【推荐1】图是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图根据你自己学过的相关知识解答他的一些疑惑。

（1）图中的A、B代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图补充完善。A_____，B_____，甲_____。
（2）如果你对图中的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？_____；请写出图中的食物链_______________________

【推荐2】如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：

（1）该生态系统中有_____条食物链，写出蛇获得能量最多的一条食物链_____（写一条即可）。
（2）此生态系统中属于第四营养级的动物是_____，玉米螟与蝗虫的关系是_____，青蛙与蝗虫的关系是_____
（3）流经这个生态系统的总能量是来自_____，与森林生态系统相比，该系统自我调节能力较弱，原因是_____。
（4）生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属于生物成分中的_____，若要构一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是_____和_____。

【推荐3】如图所示，某生态系统中生物之间的食物关系．请据图作答：

（1）从生态系统的成分来看，水稻属于__，图中未标出的生物成分是__．
（2）图中共有__条食物链．
（3）请写出图中最短的一条食物链：__．
（4）该生态系统的能量最终来源于__．
（5）若此生态系统受到重金属污染，体内积存重金属最多的生物是__，这就是生物富集，它常常伴随着__而发生．
（6）在一定的时期内，一个自然生态系统内的__和__一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的__和__也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为__．

【推荐1】我国向世界郑重宣布：中国通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，力争到2060年达到“碳中和”。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。如图一为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。图二为某生态系统的碳循环示意图，“甲～戊”表示生物成分，“①～④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答。

(1)图一中共有________条食物链。若此生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，____________的体内有毒物质含量最高，这种现象称为生物富集。
(2)图二中， 通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的[       ]_____________，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳氧平衡。此外植树造林还能涵养水源，促进生物圈的水循环，这主要是因为植物的_____________________增加了大气的湿度。
(3)图二中，该生态系统中的食物链是______________________，伴随着食物链中碳的流动，能量的流动会逐级递减，体内能量最少的生物是_____________。
(4)“碳中和”作为一种新的环保要求，必将进一步推动绿色生活和生产，实现全社会绿色发展。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些具体措施？______________________________（至少写出2条）。

【推荐2】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
       
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_________。
(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是______________（填名称）。
(3)图甲中的哪两种生物间的关系体现丙图中的B和C？________________。
(4)由于超载放牧、鼠害、虫害等，出现荒漠化，说明生态系统的__________能力是有限的。提高该生态系统稳定性的方法是_____________。

【推荐3】保护生态环境，是我们所有人共同的责任。下图是一个草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的组成成分还包括______和______。
(2)该食物网中共包含______条食物链。
(3)如果有人在当地开办工厂，导致该生态系统发生重金属污染，并且重金属沿着食物链逐渐积累，浓度越来越大，这种现象称为______。
(4)该生态系统中所有生物生命活动所需的能量最终都来自______。
(5)该生态系统中，鹰和蛇的关系是___________，狐和鼠的关系是___________。
(6)该食物网中，生产者是___________。它们能通过___________作用制造有机物，为其他生物的生存提供物质和能量。
(7)在一定时间内，该生态系统会保持相对稳定的状态，原因是生态系统有一定的___________能力。

【推荐1】微塑料是一种直径小于5mm的塑料颗粒，它进入生物体内后不易降解。所引发的环境问题已成为全球关注的焦点，某中学生物兴趣小组通过调查研究，在一淡水流域中也发现了微塑料，并绘制出了该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题：

(1)该食物网中共有_________条食物链。
(2)该食物网中蜻蜓的幼虫和沼虾的关系是_________。
(3)从生态系统组成成分分析，图中食物网没有表示出来的生物成分是___________。
(4)假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是__________。
(5)分析上述材料，为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是_________。
a.选择可降解材料代替塑料b.对塑料制品进行分类回收c.经常使用一次性塑料制品d.寻找分解微塑料的微生物
(6)调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的_________能力，但这种能力是有一定限度的。
(7)该生态系统中能量的最终来源是__________。

【推荐2】图是某生态系统中的食物网图，请根据图回答有关问题

(1)该食物网由_________条食物链组成。该图只表示生态系统的部分生物，图中没有表示出的生物是______________
(2)图中的生产者是_________，最高级的消费者是__________________。
(3)其中最长的一条食物链是_____________________________________________。
(4)假如该草场受到污染，体内残留污染物浓度最高的是________________。
(5)生态系统中的物质和能量是从_________开始流动的，且是沿_______________和______流动的。

【推荐3】生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程．在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级．能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量．请回答下列问题：

（1）生态系统的能量源头是_____，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级．
（2）生态系统中的能量是通过_____依次传递的．
（3）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点：_____．
（4）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的．碳循环就是其中一种非常重要的物质循环．碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素．绿色植物通过光合作用，利用_____和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内．通过生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物质的燃烧，_____最终又释放到大气中，重新参与碳循环．