【推荐1】如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
(1)图中②所示的生理过程是_____的气体交换，B系统代表的是_____系统，B系统中的主要器官是_____。
(2)食物消化后的营养物质由A系统进入血液循环的过程①，称为_____，不能消化的食物残渣形成粪便，由A系统的_____排出。
(3)D系统结构和功能的基本单位是_____。
(4)图中①~⑥表示人体的某些生理过程中，与排泄有关的是_____（填数字）。

【推荐2】每年5月20日为中国学生营养日，合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量。甲图为“膳食宝塔”中各类食物，乙图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请据图分析回答：

(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物，所含主要营养物质是________。吃饭时要细嚼慢咽，细细咀嚼能使食物与图乙中的[        ]________充分混合。
(2)青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的第一、二层食物的同时，应该多吃些蛋白质，蛋白质在________分泌的②________的作用下被初步消化。
(3)③是___________分泌的胆汁，胆汁不含_____________，只能对脂肪进行物理性消化。
(4)乙图中，④和⑤最终将食物彻底分解，其中b是________。
(5)abc进入X循环系统的过程叫营养物质的________，进行该过程的主要场所是________。

【推荐3】图一为人体消化系统结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各段被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

(1)图一中属于消化道外消化腺的是______（填标号），人体内最大的消化腺是[       ]______。
(2)最主要的消化和吸收场所是图一中的[       ] ______，此外大肠也能吸收少量的______和部分维生素。
(3)图二中的C段对应图一中的器官是[       ] ______，Y曲线所代表的物质是______。
(4)为减少某些药物对胃的损伤，通常将药物研成粉末装在淀粉制成的胶囊中，原因是______。

【推荐1】胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大?下图为呼吸的模拟实验，请根据图回答下列问题：
   
(1)图中①玻璃管代表的是______，瓶底的③橡皮膜代表的是______。
(2)如图所示，表示吸气的过程的是图______。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部______（填“上升”或“下降”），胸廓的上下径增大，使得胸腔容积增大，肺便扩张。
(3)人体通过_____，使肺有规律地扩大与缩小，从而完成肺内气体与外界气体的交换。

【推荐2】图一和图二模拟的是呼吸运动情况，图三表示呼吸系统的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)图一中，A模拟的是______；D模拟的是______。
(2)图二表示______（填“吸气”或“呼气”），此时膈肌所处的状态是______（填“收缩”或“舒张”）。
(3)图三中[③]是______；图中[④]是______，它是进行气体交换的主要部位。
(4)发生在肺内的气体交换包括______的气体交换和______的气体交换两部分。肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成的，这有利于肺泡里的氧气进入血液，经过此处的气体交换后，图三中E→F血液中氧气的变化是______（填“增加”“减少”或“不变”），同时血液中的______也进入肺泡，随呼气排出体外。

【推荐3】如图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：
   
(1)请填出图中序号名称：①_______，③_____，④_______，⑤________。
(2)人体呼吸系统由 ________和 _____两部分组成。
(3)呼吸系统的主要器官是[　]_____，它是 _________的场所。
(4)图中为气体和食物具有的共同通道是[　]_____，吞咽时，_____会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。