【推荐1】如图所示为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验。各试管中均加入少许等量淀粉糊，1号和3号试管中各加入2mL清水，2号和4号试管中各加入2mL唾液，充分搅拌，如图处理5分钟，然后向冷却后的各试管分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是

A．滴加碘液后不变蓝的是2号试管

B．1号和4号试管形成对照，变量为温度

C．本实验把唾液换成胃液不影响实验结果

D．3号和4号试管形成对照，证明了唾液淀粉酶可以将淀粉分解为麦芽糖

【推荐2】如图为人体的部分消化器官示意图。下列说法，错误的是（　　）
   

A．①分泌的消化液不含消化酶	B．②处阻塞，小肠消化淀粉的功能下降
C．③分泌的消化液能消化蛋白质	D．④中有多种消化液

【推荐3】肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图甲），它可以短时间捕捉到消化道内的三维图像。下列叙述正确的是（       ）

A．胃部检查时，显微胶囊经过的身体结构依次是：口腔→食道→咽→胃

B．显微胶囊会随食物进入结构②，此结构是最大的消化腺

C．显微胶囊可进入结构④，是消化和吸收的主要场所

D．显微胶囊不可进入结构⑤，此处分泌的消化液可进入⑥

【推荐1】为了探究肺与外界气体交换的过程，某同学做了个模拟呼吸运动的装置如下，并绘制了肺内气压变化曲线，下列说法正确的是（　　）
   

A．图甲中D向下时，表示呼气过程	B．图甲中玻璃罩模拟的是胸廓
C．图乙AC段代表呼气的过程	D．图乙中的D点，膈肌是收缩状态

【推荐2】下列关于概念间包含关系的选项中，与如图所示一致的是（　　）

选项	甲	乙	丙	丁
A	染色体	DNA	蛋白质	基因
B	呼吸系统	肺	呼吸道	气管
C	血液	血细胞	血浆	血小板
D	营养物质	蛋白质	糖类	脂肪

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】如图是利用人体呼吸运动模型的模拟呼吸过程示意图。有关叙述不正确的是（       ）

A．图甲模拟的是呼气过程	B．图乙的橡皮膜表示膈肌收缩
C．图乙装置中气球内的气压大于外界气压	D．该实验模拟肺与外界的气体交换

【推荐1】如图甲、乙、丙分别表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述不正确的是（　　）

A．甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所

B．乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成

C．丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成

D．丙图中气体交换的结果是动脉血变成静脉血

【推荐2】若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图），下列说法错误的是（　　）

A．呼吸道阻塞会影响肺泡与血液之间进行气体交换

B．对儿童和成年人进行急救，应快速向后上方挤压其上腹部

C．挤压时，膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动

D．为预防异物进入呼吸道，吃饭时不要大声说笑

【推荐3】阅读资料，回答下列小题：
2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物，烟花爆竹的燃放等。气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径在2.5微米以下的细颗粒物，直径相当于人类头发的1/10大小，不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
1．下列能使到达肺部的气体变得清洁的结构是（　　）

A．骨或软骨

B．毛细血管

C．鼻毛

D．喉

2．下列有关说法错误的是（　　）

A．肺泡与血液进行气体交换的原理是气体扩散作用

B．用鼻子吸气时，胸廓容积缩小，肺内气压小于外界大气压

C．呼吸道对空气的处理能力是有一定限度的，雾霾天气应及时带上防护口罩

D．减少PM2.5的产生，我们应尽量绿色出行