【推荐1】实验探究
A.小明做了探究唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑＋2 mL唾液	搅拌并放入37℃水中10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑＋2 mL清水	搅拌并放入37℃水中10分钟	加两滴碘液

(1)小明同学该实验提出的问题是：______________________？
(2)2号试管滴加碘液后的现象：________，淀粉在小肠内消化后的最终产物是____.
(3)1、2号试管组成对照实验的变量是___________。
(4)该实验要在37 ℃水中保温10分钟的原因是_____________。
B.下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。
(5)该模型图右图此时模拟的状态是___(填“吸气”或“呼气”)过程，此时橡皮膜代表的膈肌会_______（填“收缩”或“舒张”），肺内的气压比外界气压________。
(6)下面两图表示的是肺与外界环境的气体交换，这个过程是通过________来实现的。

(7)人体内进行气体交换的器官是_____________。

【推荐3】随着雾霾天气增多，出门戴口罩成了大多数人的习惯，口罩的类型有很多，那么哪种材料制成的口罩有更强的阻隔PM2.5的效果呢？某同学利用Dylos－DC1700空气质量检测仪做了模拟实验，该仪器测量PM2.5的计量单位为μg/m³，模拟实验步骤如下：
第一步：在正规药店购买以下三种不同材质的口罩，即一次性医用口部、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩；
第二步：在人为设置的封闭无风环境中测量空气中PM2.5的含量；
第三步：用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口，检测PM2.5的含量；
第四步：分三次检测上述不同条件下PM2.5的含量。
不同测试条件下PM2.5含量的结果如下表所示：（计量单位：μg/m³）

测试条件                         PM2.5含量	第一次测试	第二次测试	第三次测试
室内空气	9212	9196	9205
一次性医用口罩包裹进风口	5452	5465	5496
普通棉布口罩包裹进风口	4277	4169	4233
带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口	1289	1277	1305

(1)研究表明，部分PM2.5能通过______系统进入血液，进而对人体健康造成危害。
(2)该实验的变量是______，除此之外其他实验条件相同。
(3)实现中分三次检测不同条件下PM2.5的目的是______。
(4)为减小实验误差，应对表中三组数据做怎样的处理？______。
(5)根据上述模拟实验的数据，可以得出的结论是：三种口罩中，阻隔PM2.5效果较好的是______。

【推荐2】PM2.5是指大气中直径不大于2．5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某同学在城市广场周边对空气进行了采样，统计结果如下：

（1）该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计，目的是________________________________。
（2）为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的_________值。
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_________。
（4）根据如图写出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示）_____________________。
（5）PM2.5的主要来源是人为排放，请你再举出一个与人类活动有关的环境问题：____________。

【推荐3】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在百姓广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨 （车流量最少）	上班时段 （车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

(1)在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_____________。
(3)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________。
(4)根据下图标示数字，写出PM2.5“入肺”经过的途径_________。（用箭号和序号表示）

(5)PM2.5“入肺”后覆盖在肺泡表面，发展到一定程度时，患者会出现胸闷、__________困难等症状。

【推荐1】
（1）图1所示的实验装置中，序号____模拟人体的膈，序号____模拟人体的胸廓，序号　_____模拟人体的肺．图一模拟的是人体在____气时膈肌所处的运动状态．
（2）图2模拟的是人体在____气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的____径增大，胸腔内压力减小，进而使肺泡扩张．
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓______和______的变化．

【推荐2】生物探究实验有着至关重要的作用，下面是某校生物兴趣小组所做的几个实验：
（一）“馒头在口腔中的变化”探究实验，过程如下：

试管编号	加入物质	水温	时间	加碘液
1	馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌	37℃	10min	2滴
2	馒头碎屑和2mL清水，充分搅拌	37℃	10min	2滴
3	馒头块和2mL唾液，不搅拌	37℃	10min	2滴
4	馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌	0℃	10min	2滴
5	馒头碎屑和2mL煮沸的唾液，充分搅拌	37℃	10min	2滴

(1)以上可形成______组对照试验，滴加碘液后，只有______号试管不变蓝色。
(2)若选1号和4号作对照实验，则可探究______对唾液淀粉酶催化效率的影响。
(3)设置3号试管是为了证明______对馒头在口腔中的消化所起的作用。
（二）请用所学知识回答下列两个实验的相关问题：

