【推荐1】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化
(1)我的生命开始于一个被称为_______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_______里，每时每刻，都能通过脐带和________从妈妈那获得营养。
(2)随着"哇"的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界进行气体交换的场所。
(3)青春期的我开始长胡子了，这和男性性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的关系。身体外形方面我的_________和_________显著增加，作为一个男子汉，我要感恩父母，珍爱生命，积极锻炼，努力学习，不能虚度青春好时光。

【推荐2】如图，是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中_____（填数字代号）组成。其中，食物和气体的共同通道是_____（填数字代号）。
（2）患感冒时，由于病毒感染[⑤]中的黏膜会_____，造成说话带鼻音。
（3）[⑥]与血液间的气体交换是通过_____作用实现的，交换后，血液发生的变化是_____。
（4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的_____携带运输到全身各处。

【推荐3】新冠疫情发生以来，人们戴口罩已是常态，新冠疫苗的接种如火如荼。请根据人体呼吸系统结构图（图一）和肺部气体交换的示意图（图二）回答下列问题：（注意：“[       ]”内填序号，“______”上填文字）

(1)新型冠状病毒主要是危害人体呼吸系统中的________（填“图一”中的字母代号）。
(2)新冠肺炎是一种传染病，主要是通过空气、飞沫来传播，当患者咳嗽的时候，“图一”中“B”膈肌处于________状态（填“收缩”或“舒张”）。
(3)严重的新冠患者往往呼吸困难，主要是由于肺泡里充斥着炎性分泌物（黏液），而难以完成肺泡与血液的________过程，所以患者血液中的“b”的浓度会________（填“升高”或“降低”）。
(4)接种新冠疫苗成为预防新冠的有效措施。请你设计一条宣传语，呼吁民众接种新冠疫苗，建立全民免疫屏障：________________________________________。

【推荐1】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

(1)图中气球代表的是 _____，瓶底的橡皮膜代表的是 _____ 。
(2)如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会 _____ ，这表示 _____气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 _____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径 _____，使得胸腔容积 _____，肺便扩张，肺内的气体压力相应 _____，于是气体就被 _____。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与 _____的气体交换。

【推荐2】某校坚持德智体美劳“五育”并举教学改革，定期组织学生野外爬山活动。图一肺泡与毛细血管之间进行气体交换的示意图，图二表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置，图三为血液循环和气体交换示意图。据图回答：
   
(1)图一所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行______，这体现了______的生物学观点。
(2)登山过程中，小明呼吸频率加大、呼吸幅度加深，其膈肌图二中从甲移动到乙，此时膈肌处于______状态，更多的氧气进入小明体内，在小明体内随着血液运输到组织细胞内参与细胞呼吸提供能量，由图三M到N处，血液的变化是______，血液中氧气______（填“增加”或“减少”）。

【推荐3】如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题

（1）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌_____，使胸腔容积_____，肺随着_____，肺内的气体压力相应_____，气体便被吸入。
（2）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_____，使胸腔容积_____，肺随着_____，肺内的气体压力相应_____，气体便被排出。