【推荐1】下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题：

(1)1号试管和2号试管这组对照实验的变量是________________。
(2)提出的问题可能是_____________________________________________。
(3)描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_______；2号试管_______。
(4)通过该实验可以得到的结论是___________________________________。

【推荐2】黎明午餐只吃了馒头、白菜、豆腐，请你用自己所学的知识，分析下列问题。
(1)这顿午饭，为他提供的营养物质有哪些?___________________________。
(2)李明咀嚼馒头时感觉到有甜味，这是因为_______________________________的缘故。
(3)午饭中可被直接吸收的营养物质是________________________________。
(4)含有多种消化酶的消化液存在于消化道的_________部

【推荐3】小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑+2ml唾液	37°C水溶10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2ml清水	37°C水溶10分钟	加两滴碘液

1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号：___________       2号___________：。（填：“变蓝”或“不变蓝”）

【推荐1】“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示人体的消化系统各部分结构；图2表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图。请根据图示回答下列问题：

（1）图1中表示人体最大的消化腺是[]_____，它能分泌不含消化酶的____，并贮存在胆囊里。
（2）图2中的①过程发生的场所是图1中的标号[____]，表示的物质是__________，最终在图1中的[________]被分解为可吸收的____。
（3）图1中写出人体消化食物所经过的通道：____。（用数字与箭头表示）
（4）蛋白质的起始消化器官是[]________，它除了有消化功能，还能吸收____和__________。
（5）人体消化和吸收营养物质的主要器官是图1中的[]_____。

【推荐2】每年农历五月初的端午节，我国各地大街小巷，到处粽叶飘香。粽子是端午节不可缺少的美食，有蜜枣馅、肉馅、蛋黄馅、栗子馅等等，其主要原料一般都是糯米。今天我们就拿小小的粽子考考你吧？请结合如图作答：（【   】内填图中标号）
   
(1)蜜枣粽子的主要成分是糖类，糖类对人体的主要作用是___________。
(2)肉粽子中含有较多的蛋白质和脂肪。蛋白质进入消化道后，是在我们的___________里被初步消化分解的。人体最大的消化腺是【____】。
(3)粽子被消化后形成的氨基酸、葡萄糖等小分子物质主要在消化道的___________中被吸收进入我们的血液。
(4)糖尿病患者不能多吃粽子，主要是由于他们体内缺乏调节血糖（血液中的葡萄糖）浓度的___________（填激素名称）。
(5)端午节前后，小刚天天都以香甜的蜜枣粽子作为早餐。为了营养全面而均衡，你建议他最好再搭配哪些类食物？___________（至少写出两类食物，少写不得分）。

【推荐3】如图是消化系统示意图，请根据图示回答下列问题：

(1)消化系统由______和______组成。
(2)[　]______是最大的消化腺，它分泌的消化液是______，它与其它消化液的不同之是______。
(3)[7]内表面有许多环形凸起，称为______，它的表面有许多绒毛状凸起-------______，这些结构增加了它的吸收面积。
(4)淀粉开始消化的部位是[　]______，最终在小肠中被分解成______。
(5)蛋白质开始消化的部位是[　]______，最终在小肠中被分解成______。
(6)图中具有消化功能的器官有______。（填序号）

【推荐1】请据图分析回答下列问题。

（1）消化道最膨大的部分是_____，它分泌的消化液叫_____，可以初步消化_____。
（2）消化道最长的一段是_____，它开始的一段叫_____。
（3）图1中能分泌消化液, 但其中不含有消化酶的是[]_____，该消化腺是_____。
（4）图1中主要的消化与吸收功能的结构是[]_____。
（5）图2中曲线丙表示_____的消化。
（6）图2中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是_____。
（7）淀粉消化的部位在_____ （填数字）
（8）每天人摄取最多的食物应是含_____较多的食物。
（9）每天人摄取最少的食物应是含_____较多的食物。
（10）青少年正在成长发育，需要大量的蛋白质，因此需要多吃金字塔中第_____、_____类食物。
（11）为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。“学生饮用奶”富含的维生素_____能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防_____；“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质，该物质可在_____ 内初步消化，最终在小肠内彻底分解。
（12）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝。比较A、B两支试管，可以得到的结论是_____

【推荐2】根据消化系统模式图回答问题：

（1）能产生不含消化酶的消化液的器官是[   ]________。
（2）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[   ]________；只有吸收而无消化功能的是[   ]________ ；既有消化又有吸收功能的是[   ]________和[[   ]________。
（3）请依次写出食物进出消化道各结构的名称（只写序号）：_______________
（4）位于消化道内的腺体有胃腺和________。

【推荐3】如图一为消化系统模式图，图二为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线，据图分析回答问题：

(1)消化系统是由_________和________组成。
(2)图一中人体内最大的消化腺是[   ]________，它分泌的消化液是_______，不含消化酶，其储存在_________中。
(3)图二中的有机物乙在D处开始消化，D相当于图一中的[   ]_______。
(4)从图二可看出，E处是人体内消化和吸收的主要场所，在图一中与E相对应的部位是[   ]________。