【推荐1】下图所示的是几类植物，请分析回答下列问题：

(1)属于单子叶植物的是________（填序号），D植物的的根系是________。
(2)B属于_______植物，根、茎、叶里有________组织，可以运输水分。
(3)图中属于被子植物的是________（填序号）。A属于________植物，靠________繁殖后代，某同学想探究光照对孢子萌发的影响，请你帮他做一个假设：________。
(4)尝试完成以下实验步骤：

组别	实验操作			观察结果
A	加入20粒孢子	放在光照充足的地方	其它条件保持相同且适宜，培养一段时间	观察孢子萌发数量
B	加入30粒孢子

将B组操作补充完整①________。
(5)该对照的实验变量是________。
(6)请在下方横线处填写实验中常用器具名称：①________、②________、③________、④________、⑤________。

【推荐2】认真观察和识别图中的植物，据图回答问题。

(1)图中属于种子植物的是__________，其中属于被子植物的是_________(用字母表示)
(2)图中属于孢子植物的是_________ ,其中具有根、茎、叶的分化的植物是___________，不具有根、茎、叶的分化的_________(用字母表示)。
(3)把图中的植物所属的类群按从复杂到简单的顺序排列:___________________________(用箭头和字母表示)。
(4)被子植物进行分类的时候,_________、_________和_________往往作为分类的重要依据。

【推荐3】如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。

(1)上述植物中没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是____（填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是____（填字母）。
(2)铁线蕨、海带、葫芦藓这一类植物，它们不能产生种子，繁殖方式是进行____生殖。
(3)按照子叶的数量划分，A属于____植物，其储存营养的结构是____；B属于____植物，其储存营养的结构是____。
(4)植物B玉米种子的结构中，____是新植物的幼体，由____发育而来。

【推荐1】菜豆是常见的一种蔬菜，在我国广泛种植。下图是菜豆果实、种子的基本结构模式图和萌发过程示意图，请据图回答：

(1)图甲所示的结构①是由菜豆花中的______发育而来的。
(2)如图乙所示，菜豆种子中的胚由图中的______组成（填数字），它是由______发育而来的。
(3)菜豆种子萌发过程中，最先突破种皮的是图乙中的[____]______，图乙中[____]______发育成了图丙中的结构⑧。

【推荐3】种子是农业的“芯片”
种子是农业的“芯片”。观察如下菜豆种子的萌发、植株的生长、开花和结果的示意图。结合所学知识回答问题（［   ］内填图中字母或序号）

(1)菜豆属于_________（填“被子植物”或“裸子植物”），依据是_________。
(2)种子中的_________是新植物的幼体，它是由花中的_________发育而来，因此其后代具有双亲的遗传特性。
(3)图中⑤是由［____］发育而来，所需的营养物质来自［____］。豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有5个_________。
(4)为保证粮食高产，播种前要测定种子的_________。科学的田间管理也很重要，如科学施肥就是在大豆生长的不同时期提供其所需的_________。此外你能想到的增产措施有_________（答一点即可）。
(5)下图曲线表示种植密度与植物光合作用、呼吸作用强度的关系。当种植密度为［____］时，最有利于提高产量，原因是_________。

【推荐1】现场采摘已成为一种时尚，近年来我县新建了很多水果、蔬菜采摘园。春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、桃等等。根据所学的生物学知识回答下列问题：
(1)草莓的根系入土浅，但叶面积大，叶片更新快，______作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
(2)种植草莓的大棚，要适时地进行通风以增加______浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
(3)葡萄、梨里面往往有几颗种子，而桃子只有一粒种子的原因是___________。
(4)经验丰富的果农，经常人为的除去一部分桃花和幼桃，以便让保留的幼桃有充足的______供给来提高桃子的品质，同时避免大小年现象，获得持续丰产。
(5)为了延长水果的保存时间，可以采取的方法是______；______（至少两条）。

【推荐3】下图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题：（[       ]填代号，_____填名称）

（1）图乙中的⑤是由图甲中的[       ]_____发育来的。
（2）甲→乙过程中，最先突破种皮的是[       ]_____。
（3）某同学用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图丙中[       ]_____部位的细胞。
（4）从丁到戊的过程中，必须经过_____两个重要的生理过程。
（5）图戊（豆荚）是由⑥和⑦组成，其中⑥是由图丁中的_____发育而来。
（6）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_____运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。

【推荐1】某校学生发现本地区一群灰松鼠中有部分是白化的灰松鼠（类似人类白化病，体表被毛为白色，其他形态特征与灰松鼠相似），其他多数松鼠是常见的灰色，这些松鼠是同一物种。

（1）灰色松鼠群体中出现白化的灰松鼠，这属于生物的_____现象。
（2）这所学校的老师指导学生进行长期研究。每隔一年调查记录这群灰松鼠的灰色个体和白化个体在本地群体中的比例，结果如下表所示：

年份	总数/只	灰色个体比例（%）	白色个体比例（%）
第1年	683	74.82	25.18
第3年	622	78.62	21.38
第5年	769	80.36	19.64
第7年	484	78.1	21.9
第9年	691	77.57	22.43
第11年	774	84.24	15.76
第13年	714	84.45	15.55

①以往的研究表明，灰松鼠的繁殖能力很强，但从调查数据看，随着时间的推移，灰松鼠的群体数量并没有持续增加，最可能的原因是灰松鼠赖以生存的食物和空间是_____的。
②从调查数据整体变化趋势看，随着时间的推移，当地松鼠群体中，白色个体的比例逐渐_____。根据数据推测，在激烈的生存斗争中，体色为_____色的松鼠更容易生存下来，更容易将控制相应性状的基因遗传给后代。在达尔文的进化论中，这种适者生存，不适者被淘汰的现象被称为_____。
③灰色的松鼠更易生存的原因可能有_____。（多选）
A. 体色与环境更适应                       B. 繁殖能力更强
C. 灰色是隐性性状                           D. 后代成活率更高

【推荐2】爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：
(1)小明游泳时发现，进入水中后会出现胸闷的感觉，他认为这是____________________________________________________。
(2)小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图回答：

①多指为________(选填“显性”或“隐性”)性状。
②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________，小明妹妹的基因组成是________。
③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。
④小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遗传学上，这种现象称为________。
⑤“怀胎十月，一朝分娩”，小明的生长发育是从一个__________开始的，母亲的________是其胎儿时期生长发育的场所。

【推荐3】斑马鱼，因其体表有暗蓝色和银色的类似于斑马一样的条纹而命名，是一种受欢迎的淡水热带鲤科鱼类，体表有条状纹和豹状纹两种斑纹（用E、e表示），体细胞中的染色体是25对。请根据资料和下表回答提问。

组别	亲代	子代
A	豹状纹×条状纹	豹状纹（59尾）、条状纹（61尾）
B	条状纹×条状纹	豹状纹（31尾）、条状纹（93尾）

(1)斑马鱼是一种常见的热带鱼类，生殖过程与两栖动物相似，进行________受精。斑马鱼每次产卵约200枚，一生产卵数千枚，斑马鱼卵细胞中染色体数目是______。
(2)斑马鱼的条状纹和豹状纹在生物学上称为____________；B组亲代全为条状纹，子代出现了31尾豹状纹，这种现象在遗传学上称为__________。
(3)根据表中______组实验结果，可推断____________是隐性性状。
(4)A组子代条状纹与亲代条状纹基因组成相同的概率是________，B组亲代的条状纹斑马鱼基因组成分别是__________。