【推荐1】甲图是草原生态系统的食物网示意图，乙图是有关碳循环示意图，请据图回答问题：

（1）甲图生态系统的成分除了图中描述的还缺少_______，鹰和蛇存在_______________关系。
（2）在食物链“草→鼠→鹰”中，若鹰体内增加7千焦的能量，理论上讲最多需要含_______千焦的草。
（3）图乙中参与b3的生物种类是______________，其作用是__________________________。
（4）自工业革命以来，由于如图中过程[   ]______日益加强，大气中的CO₂含量逐年增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应越演越烈。

【推荐2】图为某生态系统中部分食物网图。请回答：

(1)俗话说“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_______因素。
(2)在该生态系统中蛇与鹰的关系是_______。
(3)除了图中的生物，该生态系统中若要构成一个完整的生态系统，还需要补充_______。
(4)在生态系统中_______是沿着食物链和食物网流动的。
(5)有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这个实例说明了生物与_______是不可分割的整体。
(6)请写出图中与兔有关的一条食物链：______________。
(7)为了防治草场上的害虫，人们在草上喷洒农药，农药会沿着食物链逐渐富集，最终在鹰的体内积累最多，是因为_______。

【推荐3】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
       
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_________。
(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是______________（填名称）。
(3)图甲中的哪两种生物间的关系体现丙图中的B和C？________________。
(4)由于超载放牧、鼠害、虫害等，出现荒漠化，说明生态系统的__________能力是有限的。提高该生态系统稳定性的方法是_____________。

【推荐1】如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

（1）该食物网中有_____条食物链，图中反映出田鼠和水稻之间存在_____关系。
（2）要构成一个完整的生态系统，图中缺少的生物部分是_____。
（3）如果该生态系统被有毒物质污染，则_____体内有毒物质的浓度最高。
（4）该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有_____。

【推荐2】最近以来，福建沿海地区频频发生因食用麦螺而中毒甚至死亡的事件。这是赤潮导致一些藻类产生的毒素，通过食物链进入麦螺体内，使昔日的美味佳肴成了人们餐桌上的“杀手”。
赤潮也危及到闽江口湿地。福州市仓山区南台岛东南端的道庆洲、草洲等地，是闽江口的低盐沼泽湿地，这里的动植物资源曾经十分丰富。由于各种污水排放日益严重，湿地的水质污染加剧，生物多样性发生了较大变化，一些湿地濒临消失……
下图显示闽江口湿地不同区域生物物种的生存现状。请回答下列问题：

(1)“麦螺中毒”事件说明了有毒物质可以通过______不断积累，最终危害人类自身。
(2)文中提到的道庆洲、草洲等地属于_______生态系统。
(3)根据图6说出闽江口湿地污染程度与生物物种数量之间的关系。
____________________________________________________________。

【推荐3】学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：

(1)从生态系统的组成成分看，水稻属于___。
(2)该食物网包含___条食物链。
(3)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是___，食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自___，当某种难分解的有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是___。
(4)若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的___能力是有一定限度的。

【推荐1】如图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上。

(1)生态系统中，碳在生物体内的主要存在形式是_____。
(2)生态系统的总能量是_____，能量流动的特点是_______________。
(3)枯枝落叶，动物遗体在土壤中埋藏一段时间后不见了，原因是是_______能将生物遗体中的有机物分解成无机物。
(4)请写出图中存在的一条食物链_________________________。
(5)图中物质乙和丙分别是（　　）

A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳	B．乙是二氧化碳，丙是氧气
C．乙是氧气，丙是二氧化碳	D．乙是氧气，丙是氧气

【推荐2】微塑料是一种直径小于5mm的塑料颗粒，它进入生物体内后不易降解。所引发的环境问题已成为全球关注的焦点，某中学生物兴趣小组通过调查研究，在一淡水流域中也发现了微塑料，并绘制出了该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题：

(1)该食物网中共有_________条食物链。
(2)该食物网中蜻蜓的幼虫和沼虾的关系是_________。
(3)从生态系统组成成分分析，图中食物网没有表示出来的生物成分是___________。
(4)假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是__________。
(5)分析上述材料，为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是_________。
a.选择可降解材料代替塑料b.对塑料制品进行分类回收c.经常使用一次性塑料制品d.寻找分解微塑料的微生物
(6)调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的_________能力，但这种能力是有一定限度的。
(7)该生态系统中能量的最终来源是__________。

【推荐3】建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。草原生态系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作用。如图为草原生态系统，请据图回答：

(1)图中的A代表__________，该生态系统中能量的源头是__________。
(2)如果该生态系统被DDT污染了，鹰体内的DDT含量最高，这是一种__________现象。
(3)生态系统能量流动的特点是______________________________。
(4)当外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机，说明生态系统的__________是有一定限度的。

【推荐1】如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

（1）该食物网有_______条食物链，最长的一条是________。
（2）在这个食物网中，数量最多的是______，最少是________。
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______后_______。
（4）能量在沿着草→兔→狐这条食物链流动的过程中是_______的，如果草固定了10000千焦的能量，则狐最多能获得______千焦的能量。

【推荐2】生态瓶是一种微型生态系统。图一为同学们设计的生态瓶示意图，图二为该生态瓶的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生态瓶中的成分，1~7表示某些生理过程）。请据图回答问题：

(1)此生态瓶中最基本、最关键的组成成分为______，用细沙中的腐生细菌和真菌作为分解者，要想使密闭的生态瓶实现自给自足，所选动物与植物之间要具有_____关系，并放置在有光照的地方，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。
(2)图二中，生态瓶中的能量流动从过程_____开始（填数字），生物体内的碳返回无机环境的途径有____（填数字）。
(3)某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录：

被捕食者 捕食者	绿萍	金鱼藻	黑壳虾	螺蛳
孔雀鱼			√	√
螺蛳	√	√
黑壳虾	√	√		√

根据以上取食关系，该生态系统中共有____条食物链。其中，黑壳虾属于第_____营养级。
(4)与海洋生态系统相比，生态瓶自我调节能力较弱的原因是生物种类少，__________。

【推荐3】稻田养蟹，稻蟹共生，好处很多。蟹能清除稻田杂草，吃掉部分害虫，促进水稻生长；而稻田又为河蟹生长提供一个良好的环境，稻田养蟹可提高种稻的经济效益，提高农民种粮的积极性。如下图为人工蟹田生态系统中的食物网示意图。请据图分析并作答：

(1)该蟹田生态系统除了图中成分还需添加_______________和非生物部分。
(2)此食物网中，一共有___________条食物链，水稻和杂草的关系是______________。
(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定______________。
(4)稻田属于人工生态系统，____________能力差，一旦疏于管理，很容易打破生态平衡。