下列实验中，实验材料、用具与使用目的对应不正确的是（ ）
选项 | 实验名称 | 实验材料及用具 | 使用目的 |
A | 测定某种食物中的能量 | 花生种子 | 含能量多，燃烧释放热能 |
B | 唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
C | 呼吸过程中气体成分的变化 | 澄清石灰水 | 检验氧气含量的变化 |
D | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 | 显微镜 | 观察血管内的血流方向 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2021-08-18 19:41:13
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【推荐1】家中的盆花不宜放在卧室内过夜，这是因为（ ）
| A．植物的生长需要营养 | B．植物呼吸产生二氧化碳 |
| C．植物需要生长 | D．植物对外界能产生反应 |
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【推荐2】下列各项中，可用于检验“植物呼吸作用产生了二氧化碳”的是：
| A．燃烧的小木条 | B．带火星的细木条 |
| C．澄清的石灰水 | D．碘液 |
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【推荐1】下图中甲是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物中所含能量的实验。小明对甲装置进行了改进如图乙所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．乙装置所测的水温比甲装置所测的温度更高 |
| B．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量 |
| C．实验时可随意取不同质量的三种食物 |
| D．为了提高实验效率，实验进行一次即可 |
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【推荐2】下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验用品 | 使用目的 | |
| A | 测定反应速度 | 尺子 | 测定人的反应速度 |
| B | 模拟人体呼吸运动 | 玻璃罩 | 模拟肺 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 测食物中的能量 | 温度计 | 测量实验前后的水温 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列实验中，步骤与目的不相符的是（ ）
选项 | 实验 | 步骤 | 目的 |
A | 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 | 滴加碘液进行染色 | 便于观察细胞内的叶绿体 |
B | 种子萌发的环境条件 | 4号瓶加水至没过种子 | 设置空气为变量 |
C | 馒头在口腔中的变化 | 向试管内滴加碘液 | 检验淀粉是否存在 |
D | 模拟膈肌的运动 | 上推橡皮膜 | 模拟膈肌的舒张 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】碘液是实验室常用到的一种染色剂，以下实验不需要用到这种染色剂的是（ ）
| A．用显微镜观察人血的永久涂片 |
| B．用显微镜观察人的口腔上皮细胞的结构 |
| C．探究馒头在口腔中是否被消化 |
| D．探究光是植物进行光合作用的必要条件 |
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【推荐1】如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时的视野图像，①②③表示血管。下列说法正确 的是（ ）
| A．①是静脉 | B．②是毛细血管 |
| C．③是动脉 | D．①②③中的血流速度都一样 |
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【推荐2】同学们在实验室中观察小鱼尾鳍内血液流动。以下解释不合理的是（ ）
| A．观察应在低倍镜下进行 | B．浸湿的纱布可以帮助小鱼维持呼吸 |
| C．②中血流速度最慢 | D．血管③为动脉 |
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