“离离原上草，一岁一枯荣．野火烧不尽，春风吹又生．”从生物学的角度理解这几句诗，说法不正确的是（ ）
| A．“原上草”可以组成草原生态系统 |
| B．有些草本植物的生活史是在一年内完成的 |
| C．“春风”给草本植物的生长带来了适当的外界条件 |
| D．“春风”能促进植物种子的萌发 |
更新时间：2018-10-15 15:11:46
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】生物课外活动小组在考查校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网。下列说法错误的是（ ）
| A．该生态系统还应包括分解者和非生物部分 |
| B．该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质最多的是猫头鹰 |
| C．猫头鹰与蛇之间是捕食和竞争关系 |
| D．图示食物网包含了该生态系统中能分解有机物获取能量的所有生物 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】下列关于生态系统的组成的描述错误的是（ ）
| A．生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统 |
| B．细菌和真菌常常被称为生态系统的分解者 |
| C．生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系 |
| D．分解者能将有机物分解成无机物，可供植物重新利用 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
| A．给移植的树木打针输液——主要为植物提供水和无机盐 |
| B．早春播种覆盖薄膜——防止虫害 |
| C．晒干谷子才入粮仓储存——减少呼吸作用对有机物的消耗 |
| D．种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用需要的二氧化碳 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】图所示为探究种子（干燥）萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（ ）
| A．①组的种子因缺水不会萌发 |
| B．本探究共设计了2组对照实验 |
| C．③组和④组对照，探究的条件是空气 |
| D．①组和④组对照，探究的条件是温度 |
您最近一年使用：0次
