【推荐1】下图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：

(1)A与B的结构相比，最大的区别是A没有_______。
(2)酿酒、制作面包和馒头时都离不开[____]____。
(3)C与其他生物的最大区别是______。
(4)D的菌体由菌丝构成，直立菌丝的顶端有呈扫帚状的结构，D的繁殖方式是______；营养菌丝能够从营养物质内吸收________。

【推荐2】依据如图所示几种微生物的形态结构模式图，并回答下列问题：

（1）因图______在作崇，导致小丽引发了肠炎。在此生物的细胞中[       ]_____和[       ]______是其特有的结构，由于没有__________，因此称之为原核生物。
（2）我们常吃的馒头、面包松软多孔，主要是由于图________ 参与发酵的结果。
（3）图丙是形似王冠的冠状病毒，它是由[       ]________和[       ]________组成。目前没有特效治疗的方法，科学家正在努力地研发该疫苗。此研发过程是利用了生物多样性的_________价值。
（4）图丁是多细胞真菌，依图可知丁正在利用⑥进行_________生殖。

【推荐3】2020年，一场新型冠状病毒肺炎疫情在全球蔓延，截止2021年1月17日，全球已有超过203万人因此死亡。而众志成城的中国抗疫，创造了让全世界刮目相看的“中国模式”。请通过以下几个事例，回答问题。

(1)2020年2月11日，美国落基山实验室发布了新冠病毒的照片。该图为科学家借助________观察到的图像，据所学知识判断，新冠病毒的结构由蛋白质外壳和________构成。
(2)根据其侵染的细胞类型判断，新冠病毒属于________病毒。
(3)某患者因咳嗽、发热、肺部感染等症状被隔离治疗，新冠病毒核酸检测为阴性（即未检测到病毒），痰菌检测时发现结核分枝杆菌，医生排除其患新冠肺炎诊断为肺结核。在结构上，结核分枝杆菌与病毒的最大区别是病毒无________，与一般动植物细胞的最大区别是结核分枝杆菌无________。

【推荐1】2020年上半年，新型冠状病毒几乎肆虐全球，给全世界人们的生命和健康带来了严重威胁，截至2020年6月29日，全球新冠肺炎累计确诊人数达984万。请回答下列问题。
（1）从传染病的角度分析，引起新冠肺炎的病原体是_____________。
（2）从预防传染病的措施来看，接种新冠肺炎疫苗属于_____________，接种新冠肺炎疫苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的_____________，从免疫的角度看，这种免疫属于_____________免疫。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和吞噬细胞等组成的人体第一、第二道防线，其特点是人生来就有，对_____________都有防御作用。
（3）有的人食用鱼、虾等食物会引起腹泻或皮肤奇痒等现象，这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为_____________。

【推荐2】在人类历史上，出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病，近几年还暴发了非典、禽流感、甲型H1N1流感、甲型H7N9流感等．科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答：

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原体都属于_______，它们的结构简单，由蛋白质外壳和内部的___________组成。
（2）某地对一段时间内新型流感的发病情况作了统计（如图所示）。图中曲线在a点后发生变化的原因之一是患者体内产生了_______，这种物质是由_______细胞分泌的。
（3）有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗.其实，这种做法没有科学道理。请利用生物学知识说明理由：____________________________。

【推荐3】2013年春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经。 H7N9型流感是一种新型禽流感，是全球首次发现的新亚型流感病毒，被该病毒感染均在早期出现发热等症状。迄今为止，没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播。据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
（1）H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的______，病毒没有______结构。
（2）从预防传染病措施看，对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，属于______；勤洗手、室内勤通风换气，这属于______。
（3）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于______，它可以提高人体的免疫力，这种免疫类型属于______。
（4）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是______。
A．医生B．农民C．从事禽类养殖、销售、宰杀加工者D．司机

【推荐1】流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以空气飞沫传播为主，普遍易感，病后有一定的免疫力．请回答下列相关问题：       
（1）流感病毒是流行性感冒的________（病原体、传染源）。病毒入侵人体后必须寄生在____中进行繁殖。       
（2）在流行性感冒流行的季节，医生建议教室保持空气新鲜，可进行熏蒸消毒，这属于传染病预防措施中的________。       
（3）流感疫苗接种到人体中以后，会使人体产生相应的________，从而提高对该流感的抵抗力。注射了流感疫苗，________（能、不能）预防结核病。

【推荐2】新冠病毒携带的S型蛋白，能与人体细胞膜上的ACE2受体蛋白结合，从而侵入细胞，使人患病。请分析并回答问题：
(1)病毒的结构是由______外壳和遗传物质构成的。从资料中可知，新冠病毒属于________（填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。
(2)病毒不能独立生活，必须_______在其他生物的细胞内。要在__________（填“高倍光学显微镜”或“电子显微镜”）下才能观察病毒的结构。
(3)请写出一条预防新冠肺炎的做法：___________________________________。

【推荐3】夏季是消化道传染病高发季节，良好的卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。某老师做“比较洗手前后手上大肠杆菌分布情况”的实验，得到的实验结果与预期不相符，洗手后接种的培养基中大肠杆菌的菌落数量更多，进入研究发现，这是由于洗手用水受到大肠杆菌污染，没有及时擦干就接种，导致实验“失败”。大肠杆菌的数量是水质检测的一项重要指标，饮用了大肠杆菌超标的水，可能引起严重腹泻和败血症，甚至危及生命。
(1)在探究实验中，实验结果与预期______(填“一定”或“不一定”)相符。
(2)大肠杆菌引发的腹泻属于______传染病，勤洗手和不喝生水属于传染病预防措施中的______。
(3)与皮肤一样，消化道黏膜也是保护人体三道防线中的第______道防线，该防线的特点是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，因此叫做______。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。

【推荐1】传染病是威胁人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。
（1）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花； 1796 年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。此处，接种的牛痘相当于__，注射后体内会产生相应的__，从而发挥作用，这种免疫措施属于____免疫。那么接种牛痘的人对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？___。
（2）19 世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_。
（3）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。
（4）2015 年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素（一种治疗疟疾的中成药），荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血动物在传染病流行的三个环节中属于__________。

【推荐2】如图为新型冠状病毒（2019-CoV）的结构示意图，请结合所学生物学知识，回答下列问题。

(1)从传染病学分析，新型冠状病毒是引发新冠肺炎的______。
(2)从图中可以看出，新型冠状病毒的结构包括[        ]______外壳和内部的[        ]______，它与构成人体的基本结构单位的最大不同点是______。
(3)从免疫学分析，注射疫苗是抵抗该病毒的最有效途径之一，接种的疫苗相当于______，因此我们应该响应国家号召，积极参加疫苗接种工作。

【推荐3】近期打开社交媒体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关“甲流”（甲型H1N1流感）的信息。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。如图1是人体免疫第三道防线示意图、图2是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：

(1)请利用图1分析接种流感疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于___________，图1中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质___________，促进了乙细胞的吞噬作用，使病原体失去致病性。
(2)结合图2“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是：___________。大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。由图2可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是___________。
(3)医生给某位患者开了奥斯他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是俩周后，他再一次发烧，想自己买这种药治疗，药店却不卖给他的原因是___________。
(4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的___________。