组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的人 > 人体的营养 > 消化和吸收 > 探究馒头在口腔中的变化
题型:选择题-单选题 难度:0.65 引用次数:15 题号:16910908
小明设置了如图所示的实验装置探究唾液对淀粉的消化作用,已知A试管中的实验材料是淀粉液+唾液,则B试管中的实验材料为(       
A.淀粉液+唾液B.淀粉液+清水
C.淀粉液+生理盐水D.唾液+生理盐水

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选择题-单选题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列实验中,实验材料、用具与使用目的对应不正确的是(       

选项

实验名称

实验材料及用具

使用目的

A

测定某种食物中的能量

花生种子

含能量多,燃烧释放热能

B

唾液对淀粉的消化作用

碘液

检验淀粉是否被消化

C

呼吸过程中气体成分的变化

澄清石灰水

检验氧气含量的变化

D

观察小鱼尾鳍内血液的流动

显微镜

观察血管内的血流方向

A.AB.BC.CD.D
2021-08-18更新 | 27次组卷
选择题-单选题 | 适中 (0.65)
真题
【推荐2】实验法是现代生物学研究的重要方法。对下列有关实验描述正确的是(       
      
A.图一实验装置中,种子1和种子3形成对照,实验变量是空气
B.取图二中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液,仅叶片A变蓝说明二氧化碳是光合作用的原料
C.图三所示实验说明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
D.向图四两试管中滴加碘液,①中液体不变蓝②中液体变蓝
2023-07-03更新 | 426次组卷
选择题-单选题 | 适中 (0.65)
【推荐3】下列关于图中所示实验的叙述,正确的是(       
      
A.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
B.本探究实验的变量不唯一,无法得出结论
C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①不变蓝,②变蓝
D.该实验可得出结论:37℃时唾液淀粉酶的活性最强
2023-08-04更新 | 72次组卷
共计 平均难度:一般