【推荐1】甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。

（1）图中_______是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。（填图中的字母）
（2）甲乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______。
（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节[______]_______，使物像更加清晰。如果要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野中央，便于观察。

【推荐2】如图是细胞模式图，请根据图示回答问题。

（1）图中结构①是_____。
（2）②是______，控制着物质的进出。④是______，是进行各种生命活动的主要场所。
（3）含有细胞液的结构是______（填图中的数字序号）。
（4）图中乙细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是_______。
（5）“种瓜得瓜”主要决定于[____]______。
（6）其中___ 和____ 和______属于植物特有的结构。（填图中的数字序号）

【推荐3】仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图，然后回答下列问题：

（1）图中能表示植物细胞结构模式图的是_______，能表示动物细胞结构模式图的是_．
（2）动、植物细胞共有的结构是________（填序号），植物细胞特有的结构是__（填序号）．
（3）能控制物质进出的细胞结构是[     ]_______．能控制细胞生命活动的结构是[ ]__．能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[     ]_____________．能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[   ]__．能使水果有酸味或苦味的结构是[     ]_______________．
（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是__（填选项字母）
A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼 D．父母的养育

【推荐1】各位同学都是从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女的，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。

（1）图中①②③表示细胞的_____过程，④表示细胞的_____过程。
（2）人的皮肤主要由图中的_____组织构成；人的大脑主要由图中的_____组织构成，人体内的血液属于图中的_____组织。

【推荐2】番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：

（1）A细胞分裂时，_______先复制，然后平均分到两个新细胞中。
（2）A 细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群，则a过程称为__________。
（3）若C表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于__________。
（4）剥下番茄的表皮，它属于[]_______组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是[]________组织。
（5）按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：__________（用名称和箭头表示）。

【推荐3】下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物体之所以能够逐渐长大，与细胞______ 、 和______密切相关。
（2）[a]过程中，细胞内最重要的变化是______内的遗传物质先经过______，然后______到两个新细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质保持一致。
（3）[b]过程叫做细胞的______，所形成的图丙在结构层次上属于______。
（4）植物体的营养器官除了图丁所示的叶以外，还包括______。
（5）动物的结构层次比植物的结构层次多了______。

【推荐1】下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：

（1）图中甲→乙的过程表示_______；甲→丙的过程表示______； 甲→丁的过程表示______。
（2）通过图中甲→丁的过程可以看出，细胞______是组织形成的必要过程。
（3）丁分别代表植物的________组织和________组织。

【推荐2】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下面所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。

(1)图中①②③表示细胞的_________过程，其结果使得细胞数目________。④表示细胞的____________，其结果形成不同的____________。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的____________组织构成，人体内的血液属于图中的_____________组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有___________。
(4)按照构成生物的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是          。

A．④→②→①→③→⑤	B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②	D．②→①→④→③→⑤

【推荐3】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞_____的过程，④表示细胞_____的过程．
（2）人的大脑皮层主要由如图中的_____组织构成，人体内的血液属于图中的_____组织．
（3）细胞核分裂时，_____的形态和数目变化最明显．

【推荐1】下图中，A～F示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

(1)人体的生命起始于A细胞，A细胞是______
(2)A形成B的过程称为细胞分裂，该过程的结果是______在该过程中细胞核中的染色体变化最明显；B形成C过程称为______，该过程的结果是形成了______（填：相同/不同）的细胞群。
(3)图中C属于生物体结构层次中的______ 。
(4)在上图的结构层次中，人体具有而绿色开花的植物没有的是______，由此可以看出，构成人体的结构层次依次是______。

【推荐2】一些鱼类和两栖动物具有再生能力，为了解这一过程是如何发生的，同学们查阅了相关资料，获取了下图所示蝾螈断肢再生的过程图。请分析回答下列问题：
   
(1)在蝾螈断肢再生的过程中，通过细胞的______使细胞数目不断增多，此过程中，变化最为明显的是蝾螈细胞核中的________，它会先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中。
(2)图中蝾螈断肢6天后在伤口处形成芽基，某些细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成肌肉细胞、神经细胞和骨细胞，这是细胞_______的结果。其中，由许多肌肉细胞联合在一起形成的细胞群叫做________。
(3)在结构层次上，蝾螈比被子植物多了_______这一层次。
(4)科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只有少量的细胞质相连，结果发现有核的部分能正常继续分裂和发育，而无核的部分不能分裂和发育。该实验说明______是生物生长和发育的控制中心。

【推荐3】人的生长发育都是从一个细胞(受精卵)开始的，受精卵经过一系列变化，最终发育成一个人体。请认真识图分析回答下列问题。

（1）图中A细胞是________A细胞经过的①②③过程形成B多个细胞，则此过程是细胞_________过程。在此过程中，无论细胞数量发生多大的变化，但是每个细胞核内的____________ 并不会发生变化。
（2）由B细胞经过④过程形成了几种不同形态的细胞群C则④过程称为细胞_________形成的细胞群称为______________。
（3）从人体的结构层次来看，D是____________(填“器官”或“系统”)。
（4）人体比植物体多的结构层次是__________________ 。