【推荐1】下图为某生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）在这个生态系统中，___是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。
（2）如图所示食物网中，共有____条食物链，其中最长的食物链中有____种生物。鸟与昆虫的关系是___________。
（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成___、____的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物，因为，动物在维持______________中起着重要的作用。

【推荐2】如图为某生态系统食物链、食物网简图，请据图回答：
   
(1)图示中若要构成一个完整的生态系统，还应补充分解者和___________。
(2)水稻与蝗虫的细胞结构相比较，水稻的细胞有___________，可以对细胞起保护和支持的作用。
(3)图中所示动物中恒温动物除吃虫的鸟、猫头鹰以外，还有___________。
(4)食草昆虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它属于___________动物。
(5)食草昆虫体色与周围环境相似，这种现象说明了生物对环境的___________。
(6)鹰翱翔天空，蛇隐蔽爬行，地球上千姿百态的生物是长期进化的结果。关于生物的进化被人们普遍接受的是达尔文的___________学说。

【推荐3】如图表示的是某生态系统各成分间的相互关系，请据图回答下列问题。

（1）在一定区域内，所有_______与_________之间所形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是___________。
（2）太阳是生态系统的_______成分。夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面，说明生物还受到_________的影响。
（3）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物是生态系统中的__________；图中的蚯蚓和鸟是生态系统中的_______；细菌是生态系统中的_______。

【推荐1】下图是我国重要的葡萄产地图片，“葡萄”营养丰富，不仅可以生食，还用来酿酒，加工罐头， 深受人们喜爱。请据此回答问题：

（1）根吸收的水分是通过_______向上运输到叶，其主要动力是来自于叶片的_________作用。葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用合成的，所用的原料是____________。
（2）温室大棚种植葡萄时，可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量，其最主要的原因是温度降低，________________作用减弱，________消耗减少。
（3）“玫瑰香”葡萄是优良品种，为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是_______________________。
（4）葡萄产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头，葡萄酒的酿造离不开_____菌的发酵作用，这种微生物在生态系统中属_______者，对于自然界中_____起着重要作用。

【推荐2】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：

（1）甲图中1名称是________________，3名称是________________；
（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）图中的乙能产生______，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

【推荐3】如图表示的是四种微生物，请回答下列问题：

(1)图中细胞中无成形细胞核的微生物是______（填序号）。
(2)乙可通过产生______来繁殖后代。
(3)乙和丙能将复杂的有机物分解为简单的无机物，属于生态系统中的______，其主要营养方式为______，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(4)丁为噬菌体（细菌病毒），没有______结构，仅有______和______结构构成，不能独立生活。