【推荐1】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：

（1）图中的措施_____（填序号），主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____，从而实现水质的净化．
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物_____作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：_____．
（4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的_____对鱼生活的影响．
（5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？_____．

【推荐2】生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的地球，请分析下列实例并回答问题：
(1)“万物生长靠太阳”这句话中，太阳是影响植物生存的 ______（填“生物”或“非生物”）因素。
(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是 ______。
(3)“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话体现了生物与环境的关系是 ______。
(4)雪豹袭击小牦牛，愤怒的母牛奋起抵抗，吓得雪豹撒腿就跑，这体现出生物的特征是生物体对______能够作出一定的反应。
(5)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时站在池塘边会经常听到蛙鸣声，但是在寒冷的冬天我们就很难听到，这是由于非生物因素 ______对生物的影响。

【推荐3】5月22日是“国际生物多样性日”，如图绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：

(1)此食物网包括______条食物链。
(2)若想构成生态系统需要添加的成分有______。
(3)该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是______；若鳀鱼的数量大量减少，则_____的数量减少最多。
(4)渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着食物链不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是______。该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的______是有一定限度的。

【推荐1】某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如图所示的生态系统结构示意图。请分析作答。

(1)生态系统都是由______部分和非生物部分组成的。图中甲包括空气、土壤、______和_______等非生物因素。
(2)图中的_____可通过光合作用制造有机物，为生态系统中的各种生物提供_______和氧气。
(3)图中的乙能够分解动植物的尸体，使生态系统中的有机物变为________，返回环境中，供绿色植物再利用。
(4)生态系统中不同生物之间通过捕食关系而形成的链条式联系，称为_____由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为______。
(5)若不法分子大量猎捕鹰，短期内________的数量会大量增加。
(6)青蛙大多数是体外受精，雌蛙和雄蛙进行抱对，卵细胞和精子在水中完成受精，从而形成受精卵，受精卵会逐渐孵化长出蝌蚪。这体现了生物具有________的特征。

【推荐2】如图是南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：
   
(1)海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的生产者。一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括_____。
(2)图中所示共有_____条食物链。请写出其中的一条_____。若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其他动物的影响是：它们的数量将会__。
(3)在生态系统中，从总体上看____的数量最多。
(4)根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该做的良策____。
(5)南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请分析这一现象的原因_____。

【推荐3】科研小组调研生态系统时，实地测量分析淡水生态系统，如图一能量流动方向的示意图，图二表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图三表示中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图四表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：

（1）在晴朗夏日的上午10时，绿色植物体内①和②作用的强度关系为________。
A．①＞②       B．①＜②       C．①=②       D．不确定
图四中D表示________，它将动植物体的尸体或遗体内的________通过分解作用分解为无机物（盐），促进物质的循环。动物C的数量少于动物B的数量，原因是________。
（2）请写出图二中具有四个营养级的食物链________ (答全才给分)。图三中的1对应图二中的生物是________。
（3）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的________有一定限度。
（4）图四中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则E代表________；③④⑤代表________。

【推荐1】请据图回答有关问题：
   
(1)在此生态系统的食物网中共包含______条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是___________。鸟在该生态系统中属于第_______营养级。
(2)若制止人们不杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从能量流动角度分析其原理是：___________。
(3)与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态系统_________。
(4)瓜农利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益。这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了________将秸秆种的有机物分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出______，促使大棚植物更好地生长。

【推荐2】临沂市的生物资源十分丰富，下图一是临沂某学校生物社团研学时，通过实地考查后绘制的部分食物网简图；图二表示的是图一某条食物链中各种生物所占的数量关系；图三表示图一生物所在的生态系统中部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙包括的三种生物。请据图分析回答：

(1)在生物学上，把空气、水、草和喜鹊等影响蝗虫生活和分布的因素统称为________。
(2)由于不法分子捕抓鸟类的违法行为，使鹰和喜鹊减少，导致图一中的_____肆虐。
(3)分析图三，可见图中的甲可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的_______，它在图二中对应的是_______。
(4)要成为一个完整的生态系统，图一还需要补充的成分是________。
(5)图三中生物B、C之间存在着______关系。图中可见生物C可以通过多条食物链获得物质和能量。

【推荐3】2021年12月6日，山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例（草案）》，拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。下图1示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。

(1)图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少______________。
(2)图2中的乙对应图1中的生物是______________，此生物与鹭之间是______________关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的______________。
(3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的______________是有一定限度的。
(4)请写出鹭获得能量最少的一条食物链______________________。