【推荐1】如图是农田生态系统中部分生物之间的关系示意图。请据图回答有关问题：

(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是_______部分及_______________。
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着_________________进行的。
(3)端午节粽子的主要成分是糯米，糯米的营养成分来自水稻种子的_______。
(4)20世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物籽实，结果消灭麻雀后农作物不升反降。由此可见动物在维持___________中起重要作用。

【推荐2】下图为生态系统的部分物质循环示意图，请据图回答：

(1)动物属于生态系统组成成分中的______。
(2)动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质，并将代谢废物排出到环境中、动物的遗体或粪便经过______的分解后，将产生的二氧化碳、无机盐等物质释放到环境中、由此可见，动物能促进生态系统的______。
(3)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫______。
(4)如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？______。

【推荐3】请据图回答问题:

(1)图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的     。
(2)该生态系统的生产者是 。生物部分有 。
(3)细菌和真菌在生态系统中的作用是                        。
(4)此生态系统中有 条食物链,请写出此生态系统所包含的食物链:                                。

【推荐1】甲图为某生态系统中的食物网，乙图为某生态系统的碳循环示意图，图中①－④表示生理过程，A－C表示生态系统的组成成分。请据图回答问题。
   
(1)图甲中共有______ 条食物链，藻类属于乙图中的______ （填字母）。该生态系统中的能量最终来源于_____ （选填“太阳能”或“化学能”）。藻类固定的太阳能除了被自身____ 消耗外，还用于自身的生长、发育和____ 等生命活动。
(2)如果水体中含有难以分解的化学药剂DDT，则带鱼、黑嘴鸥和鲅鱼体内的DDT浓度明显高于其他生物，这种现象称为_______ 。
(3)与乙图相比，甲图中缺少的生物成分是_______ （填字母）。除此以外，甲图要构成完整的生态系统，还应包含______ 。
(4)乙图中A可通过［③］_______ 吸收二氧化碳，合成有机物，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。
(5)为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些力所能及的措施？______ （写两条）

【推荐2】如图是某校生物兴趣小组在红薯劳动实践基地，对一个农田生态系统调查之后，所绘制的食物关系图，请据图回答问题。

(1)在该图中共有___条食物链。与蜘蛛同时具有捕食和竞争关系的生物有___。
(2)生态系统中能量流动伴随着___而进行，碳循环就是其中一种。若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染，一段时间后，图中最长的食物链中体内有害物质含量最高的生物是___，该生物处于第___营养级。
(3)通过调查发现，生态系统受到一定程度的干扰时，各种生物的数量和比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的___能力；但是这种能力是有限的。
(4)该生态系统的组成成分还应包括___、___。

【推荐3】生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一，下图是我市某一生态农场模式图，请据图分析回答：

（1）写出该生态系统中的一条食物链：______________________________________
（2）该生态系统中，大豆和根瘤菌之间的关系为__________________关系。
（3）沼气池中含有大量的微生物，其作用是： __________________________
（4）为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，原因是：________________
请分析该生态衣场模式有什么优点？_____________________________（答对一点即可）