【推荐1】黄河三角洲是湿地生态系统，为最大程度发挥黄河三角洲的生态和经济效益，研究者引进了“稻蟹”混合种养模式，如下图。

“稻蟹”混合种养模式
不同河蟹放养密度下的水稻产量

组别	种养模式	水稻产量（kg/m2）
I	不放养河蟹	1.01
Ⅱ	低密度放养河蟹	1.13
Ⅲ	高密度放养河蟹	1.07

(1)河蟹可取食水中杂草，也可捕捉食草害虫，河蟹和食草害虫之间的关系包括____和____，请据此写出一条食物链：____
(2)河蟹的排泄物可被____分解为无机物进而被水稻的____回收利用，减少肥料使用，降低成本，提升经济效益。
(3)研究者探究了不同河蟹放养密度对水稻产量的影响，实验结果如上表。由表可知，采用第____组的种养模式可获得更高的水稻产量。

【推荐2】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。我国向世界郑重宣布：努力争取2060年前实现“碳中和”。下图中，图一表示某生态系统中的部分食物网，图二表示某条食物链中生物的数量关系，回答下列问题：

(1)图一中共有___________条食物链，碳在食物链各生物之间以___________（填“有机物”或“无机物”）的形式进行循环。
(2)图一中若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是___________。
(3)图二中的乙代表___________，该生物与蛇的关系是___________。
(4)如果该生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，在图一的生物中，体内有毒物质含量最少的是___________（填该生物名称）。

【推荐3】如图为某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题：

(1)________是此生态系统中的生产者，兔、鼠、蛇、鹰是________者。
(2)图中有________条食物链，最短的一条食物链可表示为：________
(3)如果大量捕杀蛙，那么昆虫的数量在较长时间内的变化是________
(4)若该生态系统受到某种不能分解的有毒物质污染，则其中体内有毒物质积累最多的是________。

【推荐1】如图为由植物、虫、鸟、微生物构成的生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

(1)写出图中的一条食物链________________。细菌和真菌在生态系统中的角色是______。
(2)该生态系统中的消费者是__________________________________________。
(3)如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则短期内虫的数量会______。
(4)树、鸟、虫，狼4者中，数目最多的是______，最少的是______。
(5)如果给树喷过农药，则发现虫、鸟、狼的体内都有农药残留，这是因为有毒物质是沿着______积累的。
(6)该生态系统中没有显示的成分是_____，该系统中流动的能量最初来自_____，有机物是_____制造的。

【推荐2】如图所示图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量．请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__．
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有__能力．写出能量消耗最多的一条食物链：__．
（3）图二中的甲对应图一中的生物是__，此生物与鹰的关系是__．
（4）图二中表示生产者的是__，乙生命活动所需的能量最终来自于__．
（5）图一所处的生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力__，是因为__．
（6）请按照从微观到宏观的顺序写出兔子的结构层次：__．
（7）由于人类的乱捕滥杀，乱砍滥伐，导致很多动植物死亡，生态系统被破坏，作为生物圈中的一员，你打算怎么做？__．

【推荐3】生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图是一个生态农场模式图，请据图回答问题：

（1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是__________。
（2）生态农场中能量流动的起点是_______。根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量_______千焦。
（3）此生态农场自我调节能力弱，主要原因是 __________________________。
（4）所有生物的生活都会受到环境因素的影响，影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为 ________________。

【推荐1】如图是某个生态系统图解，请据图回答：

(1)该生态系统中共有__条食物链。写出最长的食物链__。
(2)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__和__。
(3)该生态系统能量最终来自于__。
(4)从图中可以看出鹰和蛇之间有__关系。
(5)鼠的数量减少，一般不会引起鹰的数量发生很大的变化，原因是生态系统具有一定的__能力。

【推荐2】下面图一是某湿地部分生物相互之间的关系图，图二表示碳在某生态系统内部的循环示意图，A、B、C是该生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，①～⑤表示生理过程，请回答：

(1)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图二中的________（填字母）相对应。
(2)湿地环境气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件。这里分布着许多种沼泽植物，还生活着多种多样的动物，这体现出生物与环境的关系是________。图一所示的各种生物中，含有能量最多的是________，该生态系统能量的最终来源是________。
(3)图二中生态系统的能量流动从________（填序号）过程开始；据图写出一条食物链：________（用字母和箭头表示）。若图二中的B₁、B₂、B₃代表图一中具有捕食关系的三种生物，则B₂代表________。
(4)传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，就图一而言，对________的危害最大。该生态系统与森林生态系统相比，其自动调节能力________（“强”或“弱”）。

【推荐3】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______部分和_____者。
（2）本图中有________条食物链，其中最长的一条食物链为____________。
（3）该生态系统中生物数量最多的生物是_____ ，数量最少的生物是_______，生态系统中的______和能量沿着食物链和食物网流动的。

【推荐1】绿水青山就是金山银山。图一表示该山区森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统的碳循环。据图回答：

(1)图一要构成一个完整的生态系统，还应补充的生物成分是______。该成分与图三中的______（填字母）相对应。
(2)该生态系统中能量的最终来源是______。图一中鹰获得能量最少的食物链是______。杂食性鸟和昆虫的关系是______。
(3)图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______。
(4)图三中①对应的生理活动是______。
(5)如果杂食性鸟遭到灭绝性的捕杀，则该生态系统会被破坏，原因是生态系统的______是有一定限度的。所以人类活动一定要遵循自然规律，达到人与自然的和谐共处。

【推荐2】如图为某草原生态系统中的食物网简图。请回答：

(1)作为一个完整的生态系统，除了图中所示的成分外，还应有_________和____________等。
(2)图中有_____条食物链，其中最短的食物链是 ________。
(3)该生态系统中，绿色植物始终位于第_________营养级；各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是 _________。
(4)如果大量放养牲畜，会破坏草场植被，加速土地沙化，导致生态系统失去平衡，这说明生态系统的_______是有限的。
(5)图中的各种生物，草在生态系统中表示的组成成分是____________。
(6)该生态系统中植物与动物、动物与动物之间通过吃与被吃的关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是_____________（选填：合作、竞争、寄生、捕食）。
(7)草原生态系统由于过度放牧，鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看这种现象说明了生物影响环境这一生物学观点。如果在牧草上喷洒农药DDT（DDT难以分解，会随食物链在各营养级生物体内积累），那么体内积存DDT最多的生物可能是______。

【推荐3】如图是草原生态系统食物网的一部分图解。请据图回答：

(1)这个食物网由 ______条食物链构成。
(2)在该生态系统中，缺少的生物还有 ______，它们是生态系统中的 ______，如果没有它们尸体将堆积如山。
(3)写出最短的食物链：______。
(4)此图中各种动物可统称为 ______。
(5)在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系既是 ______关系，又是 ______关系。
(6)该生态系统中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______的状态，说明生态系统具有一定的自我 ______能力。