【推荐1】如图所示为某同学精心绘制的草原生态统食物网简图，请分析回答：

（1）该生态系统包含______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：____________________
（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是__________和________________。
（3）鹰和蛇的关系有____________ 和 ___________。
（4）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是____________________。
（5）如图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是（填字母）_______________

A．甲→乙→丙        B．甲→丙→乙        C．乙→丙→甲

【推荐2】绿水青山就是金山银山，我国近几年的生态修复工程取得了巨大的成效。如图为一草原生态系统食物网示意图，请根据图回答：

（1）作为一个生态系统，图中没有画出生物部分的_____和阳光、空气等非生物部分。
（2）该食物网有_____条食物链，请你写出其中最长的一条食物链：_____。
（3）若这个生态系统由于人为的猎杀，短时间内导致狐和鹰的数量大量减少，兔和鼠的数量变化是_____，进而影响其它生物的数量，这个生态系统中的生态平衡将被打破。
（4）图中草、鼠、鹰等生物体内的能量最终来自于_____。

【推荐3】下图为某一水域的生态模式图，请分析回答下列问题。

(1) 水域内的虾属于生态系统生物部分中的________。
(2) 鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，又存在________关系。
(3) 此水域内各种生物通过________关系构成食物链，图中共有________条食物链，请写出最短的一条食物链________。

【推荐1】如图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题。


(1)作为一个生态系统，是由生物成分和________成分组成的。
(2)图中共有________条食物链，请写出其中最长的一条：________。
(3)若该生态系统受到DDT的污染，则________的体内DDT含量最高。
(4)该食物网中能量的源头是________，能量沿食物链流动过程中是________的。这些生物体内有机物中的碳最终以________的形式返回到无机环境。

【推荐2】下图是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据自己的相关知识解答他的一些疑难：

（1）图中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：A_____B______甲______。
（2）如果你对下图的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？______。请写出图中的食物链：______。
（3）图中最高等的动物是______，它的呼吸器官是______。
（4）图中具有呼吸作用的生物有_______。（填写字母或名称）
（5）下图较完整地描绘了生态系统中存在着的______现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用，图中的A在生态系统中的作用是______，B在生物圈中的作用是______。

【推荐3】2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习近平与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统中的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。

(1)图甲中的B、D分别代表________、________。
(2)图甲中过程③中的碳以__________形式进行传递。此物质排放过量，会导致_______________等环境问题。
(3)请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链_______________________。
(4)图乙中猫头鹰占有的营养级有________个。
(5)如人类大量猎杀鸟类，此食物网中所有生物的数量和比例不会维持相对稳定，__________被破坏，导致生态危机。这说明生态系统的__________能力是有一定限度的。
(6)“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们可以做的是_________________________________、________________________________（答出2点）。

【推荐1】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜雀和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图，据图回答问题。

（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和_________部分。
（2）图中较长的一条食物链是：__________________。
（3）该农田生态系统中的生产者是________，它能通过光合作用制造有机物，并且储存来自阳光的能量。
（4）农药会随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过_________不断积累，最终威胁人类自身。
（5）在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是_________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

【推荐2】图1是某稻田生态系统食物网的一部分，图2是该生态系统碳循环的一部分。请据图回答问题：

（1）作为一个生态系统，图1中没有表示出的生物成分对应的是图2中的____（填代号）。如果将鱼放养在稻田中，形成的生态系统比普通稻田的自动调节能力____。
（2）图1中共有_____条食物链。若蛇获得10千焦的能量，则至少需要水稻提供_____千焦的能量。
（3）稻螟虫与蝗虫同属昆虫，前者的发育属于_____发育。青蛙皮肤裸露，杂食性鸟被覆羽毛，蛇体表覆盖着___，虽有不同，但都体现了生物对环境的_____。
（4）如果人们大量捕杀青蛙，则水稻的产量将___；若该生态系统被镉污染，则图2中的_____（填代号）体内的镉含量最高。

【推荐3】生态农业是能获得较高的经济、生态和社会效益的新型现代化农业，如图是生态农业模式图之一，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中能把光能转化为化学能的生物是_____；食用菌在此生态系统中扮演的角色是_____。
（2）农作物收割回来堆放久了会被分解者分解，若人类、猪和鸡等食用，将会在这些生物体内分解，这一事例说明动物在生物圈中的作用是_____。
（3）如果灌溉该生态农业的水受到重金属污染，一段时间后，该生态系统中体内含重金属最多的生物是_____。
（4）该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益，从能量角度分析，是因为______（写出其中一方面即可）。

【推荐1】如图为某一生态系统中的食物网。请据图回答：

(1)作为一个完整的生态系统，图少的生物部分是 _____。
(2)该食物网中有 _____条食物链。
(3)写出图中最长的一条食物链是：_____。
(4)若该生态系统长期使用DDT杀虫，则体内含DDT最多的生物是 _____。
(5)该食物网中兔和鼠的关系是 _____。
(6)通过食物链和食物网，生态系统进行着 _____循环和能量流动，该生态系统的能量最终来源于 _____。

【推荐2】下图是淡水生态系统中的一条食物链：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼。请据图回答问题：
   
(1)该食物链反映了不同生物之间的捕食关系。若将食物链中“微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼”的部分移入水族箱里________（填“能”或“不能”）构成一个完整的生态系统。
(2)图中剑水蚤属于生态系统中的________者，它生长所需的营养物质来源于图中________的光合作用所制造的有机物，由此推知，这条食物链最终的能量来自________________________。
(3)如果该食物链所处的水域存在重金属污染，则体内重金属含量最多的生物是________。

【推荐3】图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和__________。
(2)图一的食物网由_____条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_________。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会___________，从而影响生态平衡。
(6)此生态系统中生物所需能量的最终来源是____________。