【推荐1】如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：

（1）鲫鱼体呈_____，游泳时可减少阻力。
（2）鲫鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的_____。靠[_____]_____掌握前进的方向。
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_____。
（4）鲫鱼的鳃丝呈_____色，是因为其内密布大量的_____，所以适于在此处进行气体交换。流经鳃的血液氧的含量会_____，二氧化碳的含量会_____。

【推荐2】下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：

（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其中最主要的是用鳃呼吸，用_____游泳。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是_____
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄                 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫                 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的_____进行就地保护。
（4）根据体内有无_____这一特征，可将多细胞动物分为两大类别类。根据这一分类标准，图中区别于其他三者的动物是_____。

【推荐3】比较表中各生物类群的主要特征，完成下表：

______

【推荐1】如图是家鸽呼吸结构的示意图，请据图回答．
（1）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入[]_____，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入[]_____．
（2）当两翼下垂时，[]_____ 内已经交换过的气体排出体外，同时[]_____内的空气又经过[]_____，并且进行气体交换而最后排出体外．这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸．

【推荐2】下面是鸽子的一组形态结构图，根据图回答下列问题。

(1)鸟类呼吸系统特有的结构是［③］________，它的主要作用是______________；鸽子进行气体交换的部位是［       ］_______，其特有的呼吸方式是__________________。
(2)从图中提取有效信息，分析鸽子适于飞行的外部特征：①身体呈____________型，作用是___________；②前肢变成___________；③体表________________________。
(3)家鸽的飞行速度很快，顺风时每小时可达120千米，家鸽扇动翅膀的动力来自________________，胸骨上高耸的突起叫做_____________。
(4)鸟和____________动物都属于恒温动物。

【推荐3】新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个。
谜语:1:颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当作联络员,翻山越岭把信送。
谜语:2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名。
谜语:3:小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。
谜语:4: 一生总在忙，爱一百花乡，回来献一物，香甜胜过糖。
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。
(1)五个谜语的谜底依次是_______、__、___、____和___。 
(2)这五种动物中,属于昆虫的是____,属于鸟的是______,属于哺乳动物的是______。

【推荐1】请结合下图中的有关动物，回答问题。

（1）___________具有胎生哺乳的特点（填序号）
（2）② 适用于水中生活的呼吸器官是_____________。 ④与⑤都用肺呼吸， ④的身体内有独特的__________与肺相通，可以帮助呼吸。
（3）______属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”（填序号）。
（4）将图中①—⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是
A. ①②③④⑤        B. ⑤④③②①            C. ③④⑤①②          D. ②③④⑤①

【推荐2】生物是绘画和雕刻艺术中的常客。以生物为主题的绘画和雕刻能助人净化心灵引人积极向上。齐白石的《蝉》细致入微；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析作答。

(1)动物都有与各自生活环境相适应的形态结构特征。如适于陆地生活的蝉，其体表有坚韧的___________，不仅起到保护作用，还可以防止体内水分蒸发。适于水中生活的鱼具有________，能感知水流方向和水压变化。
(2)与鳄鱼、龟等爬行动物不同，蛙被归类于两栖动物，其主要特征是______________________________________________________________________________。
(3)牛的生殖发育特点是_______________，提高了后代的成活率。
(4)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等行为，是由______________因素决定的。

【推荐3】观察下图动物，回答相关问题
   
(1)图中所示的动物中，属于变温动物的是____________（用字母表示，答案不唯一）。
(2)图中B与其生活环境相适应的呼吸器官分别是____________。
(3)图中D身体是流线型，可减少飞行中空气的阻力；有可以暂存空气的____________，可以辅助肺呼吸，大大提高了呼吸的效率；前肢进化为翼，骨骼很轻。这些特点都适于它的飞行生活。
(4)图中，有将体腔分为胸腔和腹腔的膈，膈肌参与呼吸运动的动物是____________（用字母表示）。
(5)大鲵俗称“娃娃鱼”，是国家二级保护动物。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，图中所示动物中与其属于同一类动物类群的是____________（用字母表示）。

【推荐1】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象简明地表示了生物进化的主要历程。


(1)进化树中鲫鱼及其树枝以上所标注的动物，它们共同具有的特征是身体背部有________。
(2)标号②代表的动物，其发育类型属于________。
(3)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是________。
(4)大熊猫在进化树上作为最高等的动物类群，和人类的亲缘关系较近，二者都属于________纲动物。
(5)观察进化树，你获取的下列信息中错误的一项是（            ）

A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来

B．珙桐与桫椤的亲缘关系近，珙桐与海带亲缘关系远

C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被

D．生物进化遵循由水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律

【推荐2】识图作答：下图所示为生活在不同环境中的动物，请据图回答问题。

(1)图中属于脊椎动物的有___（填序号），如果将④⑤归为一类，其他的归为另一类，分类依据为___。
(2)动物⑤特有的生殖发育方式是___。
(3)比较⑥和⑦两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是___。
(4)①属于软体动物，该类动物有些可用来培养珍珠，与珍珠培养有关的是该类动物的结构：___。

【推荐3】自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请回答问题。

（1）图一体现了生物多样性中的____________多样性；图中一将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_______。
（2）图一甲中，具有根、茎、叶分化的植物是__________（填字母），将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类，分类的依据最可能是______________。
（3）据图二的分类图解，a__________，把图一中的生物字母代号写出：②_________（填字母）；⑤_________（填字母）。
（4）请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序________（填字母）。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列_____________（填字母）。