材料一
材料二 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
——摘编字晁福林《中国古代史（上册）》
材料三 （东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自《宋书》卷五十四
(1)材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？由此对社会经济发展产生了怎样的影响？
(2)据材料二，概括汉文帝的观点，并结合史实论证这一观点的合理之处。
(3)据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。
(4)综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素。
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(1)观察年代尺并将缺失信息补充完整。
(2)在中国广袤的大地上,曾孕育了早期的人类。请你将下列远古人类进行分类,并说明你分类的理由。
北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人
(3)观察下面思维导图,根据思想主张分别写出C、D、E对应的思想学派，并给思维导图命一个合适的标题
材料一：中国历史纪年表（如下图）
材料二： 魏晋以来官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，出身低微但有真才实学的却不能担任官员。文帝开始用考试的方法来选拔人才。
——人教版八年级《历史与社会》有改编
材料三：曲辕犁设计巧妙，轻便灵活，回转省力……
——摘自人教版八年级《历史与社会》
根据上述材料，回答问题：
【思想创新】（1）指出材料一中①时期一位杰出思想家，并简述他的主要思想。
【制度创新】（2）结合材料二，说说材料中的文帝指的是谁?他创立的制度名称是什么?元代疆域空前辽阔，为了加强管理，建立了什么制度?
【技术创新】（3）材料三中的农具发明于哪一朝代?它的使用在当时有何作用?材料一中②时期是我国古代科技发明的鼎盛时期，请说出一位该时期在印刷方面的发明家及该项发明的作用。
材料一：战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。
材料二：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置有助于秦获得胜利。因为渭河流域大部分地区易守难攻……
材料三：公元前318年，秦占领了四川的产粮大平原，这大大地扩大了秦的地盘，增强了秦的力量。
（1）根据材料一与所学知识分析，秦始皇最大的历史功绩是什么？
（2）除以上三则材料外，你认为秦统一的最重要的原因是什么？为什么这么说？
材料四：“天下既定……自天子不能具钧驷（毛色统一的四匹马）,而将相或乘牛车。”
——《汉书 ·食货志》
（3）分析材料中出现的经济状况的历史原因有哪些？面对这种现状，统治者采取了怎样的措施来恢复经济？
上（唐太宗）与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
——选自司马光《资治通鉴》
(1)为“使民衣食有余”，唐太宗在经济上主要采取了什么措施？“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿”的局面历史上称为什么？
(2)唐太宗“选用廉吏”、善于用人和纳谏，试举出他任用的能臣廉吏三位。
(3)用学过的历史知识，举出因“赋繁役重”，人民不堪忍受，爆发农民起义，最终导致王朝覆灭的朝代二例。
材料一：冉耕字伯牛，司马耕字子牛。
——《史记·仲尼弟子传》
考古工作者在湖南长沙、江西九江……等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。
——《简明中国古代史》
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私。
材料三 文帝重视农业，十三年（公元前167）下诏全免田租；景帝元年（公元前156）复收田租之半，即“三十税一”。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱量，库存的粮食和铜钱非常充盈。
材料四 （东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。
(1)根据材料一，我们可以推断出春秋战国时期农业生产领域出现了什么现象？这一现象对经济发展有何作用？(2)材料二中的“商君治秦”指的是什么历史事件？结合所学，分析材料一反映的现象与这一事件的联系。
(3)根据材料三，概括文帝、景帝在发展农业生产方面采取的措施？材料中描述了我国历史上的哪一盛世局面？
(4)根据材料四，归纳魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的条件？
材料一：春秋时期，各诸侯国为了各自利益，展开激烈的争斗。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在与周边少数民族长期交往斗争中，出现了大规模的民族交融……这一时期学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起。
——摘编自统编版七年级上册《中国历史》
材料二：秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人杂居相处……逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产。而汉族人民也向北方各族人民学习畜牧经验，少数民族的食物、服装、用具等也融入到汉族的生活中。北朝的统治者，与汉族人士合作，研习中原地区原有的统治方式……北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
(1)请根据材料一，概括春秋时期的时代特征，并例举这一时期学术思想领域的一位代表人物及其观点。
(2)材料二中“匈奴族不断南下袭扰”当时秦汉统治者为此采取了哪些措施？并根据材料概括魏晋以来民族交融的方式。
(3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对民族交融的认识。
材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。大约20 000年前，他们开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好地生长。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
——摘自《中国历史》七年级上册
材料二 东周时期（公元前771年到公元前256年），王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期，不过这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确的、永久的决定中国发展进程的时期。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 文帝和景帝时期，农民纳税应役的负担进一步减轻，田赋税率规定为田产量的1/30，文帝时甚至会12年不收田赋；成年人的算赋也由每人120钱减少为40钱，劳役则是3年轮1次。
——摘编自陈明光《中国古代的纳税与应役》
材料四 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
——贾思勰《齐民要术·种谷》
(1)请列举两种我国先民栽培的世界最早的农作物。(2)结合所学从农业生产力发展角度指出这一时期“社会经济发生根本变革”的突出表现。
(3)材料三反映汉朝统治者推行什么治国政策？由此出现什么盛世局面？
(4)概括材料四的观点。依据所学指出该著作的历史地位。
(5)综合上述材料和所学,归纳促进中国古代农业发展的因素。
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材料一：先帝战士，不过他役，使春惟知农，秋惟收稻，江渚有事，责其死效。
——（西晋）陈寿:《三国志》
材料二：比年已来，复远遣船，越渡大海，多持货物，诳诱边民。边民无知，与之交关。…浮舟百艘，沉滞津岸，贸迁有无。
——（西晋）陈寿:《三国志》
材料三：（223年）刘备:君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之如其不才，君可自取。
——（西晋）陈寿:《三国志》
材料四:
（1）填写以下表格
| 比较 | 左图 | 右图 |
| 时间 | ①________ | ②________ |
| 结果 | ③________ | ④________ |
| 作用 | ⑤________ | ⑥________ |
| 共同点 | 以少胜多 | |
（2）阅读材料，回答问题。
根据材料，填写①________,②________并判断材料二指________国，创立者是________,请用相关史实印证材料二，并说明该史实的意义。
