【推荐1】下图所示人体部分生理活动，请据图回答下列问题：

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 _____ 。葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用，这一过程在细胞的 _____ 进行。
(2)当物质⑤分泌不足时，会出现一些症状，可以通过 _____ 进行治疗。
(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶，但具有 _____ 的作用。
(4)若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是 _____ （填序号）。
(5)由①到②的血液成分中，显著减少的物质是 _____ ，完成Ⅲ这一生理活动的意义是 _____ 。

【推荐2】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态以及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题：

（1）甲图表示_____状态，此时膈肌_____，膈的位置下降，肺内气体压力_____外界气体压力，气体被吸入。
（2）乙图表示_____状态，此时膈的位置上升，胸廓容积_____，气体被呼出。
（3）吸气动作和呼气动作交替，实现了_____与外界的气体交换。
（4）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平的_____细胞构成。

【推荐3】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：

（l）曲线AB段表示_____（吸气或呼气），此时肺内压与外界大气压相比有什么关系_____（大于、小于还是等于）；肋间肌和膈肌处于_____状态，胸廓变_____；
（2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值_____．

【推荐1】据了解，我国每年有5万名儿童因意外伤害而死亡，其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3000名。在紧急情况下，可采取图2中的方法实施救助。请据图回答相关问题：

(1)图1体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时，C处的会厌软骨盖住喉的入口处，避免食物进入喉和[       ]______阻塞呼吸道。
(2)当花生、果冻等异物阻塞儿童的呼吸道后，使得气体无法进入肺，进而影响图3中的肺泡与①______之间的气体交换，最终导致②组织细胞缺少氧气供应，严重时可引起死亡。
(3)据图1和图2分析，施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部，挤压会导致儿童[       ]______顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压骤然______，多次重复上述操作，直至异物被肺内气体冲出呼吸道。
(4)为防止儿童被异物阻塞呼吸道，家长在生活中应注意______（写出一条即可）。

【推荐2】严惩酒驾很大程度上保证了行车安全。可是喜好喝酒的张爸爸却对此不以为然。为了说服爸爸，小张以爸爸为实验对象，做了一组“测定反应速度”的实验。实验过程和结果如下表所示。请分析回答。

(1)请将数据转换成直方图，绘制在右上图中
(2)分析该实验结果，可以得出的结论是：饮酒会影响张爸爸的反应速度，在一定范围内，饮酒越多，测量值越__________，他的反应速度越____________________。
(3)小张还可以通过____________方法进一步改进实验，增强实验的说服力，让更多的人认识酒驾的危害。
(4)不仅酒驾危险，长期过量喝酒会抑制呼吸中枢的活动，严重者会导致呼吸停止。
呼吸中枢位于脑干，脑干是____________的组成部分。

【推荐3】甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：

(1)甲图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，在此过程是通过______实现的。
(2)甲图中进行①时，膈肌处于______状态，胸廓容积会扩大，此时肺内气压_____（填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中______段变化。
(3)甲图中B处④表示气体_____从肺泡进入血液，需要经过_____层细胞。
(4)甲图中C处表示的是血液与组织细胞的气体交换，血液流经C处时，血液变为______血
(5)氧气最终在组织细胞中的_____（填细胞结构）里被利用。