【推荐1】下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：
(1)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥__________把它们分解为___________。
(2)在光照下，①和⑤又被植物利用进行_______作用制造__________，被植物利用，又进一步被动物利用。
(3)从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作有，它们作为___________者参与物质循环。

【推荐2】图中表示的是生态系统中的食物链，据图回答：

（1）要构成一个生态系统，还缺少_________部分。
（2）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物多。其中数量最多的是图中的_____________。
（3）图中最短的食物链有_____条，请写出最长的一条食物链：______________________。
（4）如果大量扑杀狐狸，老鹰的数量将会 __________，理由是_______。但是如果在一条简单的食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会_______________。

【推荐3】请根据某生态系统的食物网简图回答。


(1)在此食物网中，草是生产者，猫头鹰是________。
(2)图示食物网中，共有________条食物链，其中最长的一条食物链是________。

【推荐1】2023年2月2日世界湿地日的主题是“湿地恢复”。图1表示某湿地生态系统的物质循环示意图（其中甲、乙、丙表示该生态系统的组成成分，序号表示生理活动），图2是生物小组调查湿地公园的生物种类后绘制的部分食物网，据图回答：
   
(1)在该生态系统中，空气、阳光、土壤及小虾、小鱼等影响野鸭生活和分布的因素统称为______。
(2)该湿地生态系统中能量的最终来源是图1中______（填序号）过程转化的太阳能。图1中的乙代表______。
(3)图2中小鱼与小虾之间的生物关系是______。请写出图2中最长的一条食物链：______。
(4)某段时间湿地公园的水体中小鱼的数量增多，短期内野鸭的数量会明显______（填“增多”或“减少”），但一段时间之后野鸭的数量又趋于稳定，这是因为生态系统具有一定的______能力。

【推荐2】综合运用：如图所示为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：

（1）生活在稻田中的青蛙体色大多是青绿色的这样不易被天敌发现。此事例反映出生物与环境之间的关系是：___________。
（2）稻田生态系统中，食物链有______条，青蛙与昆虫间的关系是____，青蛙体内的能量最终来自____；除光、空气、水、温度外，影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的____。
（3）引鸭入田，利用鸭对____的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染；鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解为无机物后又被生产者利用，可见，鸭还能促进稻田生态系统的______。
（4）若此稻田生态系统处于相对稳定的状态，则如图所示曲线____最能表示出该生态系统中昆虫的数量变化。
A. B. C. D.
（5）科研小组为研究某种不易分解的有毒物质对稻田的影响，测定土壤及其中一条食物链中各生物体内该有毒物质的含量如表所示。据表分析生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：_____。

检测的食物链：水稻→昆虫→鸭
生物及环境因素（kg）	土壤	水稻	昆虫	鸭
有毒的物质含量（mg）	0.02	0.57	1.98	10.3

【推荐3】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_______。
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_________；如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是___________。
（3）图丙中，A图表示________关系。图甲中蛇和鹰之间的关系可以用丙图中_______表示。
学习生物学不仅要学习生物学知识，还要掌握一些有效的学习方法和动手能力。下面的概念图是图甲中某种生物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a表示结构的功能，b表示生命特征或生理活动，①表示过程。请结合自己的实验体会和下面概念图回答：

（4）a代表的含义是_________________；
b代表的含义是_______________；
C中含有的能量转化器是______________。
（5）①表示由细胞组成不同组织的过程，此过程要经历细胞的 ___________________。
（6）请写出该生物体的结构层次由微观到宏观依次是______________________。

【推荐1】下图为某生态系统食物网简图，请据图回答。

（1）在这个生态系统中，属于生产者的是________，图中所有动物可统称为________。
（2）最短的一条食物链是 __________________。
（3）鸟与昆虫的关系是_________。蛇与猫头鹰的关系是_______。
（4）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是________。
（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_______的状态，说明生态系统具有一定的________能力。

【推荐2】如图为滇西北云冷杉森林生态系统部分食物网示意图。据图回答：


(1)若想组成完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是____________________。
(2)若该生态系统受到有毒物质的污染，则体内有毒物质最多的生物是____________________。
(3)白腹锦鸡是西南山地的代表性鸟类之一，它在呼吸上特有的结构是有____________________辅助呼吸。
(4)云南的陆生生态系统几乎包括了地球上所有的生态系统类型，主要类型有森林、灌丛、草甸、沼泽和荒漠等，这反映了生物多样性中的____________________的多样性。
(5)滇金丝猴是中国特有的珍稀濒危灵长类动物，仅分布在中国川滇藏三省区交界处，喜马拉雅山南缘横断山系的云岭山脉当中，澜沧江和金沙江之间一个狭小地域。栖息地的丧失会导致滇金丝猴数量减少，可见保护生物多样性的根本措施是______________________________________________________________。

【推荐3】下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：

(1)此生态系统中共有 ______条食物链，该生态系统的能量最终来源于 ______。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 ______。该生态系统中，食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 ______能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ______，此生物与鹰的关系是 ______。

【推荐1】我省大力推进美丽乡村建设，为加快新旧动能转换吹响了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源—产品—废物”的单向生产方式，而新动能是“资源——废物——再生资源——再生产品”的循环式生产方式。如图是某生态基地部分简图，请据图分析回答：

（1）该人工生态系统的最基本、最关键的生物成分是____________。
（2）该生态系统能量流动的起点是____________。
（3）水稻秸秆中含有丰富的______________________，可以作为培养蘑菇等食用菌的培养基；利用秸秆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物作为____________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）参与了物质循环；同时合理调整了生态系统中的物质循环和_________________关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

【推荐2】5月22日是“国际生物多样性日”，2012年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：

（1）该食物网中，若鳀鱼的数量大量减少，则______的数量减少最多。
（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于_______。
（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是_______________。
（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿食物链不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫________。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是_________。该事件过去后，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的________是有一定限度的。

【推荐3】如图所示是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：

(1)从生态系统的组成成分看，[A]属于_______部分。
(2)该生态系统中有_______条食物链，请写出最短的一条食物链_______（用字母表示）。
(3)在该生态系统中，含有机物和能量最多的是_______（用字母表示）。如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是_______（用字母表示）。
(4)通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的_______。