【推荐1】下图1为人体消化系统示意图，图2为中国营养学会平衡膳食宝塔，请根据图示分析回答下列问题：

(1)人体的消化系统包括______和______两部分。
(2)图1中③______分泌的______能将脂肪乳化成微滴。
(3)珍珠奶茶是人们非常喜欢的一种饮品，其中的“珍珠”由木薯淀粉制成。奶茶中的“奶”含有蛋白质，在图1的[④]______中开始被初步消化，最终分解成______后被[　]______吸收。
(4)图2中，中国营养学会平衡膳食宝塔共分五层，其中第一层为谷类、薯类等，它们主要含有的营养成分是______，可以在图1小肠中被分解成______。
(5)琳琳准备为妈妈做一顿丰盛的午餐：米饭、油爆虾、红烧肉和凉拌豆腐，参考图2，你认为应该增加下列哪一项，才能使这份食谱营养搭配更合理？______

A．八宝粥

B．豆浆

C．排骨汤

D．炒青笋

【推荐2】识图说明题：下图为呼吸系统示意图，请据图并运用所学知识回答下列各题。

(1)呼吸系统的主要器官是[__]。
(2)吸气时，肋间肌和膈肌_______，胸腔容积_______，肺内 的气压相应 ______，于是外界气体就被吸入。
(3)[   ]_______既是空气的通道，又是食物的通道。
(4)[⑤]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许 多肺泡，其肺泡壁由一层_______细胞构成，外面包绕着 许多毛细血管，这有利于肺泡与血液进行_______。

【推荐3】结合下图分析作答：

(1)图二中的①中主要有机物的消化过程对应图一中的曲线______（填字母），该营养物质最终被分解成______。图二的③和④中主要有机物的消化过程对应图一中的曲线______（填字母），该营养物质最终被分解成______。图二中的⑤中主要有机物的消化过程对应图一中的曲线______（填字母）
(2)牙龈出血，你会选择多吃图二中的______（填数字）食物。
(3)食物消化和吸收的主要场所是______（填字母）。

【推荐1】如图示消化系统的组成，据图回答：

（1）人体的消化系统是由_____和_____组成的。
（2）人咀嚼馒头时会感到有甜味，这是因为人分泌的唾液中有_____将淀粉分解为_____的缘故。
（3）淀粉最终在小肠里被消化成________。
（4）消化和吸收营养物质的主要场所是[_____]_______。

【推荐2】如图为消化系统图，请分析回答以下问题：

(1)口腔内有唾液；使___初步分解。
(2)人体消化和吸收的主要场所是___，小肠的内表面具有皱襞和___，且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层细胞构成。
(3)[3]指的是___，它能分泌___。

【推荐3】根据消化系统模式图，请分析回答下列问题([　]中填写数字)。

（1）消化系统是由____和_____组成消化食物和吸收营养物质的主要场所是[   ]______。
（2）胃是图中的[⑤]，它的蠕动使食物与胃液充分混合，并初步消化_______。
（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]______
（4）淀粉开始消化的部位是_______，最终在小肠中被分解成_____
（5）能消化脂肪的消化液有_________，最终在小肠中被分解成______
（6）能吸收一部分水、无机盐和维生素的是[ ]_______

【推荐1】人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切配合，共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图（①-⑦表示生理过程，A、B、C、D、E代表系统或结构名称），请据图分析并作答：

（1）a代表淀粉的消化终产物，则a是_____________。它会通过血液循环最终运送给标号_____________。参与呼吸作用。
（2）图中属于排泄途径的是_____________（填序号）。
（3）图中B表示___________系统，③与④相比，气体③中明显增多的是_____________。

【推荐2】如图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，如图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题（“[   ]”内填字母或序号，横线上填文字）：

(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]____。
(2)图二中，由图示可知消化营养物质的主要部位是____（填字母代号）。
(3)图二中的X曲线所代表的物质是____，该物质消化开始于____，最终被分解为____。
(4)图二的C部位在图一中所对应的器官是[ ]____。

【推荐3】在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下图（一）曲线表示蛋白质、脂肪和淀粉在消化道中被消化的过程；图（二）是营养学家把食物分成5大类。请根据你学到的知识回答下列问题。

(1)面包从图（二）“平衡膳食宝塔”来看，属于___________类（填数字）。图一中曲线___________能表示它的消化过程。
(2)儿童、青少年、伤病员需要多吃一些___________类（填图二中的序号），因为这些食物中含有丰富的___________，图一中曲线___________能表示它的消化过程。这种营养在小肠内分解为才能被人体吸收。
(3)患有佝偻病的儿童可以增加图二中___________类食物（填数字）的摄入量。
(4)图一中的D表示消化道的部位是___________，它是人体内食物消化的最主要场所，它很___________，内表面有许多___________，它上面又有___________，增大消化、吸收的表面积；含有等多种消化液，便于消化。

【推荐1】如图是人体消化系统部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：

(1)[___]分泌的消化液不含消化脂肪的酶。
(2)[___]分泌的消化液都含有多种消化酶。
(3)[___]分泌的消化液呈强酸性，含有______能分解食物中的蛋白质。

【推荐2】据图回答下列问题：

(1)图（一）为人体排卵、受精和胚泡发育示意图。请指出排出卵细胞、受精卵的形成、胚胎发育、分娩依次经过图中的结构是______（填代号）。
(2)图（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是______（填代号）。
(3)图（三）中协调人体运动，维持身体平衡的部位是______（填代号）。植物人还可维持基本生命活动是因为没有损伤到______（填代号）。

【推荐3】读图理解，如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

(1)甲图中标号①、④所示器官均能分泌消化液，它们属于消化系统中的______。
(2)写出甲图中有吸收功能的消化道器官的序号_____。
(3)胆汁是由④______分泌的，不含消化酶，对________起乳化作用。只能对蛋白质进行初步消化的消化液是______。写出两个能分泌含有多种消化酶的消化液的结构名称：_______、______。
(4)乙图所示的是甲图中的[_____]小肠，请写出该器官适于吸收功能的两个特点：______、_______。