【推荐1】如图所示的是常见的几种植物，分析回答问题：
   
（1）生活在海洋中，能作为人类餐桌上佳肴的是[D]_______________。
（2）可以作为盆栽植物的是[A]_______________，其叶片常呈羽状，背面会生出许多褐色的隆起，里面含有大量的_____________________。
（3）没有根、茎、叶等器官分化的是[D]____________________，可以作为空气污染监测植物的是[C]____________________，其叶片具有的结构特点是____________________。
（4）对以上五种植物进行分类，将B、E分为一类，将A、C、D分为一类的依据是B、E用种子进行繁殖，而B、E的种子有明显的区别，其区别主要表现在____________________。
（5）分析以上植物的形态结构和生活环境，从水生向陆生的过渡植物是[C]____________________。

【推荐2】如图一的“进化树”表示动植物进化的大致历程及各类群之间的关系；图二表示脊椎动物心脏结构示意图，请据图回答下面的问题：

（1）图一进化树的A处表示______；请写出B、C代表的类群：______、______。
（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有______的分化，苔藓植物的茎中没有_____，而较晚出现的被子植物结构复杂，有根茎叶花果实和种子六大器官的分化。
（3）从图一中可以看出，原始鸟类是由原始的______动物进化来的，得出这一结论的主要证据是中华龙鸟化石，可见_____是科学家研究生物进化的最直接证据。
（4）图二中，输送氧气能力最强的心脏是______，请将四种心脏按动物进化顺序用数字和箭头表不出来：______。

【推荐3】认真观察和识别下图中的植物，回答下列问题：

(1)上述六种植物，用种子繁殖的植物有_____（填字母，填全才能给分）。
(2)在分类上，D与B、E的不同之处是_______，所以D属于________植物，B和E属于______植物。
(3)上述植物中没有根茎叶分化的是_______（填字母）；可作为监测空气污染程度的指示植物的是_______填字母）。
(4)生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，在对被子植物进行分类时，往往把_________作为分类的重要依据。

【推荐1】生物体的结构与功能相适应，以下是几种动物与运动有关的形态结构图。请据图分析回答下列问题

(1)动物的运动有许多不同形式，如：①鱼类身体内部的 _____能支撑整个身体，可依靠躯干部和 _____的摆动和[3]_____的协调作用游泳；②鸟类的前肢进化成了[5]_____可自由飞行，后肢适于行走，奔跑或攀缘等；③人类主要依靠骨，_____和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征，如：①多具有发达的 _____，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫的外骨骼，鸟类的[6]_____，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足 _____，人的四肢有许多关节。
(3)人的 _____（选填“肱二头肌”或者“肱三头肌”）受 _____传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动而产生该动作。
(4)动物的运动对其生存有重要意义，对于各种动物来说，强大的运动能力，有利于动物寻觅食物，逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的 _____。

【推荐2】如图，是几种不同动物类群的代表动物，请根据图回答下列问题：
   
(1)以上动物中，根据体内有无脊柱，属于脊椎动物的有：________；根据体温是否恒定，属于恒温动物的有________。（本题请用图中字母作答）
(2)成语“金蝉脱壳”比喻留下表面现象，实际上却脱身逃走。这一成语的原意指蝉在生长发育过程中，脱去体表的________，以便继续发育和长大。
(3)F类动物在生殖及幼体哺育方面的主要特征是：________。

【推荐3】蝗虫是农、林、牧业生态系统的重要组成部分，不少有害类的蝗虫对农、林、牧业可造成不同程度危害。请根据蝗虫的生理结构图回答以下问题：

(1)蝗虫的身体共分成头部、胸部、_____三个部分；
(2)蝗虫的运动器官主要集中在_____【填序号】，其中后肢善于跳跃;
(3)为了验证蝗虫的呼吸器官集中部位，实验人员根据乙图制作了实验装置。请你预测实验结果，你认为_____号试管里的蝗虫会死去，原因是：_____。

【推荐1】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。

（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持皮肤湿润，有利于蚯蚓___。观察C时，发现它已具有了呼吸器官___；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的___，它是气体出入的门户。
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，根据实验现象说明从鱼鳃盖后缘流出的水与流入口中的水相比____增多。
（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的__与肺相通。

【推荐2】下图是鸟的形态结构示意图。据图回答下列问题：

(1)从图A中看出鸟的身体呈流线型，这样就能减少运动时的阻力。请再举出一类动物，通常也具有这样的形态和作用，如____类动物。
(2)图B中的①所示，鸟的前肢变成_____，适于空中飞行；②所示为附着在胸骨上全身最发达的_____，它能拉动两翼产生飞行的动力。
(3)图C中所示鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨____；这样的结构有利于____。③为胸骨上高耸的突起叫做____。
(4)图D中表示气囊结构的序号是____，这样的结构使得鸟类能够进行____呼吸。

【推荐3】2020年是农历庚子年的鼠年，人们在这一年通常会贴一些关于“鼠”的对联或者窗花。窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色，如图为几种常见动物的窗花图案，请回答下列相关问题：
   
(1)图一蝴蝶属于节肢动物，其发育过程经历了卵→幼虫→_______→成虫共四个阶段，这种发育属于完全变态发育。
(2)图二蛇的体表一般覆盖着鳞片。在陆地产卵，属于_______类。
(3)图三喜鹊的身体大多呈_______型，可减小飞行的阻力。
(4)图四鼠的胚胎发育是在母体的_______内进行的。
(5)将上述四种动物划分为蝴蝶、蛇；喜鹊、鼠两类，则分类依据是_______。

【推荐1】动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此紧密，动物带给我们欢声，带给我们笑语，动物是人类的好朋友。

(1)根据体内有无脊柱，将上述动物分为两类，脊椎动物有___________，无脊椎动物有___________。（填字母）
(2)B类动物的身体呈___________型，体表常有___________覆盖，呼吸器官是___________。
(3)C类动物成体用___________呼吸，___________可辅助呼吸；D类动物用___________呼吸，有___________辅助呼吸。
(4)F类动物身体和附肢都___________，体外具有的防止体内水分散失的结构是___________。
(5)E类动物体表被___________，其生殖发育特点是___________，这大大提高了后代的成活率。

【推荐2】如图所示，下列四种生物的部分结构，结合本学期所学回答有关问题。

（1）如果将甲和乙分为一组，丙和丁分为一组，那么分类的依据_______。
（2）图中丁所示的动物是兔，其生殖发育的特点是_____________________________。
（3）图丙所示的是鸽子，其呼吸方式是双重呼吸，气体交换的场所是[   ]______，[   ]_____只起暂时贮存空气作用，不参与气体交换。
（4）从动物的特征上分析，这些生物从低级到高级依次是（用箭头连接）_______。

【推荐3】下图为几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题。

（1）A类与B类结构相同之处是身体都由___________构成。
（2）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的身体形态特征是：身体呈_________型，前肢变成_______，体表被覆___________。
（3）F的牙齿分化为_____________和______________。
（4）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有___________。