【推荐1】正确使用显微镜等常用的仪器和用具是初中生应具备的实验操作能力。如图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题：[]中填写结构序号

(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是___________（按字母顺序排列）。
A、取镜安放       B、安放装片       C、对光       D、观察       E、整理存放显微镜
(2)对光时，需要通过调节[⑥]___________上光圈的大小和调整[   ]___________的角度来调节视野亮度。
(3)用显微镜观察细胞时，要使观察到的物像更加清晰，还应调节[   ]___________。
(4)从图中可以判断出物镜的放大倍数和其长度成___________比。
(5)为了看到更大的物像，应转动图[   ]___________，选择放大倍数更大的物镜。
(6)显微镜结构中放大物象的结构是___________。

【推荐2】读图理解
图1是用于观察的显微镜，图2为不同放大倍数的物镜和目镜，图3为观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野。请回答([ ]填写序号）：

(1)显微镜对光时，应转动图1的[   ]___________使低倍物镜对准通光孔，并转动[     ]____________，使最大光圈对准通光孔。
(2)如果在视野中观察到异物，移动玻片标本和转动目镜，异物都不动，那么异物很可能在[     ]_________ 上。
(3)要使显微镜视野中观察到的细胞数目最多，应选择图2中________(填写序号）镜头。
(4)若要顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛一定要看着_____________(填“物镜”或“目镜”)。
(5)图3中要使视野从a到b应将装片向________方移动，要使视野从c变为d应调节图1中的[ ]_______。
(6)换用高倍物镜观察后，觉得视野太暗，可以进行的操作是_________________________。

【推荐3】为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验。请观察图1～图6，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？____

（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是______倍。
（3）观察时如果视野过亮，应调节显微镜选用____（大或小）光圈和______（平面或凹面）反光镜。
（4）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可使用图4中_____和_____（填标号）。换用高倍物镜观察时，应转动图3中标号______所示结构，使图4中标号______所示的高倍物镜对准通光孔。换高倍镜后，视野中的细胞数目将变少，视野亮度将变_____（暗或亮），细胞体积将变____（大或小）。
（5）请你写出洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别：相同点________、不同点_______。（填标号，不能漏选） ①细胞壁     ②细胞膜   ③细胞质   ④细胞核     ⑤大液泡

【推荐1】下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答下列问题。

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（_____）
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上
D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
（2）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向__________方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目____________（填“增加”或“减少”）。
（3）上述操作中，发现视野中由污染物B存在。移动装片污染物不动，换上40×物镜后，污染物仍不动。但换上16×目镜后，污染物消失，说明污染物在___________（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。
（4）某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是（______）
A．换用高倍镜或物镜重新观察
B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜
D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋

【推荐2】同学们还记得观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时的惊喜吗？如图分别为显微镜结构示意图、在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构示意图，请根据下表中的两个实验，回忆当时的操作，完成下列问题。

       

实验步骤	实验一 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞	实验二 观察人的口腔上皮细胞
	①	①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
	②取材，并将材料放在水滴中展平	②漱口，取材，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中并分散开
	③盖盖玻片	③盖盖玻片
	④染色	④染色
	⑤观察	⑤观察

(1)请将实验一中步骤①的具体操作写出来：____________。
(2)若在实验一的步骤⑤中，观察到装片上有气泡，则可能是步骤___________（填实验步骤中的序号）操作不规范引起的。
(3)步骤④染色过程滴的液体是__________。
(4)在观察物像的过程中，若视野中发现一污点，转动目镜、移动玻片标本污点均不动，则污点在________上。
(5)比较如图所示的甲、乙两种细胞结构，可以发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞没有的结构是_________（填结构名称）；共有的结构是__________（填结构名称）。

【推荐3】永春芦柑果形硕大、色泽橙黄、果皮轻薄、果肉多汁、酸甜可口，深受人们喜爱。下图是芦柑叶肉细胞和人的口腔上皮细胞结构示意图，请据图回答：

(1)图甲表示芦柑叶肉细胞，因为它的结构上有[       ]______。（写出一种即可）。
(2)制作人口腔上皮细胞的临时装片时，有两次滴加液体，其中一次滴加液体具有保持细胞正常形状的作用，这次滴加的液体是______，而另一次滴加液体是起到染色作用，这次滴加的液体是______。
(3)图中控制细胞生命活动、储存遗传物质的结构是[       ]______，芦柑叶肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是[       ]______。
(4)芦柑果肉多汁、酸甜可口，酸甜的物质贮存在果肉细胞结构中的______。