(4)“测量胸围差”实验测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度。图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有______。
(5)王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法，下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数，如图3，他采用的取样方法是______。如图4，第1格中的尘埃粒子数为______。
(6)污染物的过度排放造成“雾霾”，“雾霾”不仅降低空气质量，防治大气污染的有效措施是______。
(7)日常生活中，人们开始提倡“低碳”生活方式，请你写出一条关于“低碳”生活的建议：_____________。
（三）“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，图3所示“人血涂片”在显微镜视野中的示意图，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。

(8)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”过程中，用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是______。
(9)图2是显微镜下观察到的血管图像，你认为[1]是______血管。
(10)图3中[6]是______。某人经常情神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目偏少，这种病人应多吃一些含______丰富的食物。

【推荐3】分析表格中的数据和图中实验，回答问题。     

气体成分	吸入气体中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

(1)从表中数据可知：呼出气体的氧气含量比吸入气体中的氧气含量________。
(2)按如图所示装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳多”，实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于________状态。
(3)实验中通入乙瓶的是________。（填“空气”或“呼出的气体”）   
实验现象：________瓶中的石灰水浑浊程度大。
实验结论：人体呼出气体中有较多的二氧化碳。
(4)呼出的气体中较多的二氧化碳最终来自于细胞的________（填写生理活动）。
(5)甲瓶在这个实验中起________作用。

【推荐1】随着雾霾天气增多，出门戴口罩成了大多数人的习惯，口罩的类型有很多，那么哪种材料制成的口罩有更强的阻隔PM2.5的效果呢？某同学利用Dylos－DC1700空气质量检测仪做了模拟实验，该仪器测量PM2.5的计量单位为μg/m³，模拟实验步骤如下：
第一步：在正规药店购买以下三种不同材质的口罩，即一次性医用口部、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩；
第二步：在人为设置的封闭无风环境中测量空气中PM2.5的含量；
第三步：用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口，检测PM2.5的含量；
第四步：分三次检测上述不同条件下PM2.5的含量。
不同测试条件下PM2.5含量的结果如下表所示：（计量单位：μg/m³）

测试条件                         PM2.5含量	第一次测试	第二次测试	第三次测试
室内空气	9212	9196	9205
一次性医用口罩包裹进风口	5452	5465	5496
普通棉布口罩包裹进风口	4277	4169	4233
带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口	1289	1277	1305

(1)研究表明，部分PM2.5能通过______系统进入血液，进而对人体健康造成危害。
(2)该实验的变量是______，除此之外其他实验条件相同。
(3)实现中分三次检测不同条件下PM2.5的目的是______。
(4)为减小实验误差，应对表中三组数据做怎样的处理？______。
(5)根据上述模拟实验的数据，可以得出的结论是：三种口罩中，阻隔PM2.5效果较好的是______。

【推荐2】微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
(1)科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

组别	小鼠数量（只）	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重增长（g/只）
甲	20	每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天	数量多排列整齐	7.34
乙	20	每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天	数量少排列散乱	1.84
丙	20	每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天	基本消失	-0.12

①本实验的研究目的是探究_________对小鼠消化系统的影响。
②实验中甲组的作用_________。
③由实验结果可知，乙、丙两组小鼠体重增长值均下降。根据所学，分析丙组小鼠体重下降的原因：__________________。
④为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现数量多排列整齐的状态，则说明小鼠基本恢复正常。
(2)吸气时，微塑料还会经过呼吸道进入_________，较大的微粒停留在此，影响其气体交换功能，较小的颗粒还可以通过肺泡上皮细胞和毛细血管壁进入_________进而到达人体其他器官。
(3)为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是_________。

A．使用塑料制品的替代品	B．对塑料制品进行分类回收
C．经常使用一次性塑料制品	D．寻找可无害化分解微塑料的微生物

【推荐3】如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：

(1)在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是 _____瓶．
(2)吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是 _____瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中 _____气体成分增多．增多的这种气体是由人体的 _____产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中需要穿过 _____层细胞进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外．