【推荐1】图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子的结构模式图，图四是芽的结构。请分析回答：

(1)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是_______________。
(2)图三中玉米种子萌发时所需营养物质由____________（填数字序号）提供，发育成玉米幼苗茎和叶的结构是____________（填数字序号）。
(3)玉米开花后到种子的形成需以传粉和受精作为前提，为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行____________。
(4)图四是植物的芽，由于细胞的分裂、分化，芽才会逐渐生长发育；图四中的5将来会发育成____________。

【推荐2】 2020年3月31日，德州芳华艺术学校的师生家长代表参加了首届苗木认养“共享绿色家园，我与小树同成长”公益活动。在夏津县环卫和园林绿化中心的带领下，一起为认养的二百多颗太阳李小树苗认领挂牌，把生物课搬进了大自然。

（1）春天来了，太阳李萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是_____；其结构中的_____不断分裂产生新的芽结构。
（2）几个月下来，太阳李长粗了一圈。这是由于茎中_____的活动，使树干不断长粗。
（3）“根深方能叶茂”，根尖的_____使太阳李的根不断向地下伸长。
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含_____的无机盐，太阳李枝叶会更加繁茂。

【推荐3】如图是丁香枝芽结构的纵切和丁香的一段枝条，请据图回答

（1）请写出甲图中各标号的结构名称和作用。［1］是________， 作用为_________________。［2］是________
（2）将乙图中a、b、c与甲图中的相应结构联系起来。a——(      )，b——(       )，c——(       )
（3）由此可以看出，枝芽将来能够发育成__________

【推荐1】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条，请根据图回答下列问题：

(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]______区细胞数量的增多和[ ]______区细胞体积的增大实现的，的作用是______。
(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的______和______发育来的。（填序号）
(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图一中[ ]______区的根毛来吸收，再由茎中______的运输到植物的各个器官。

【推荐2】图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：

（1）“根深才能叶茂”，植物幼根的生长是通过图甲中[       ]_______细胞数量的增多和[     ]_________区细胞体积的增大实现的。
（2）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[       ]_____区吸收的。
（3）将乙图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似，图乙中的[4]是由图丙中的[       ]______发育来的，也是由丁图中的[       ]_______发育来的。
（4）图丁中[10][11][13][14]共同组成了种子的主要部分_______________。
（5）根据顶端优势的原理，就图乙结构而言就是[ 1 ]的优先发育抑制[   ] _____的发育。

【推荐3】图是丁香树芽结构的纵切图和丁香树的一段枝条，请据图回答问题：

(1)若图中甲发育成乙，则甲为_________________芽。
(2)乙图中的a是由甲图中的[   ]_________发育而成的。乙图中的b是由甲图中的[   ]__________发育成的。乙图中的c是由甲图中的[   ]________发育成的。