【推荐1】如图是李明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图片，请回答下列问题。

(1)图2所示四个操作步骤的先后顺序为_____（填图一中的字母），步骤A和B滴加的液体分别为______、______。
(2)使用显微镜（图1所示）时要先对光再观察。对光时，首先转动[a]________，使镜筒上升；再转动[c]___，使低倍物镜对准通光孔；转动反光镜直到看见一个明亮的圆形视野。
(3)观察装片时，想实现由图3中a到b的效果，应先向____移动装片。若物像被放大了400倍，使用的目镜是10倍，则物镜是___倍。
(4)通过显微镜观察发现，细胞中染色最深的结构是_______。
(5)在实验过程中，李明同学也观察到了效果如图4所示的装片，发现有气泡，怎样避免气泡的产生______________________。
(6)图5是李明在观察中绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，请指出图中存在的两处结构错误：_________ 、__________。
(7)洋葱具有刺激性的气味，刺激性的物质主要存在于图5细胞的[     ]________（填写图四中数字并写出名称）。

【推荐2】在实验课上，小琳同学制作了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”，并利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞。请根据她的实验过程回答下列问题。

(1)图甲显示了小琳同学制作临时装片的几个步骤，请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤：________________________________________________________________________。
(2)图甲所示步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图乙中的结果？________。
(3)为了观察到清楚的细胞结构，制好的装片还要进行________。
(4)图丙是小琳同学使用图戊中的物镜②观察到的物像，若她想看到同一装片的物像如图丁所示，在不换目镜的情况下，应选择图戊中的物镜________。
(5)切洋葱时，小琳同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的__________中，要想用显微镜观察到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，怎样调节显微镜可以达到效果呢？请你帮小琳同学写出一种调节方法，并在图己中显微镜上对应标出你所要调节的结构： ___________________________________。
(6)假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片，请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处？(至少写两点)①____________________________；②_____________________________。
(7)请画出你观察到的一个口腔上皮细胞的结构图，并标注各结构的名称。
__________________

【推荐3】如图甲图是某同学制作洋葱鳞片叶临时装片的几个步骤，乙图是普通光学显微镜。请据图回答问题：

(1)请按照制作临时装片正确的方法步骤，将甲图中各步骤进行排序：_____。步骤A为了防止产生气泡，正确的操作方法：使盖玻片的_____先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。步骤B中滴加液体的作用：_____。
(2)转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视乙图的[   ]_____。同学用显微镜看到了如图丙所示的视野，为了使看到的细胞更大更清晰，需操作的显微镜结构是_____（填数字），若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到_____个完整细胞。
(3)该同学根据观察绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构图，并标注了各结构的名称，如图丁所示。老师看过后认为该同学绘制的细胞图有错误，请你指出来：____。
(4)若在显微镜下看到细胞重叠，该怎么办？______________________________。

【推荐1】动物和植物是自然界里的两大类群，他们的形态结构和功能上有很大差异，根据你所学的知识，结合本题所给的图片，回答以下问题：

（1）图甲中①②表示细胞    1    过程，细胞经过④后形态发生改变，其中主要储存营养的是字母    2    所表示的组织。
（2）图乙所示是动物细胞，其中的箭头表示物质进出细胞，此图表示的是结构    3    的作用：从动物体的结构层次来看，图丙是    4    组织里的神经元，图丁所示结构属于    5    这一结构层次。

【推荐2】鹌鹑是广泛分布于我国的地栖性鸟类。在科技高速发展的今天，鹌鹑胚胎在病毒学研究中发挥着巨大作用。
（1）鹌鹑的饲料主要为豆饼。鹌鹑比大豆在结构层次上多了___________。
（2）用于科学研究的鹌鹑卵是在孵化器中进行人工孵化的。受精卵①到③主要经历的生理过程是___________。经历该过程后，细胞数量增加，细胞内遗传物质的数量___________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）孵化48h后，胚胎经历④过程，开始产生形态、结构、功能各异的___________。

（4）①至④的发育过程均受到___________的控制，其中携带了遗传物质。
（5）上图中的A-D是鹌鹑8日龄胚胎中的四种结构示意图。已知禽类传染支气管炎病毒通过侵染支气管的表层细胞进入体内，导致禽类大面积患病。为研究该病毒的致病机制，研究人员可以从胚胎中的___________（填字母）结构中提取细胞进行培养。

【推荐3】请根据下列三幅图，回答问题：

（1）图1是显微镜下的人体口腔上皮细胞，在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的原因是______。
（2）图2中①②③均表示细胞的_______过程，④表示细胞的______过程，通过④过程，形成不同的______。
（3）人的生殖发育的起点是受精卵，受精过程是在______中完成的。
（4）图3是男孩乐乐，乐乐的父母若再生一胎，是男孩的几率为______。