材料一:中国古代史年代尺(局部)
材料二:文物中的历史
材料三:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)列举材料一年代尺中①②③所示朝代在政治领域的创新各一例。(2)根据材料二,归纳我国古代推动民族交融的不同方式。并运用史实论证材料三中的观点。
(3)综合材料,提炼对实现中华民族伟大复兴的可借鉴之处。
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材料一:中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。
——冯天瑜等《中华文化史》
材料二:中华文明一直是相对独立地发展的,并以其优越性向外输出,在东亚地区形成了以中国为中心的中华文化圈……日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃。
——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》
(1)分别列举春秋战国时期“民本思潮”和“专制主义文化”的代表人物及其主张。
(2)结合所学知识回答西汉“以儒学为正宗的帝国文化”是如何形成的?
(3)材料二中隋唐时期日本向中国学习指哪一历史事件?该事件对日本的发展有何重要意义。
A.房玄龄 | B.杜如晦 | C.魏征 | D.姚崇 |
材料一:历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪……当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术——主要是丝绸、纸张、陶瓷……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了隔海相望的日本。……1368年,明朝建立了,中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深的印象。
——王赛武《中国迎来第四次崛起》
材料二:1405—1433年,郑和船队7次下“西洋”,规模之大,在世界历史上前所未有。郑和所率的船队,满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品,以及大量的金银货币。这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度……
——人教版七下《中国历史》教材
材料三:清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。顺治时期,颁布“禁海令”。……1757年下令关闭了其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易……
——人教版七下《中国历史》教材
(1)依据材料一、二,概括中国古代三次崛起过程中在对外政策上的共同之处。并列举“这种影响力传播到了隔海相望的日本”的史实。
(2)郑和下西洋最远到达哪里?依据材料二说说第三次崛起“与前两次相比有些逊色”的主要原因。
(3)材料三体现了清政府实行怎样的外交政策?这一外交政策对清政府产生了哪些影响?
材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二:如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?
(2)孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?
材料一 在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 东汉末年,西域文化传入我国,史称汉灵帝“好胡服胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡箜篌、胡笛、胡舞,京师贵戚皆竞为之”。493年,迁都洛阳后,孝文帝改鲜卑姓为汉姓,禁止鲜卑族同姓结婚,鼓励鲜卑人与汉人通婚,孝文帝亲自在光极堂给群臣颁赐了汉服的“冠服”,让他们穿戴……
——摘编自朱大渭《群雄纷争频繁更迭——朱大渭说魏晋南北朝》等
(1)根据材料一,指出秦朝修筑长城的目的并概括修筑长城导致“老百姓咒骂皇帝”的原因。
(2)根据材料二,分析当时出现的社会现象。并指这种现象的意义。
(3)综合二则材料,说说我国民族关系的变化。
【推荐3】阅读下列材料,回答问题。
材料一东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。到了西晋时,中国北部、东部和西部,大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。
材料二魏主认为:“北方人把土地称为拓,后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代,所以称为拓跋氏。土地是万物的根本,所以我们应当改姓为元氏。”
材料三少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区,成为汉族人民所喜爱的家具,改变了汉族席地而坐的习惯;蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,南北朝时在中原地区却很风行。
(1)材料一中的“胡族”主要指的是哪些民族?这些民族的内迁产生了怎样的影响?
(2)西晋被内迁的哪个民族所灭?西晋灭亡后,内迁的各族纷纷建立自己的政权,其中统一黄河流域的政权有哪些?
(3)材料二与哪次改革有关?“魏主”改“拓跋氏”为“元氏”意图是什么?
(4)材料三中这些生活情景的出现说明了什么?这些情景的出现与材料一、二有什么联系?
材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速。第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为‘群雄竞起’的时代。
(1)根据材料一结合所学知识,指出15世纪推动“欧洲崛起”的两个历史条件是什么?分析第二次转变“美国崛起”的原因。指出当今世界“群雄竞起”的发展趋势。
材料二 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测,(当今)我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”
——以上材料摘自【美】法里德.扎卡利亚《后美国事件》
(2)对材料二当今我们生活在“最和平时期”的诊断你是否同意?请简要阐述理由。
材料三 不论你愿意否,全球化进程都会不断深入地发展……请观看下图
(3)从材料三“全球化进程”的漫画中,能够获得什么信息?(至少回答两点)
材料一
(1)读材料一,概括“三大黄金玉米带”有利的共同自然条件。
(2)乌克兰是世界上第三大粮食出口国,作为其最大进口国的中国,准备在冬天从该国进口玉米,上图所示的四条航线中最佳路线是
材料二 ……食物物种在全球范围的交流传播,提高了全球粮食产量,使世界人口激增。不同种类的玉米适应了非洲复杂的气候环境,使干旱缺水的非洲得到了可靠的食物来源。玉米引入中国,丰富了食物种类,扩大了粮食作物的种植面积。马铃薯提高了欧洲抗饥荒能力,加速了欧洲人口的增长。1500年前后,亚欧人口约为4.25亿:1700年前后,达到7.2亿;1800年前后,已经突破9亿。
——摘编自高中历史必修2《经济与社会生活》
(3)根据材料二并结合所学知识,指出玉米和马铃薯的原产地在哪里?食物物种得以在全球范围内交流传播的主要原因是什么?
(4)简述15、16世纪以来食物物种的交流带来了怎样的影响。
材料一 像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家,在欧洲邻国的欺凌下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流,……1383—1385年的革命确立了阿维什王朝的统治地位。该王朝对其国内那批人数虽少但处于发展中的商业中产阶级的抱负基本上表示认同,并认识到从葡萄牙对海外扩展的势力中所获得的经济上的利益。
材料二 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三 农民在17世纪初仍占全国居民的大多……他们迫切要求废除封建制度,使耕种的份地真正成为自己的财产。农民是资产阶级革命中的主力军。在手工工场中劳动的雇佣工人,生活十分贫困,备受剥削,也是革命中的一支重要力量。
材料四 1648年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
(1)用史实说明葡萄牙为求发展做出的选择。从材料一中概括促进其发展的有利因素。(2)材料四中的“新政治制度”和“旧政治制度”分别指什么?
(3)运用所学知识,分析材料一、二、三与材料四之间的内在联系。