生物社团的同学去农博园参观并带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,南瓜开花后要经过_____ 两个过程才能结果,图中的_____ (选填“A”或“B)花是不可能长出南瓜的,原因是_____ 。
(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因(相应的基因用A或a表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____ 。子一代黄果自交产生的子二代中绿果出现的可能性是_____ 黄果的基因组成是_____ 。
(3)同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_____ 发生改变而选育出的,这种变异属于_____ 。
(1)同学们观察发现,南瓜开花后要经过
(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因(相应的基因用A或a表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是
(3)同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的
更新时间:2019-06-20 19:42:10
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【推荐1】2022年11月25日,经过120天的空间培育,“问天”实验舱里的水稻种子完成了种子萌发、幼苗生长、开花结子的全过程。我国在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。请回答下列问题:(1)水稻种子在萌发初期需要的营养物质来自[ ]________ 。
(2)实验过程中,航天员要定时向培养盒中注入营养液。营养液的配制除了要考虑酸碱度、含氧量外,还要考虑植物生长所需无机盐的_______ 。
(3)生长盒上贴有透气膜,用来保障植物与培养温室之间的气体交换,既能满足水稻进行光合作用对_______ 的需求,又能确保液态水不能从透气膜中逸出。
(4)水稻成熟后,收获的水稻粒实际上是果实,由图中的[ ]_______ 发育而来。
(5)成熟的水稻种子被航天员保存于4℃低温存储柜,并随神舟十四号返回地面用于科学研究。低温保存种子的原理是__________ (答出一点即可)。
(6)空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性,为新品种选育提供重要支撑,但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异。这说明__________ 。
(2)实验过程中,航天员要定时向培养盒中注入营养液。营养液的配制除了要考虑酸碱度、含氧量外,还要考虑植物生长所需无机盐的
(3)生长盒上贴有透气膜,用来保障植物与培养温室之间的气体交换,既能满足水稻进行光合作用对
(4)水稻成熟后,收获的水稻粒实际上是果实,由图中的[ ]
(5)成熟的水稻种子被航天员保存于4℃低温存储柜,并随神舟十四号返回地面用于科学研究。低温保存种子的原理是
(6)空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性,为新品种选育提供重要支撑,但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异。这说明
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【推荐2】西红柿,一个再常见不过的果蔬,几乎没有人不曾领略过它的酸甜口味,也没有人餐桌上不曾见过它的百搭身影。西红柿的营养素众多,其中含量较高的主要有番茄红素和维生素C。多吃西红柿不仅可以延缓衰老的进程,还能预防各种癌症。下图A~C是番茄一生的相关结构图,请回答下列问题:
(1)图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成_____________ 。传粉是[4]中的花粉落到[1] _____________ 。
(2)当切开C(果实),发现里面有很多种子,种子是由图B中的_____________ 发育而来的。
若要种子萌发,需要的环境条件有:一定的水分、适宜的_____________ 和充足的_____________ 。
(3)图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,再适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液,为番茄生长提供了水和_____________ 。
(4)番茄生长发育后期,根吸收的水分主要用于__________________________ 。
(5)温室种植番茄时,以下措施不利于提高产量的是_____________。
(1)图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成
(2)当切开C(果实),发现里面有很多种子,种子是由图B中的
若要种子萌发,需要的环境条件有:一定的水分、适宜的
(3)图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,再适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液,为番茄生长提供了水和
(4)番茄生长发育后期,根吸收的水分主要用于
(5)温室种植番茄时,以下措施不利于提高产量的是_____________。
A.适时浇水,合理施肥 |
B.定期通入适量二氧化碳 |
C.及时清除其中的杂草 |
D.控制白天与夜间的温度相同 |
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【推荐3】同学们在学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程,了解了萝卜在生产、生活中的应用。
(1)萝卜是十字花科植物。如图为其花的结构,经过传粉和_____ 作用后,_____ (填图中序号)会发育成为果实,内有种子。
(2)萝卜的种子又称为莱菔子,古代医学典籍《日华子本草》中记载了它的药用价值。莱菔子中的药用成分黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的萝卜种子进行了黄酮含量的比较,得到如下结果:
据表可知,为获得较高的黄酮含量,应选_____ 的种子作为主要的入药品种。
(3)萝卜的食用部分主要是变态根,其中含有丰富的糖分和膳食纤维。从有机物的合成和运输角度分析,变态根中有机物是_____ 而来的。同学们用萝卜根制作泡菜应用了_____ 技术。
(4)萝卜的地上部分是绿色,而地下部分为白色,导致这种现象的非生物因素是_____ 。
(1)萝卜是十字花科植物。如图为其花的结构,经过传粉和
(2)萝卜的种子又称为莱菔子,古代医学典籍《日华子本草》中记载了它的药用价值。莱菔子中的药用成分黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的萝卜种子进行了黄酮含量的比较,得到如下结果:
萝卜品种 | 青萝卜 | 白萝卜 | 红萝卜 |
种子中黄铜含量(%) | 0.375 | 0.334 | 0.456 |
据表可知,为获得较高的黄酮含量,应选
(3)萝卜的食用部分主要是变态根,其中含有丰富的糖分和膳食纤维。从有机物的合成和运输角度分析,变态根中有机物是
(4)萝卜的地上部分是绿色,而地下部分为白色,导致这种现象的非生物因素是
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【推荐1】有耳垂由显性基因“B”控制,无耳垂由隐性基因“b”控制,一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子,请花一个遗传图谱表示这三口之家的性状遗传关系。
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【推荐2】1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,研制过程如下:
①取小鼠的还未融合的受精卵;②用显微注射器将大鼠的生长激素基因注入小鼠的受精卵中;③将含有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠的输卵管中;④生出转基因超级鼠,综比同胎所生的小鼠生长快2—3倍,体积大一倍。
(1)在这项研究中,被研究的性状是___________ ,控制这个性状的基因是___________ 。
(2)你认为超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是______________________ 。
(3)由此推测,在生物传种接代过程中,亲代传给子代的是___________ 。
(4)转基因超级鼠的生殖方式属于___________ (填“有性生殖”或“无性生殖”)
①取小鼠的还未融合的受精卵;②用显微注射器将大鼠的生长激素基因注入小鼠的受精卵中;③将含有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠的输卵管中;④生出转基因超级鼠,综比同胎所生的小鼠生长快2—3倍,体积大一倍。
(1)在这项研究中,被研究的性状是
(2)你认为超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是
(3)由此推测,在生物传种接代过程中,亲代传给子代的是
(4)转基因超级鼠的生殖方式属于
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【推荐3】2006年12月22日东北农业大学刘忠华课题组顺利培育出首例发出绿色荧光的猪。下图为研究人员培育荧光猪的过程示意图,请你分析并回答相关问题:
(1)研究人员运用______ 技术,将______ 注入乙猪的体细胞核中,最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状,该事例说明______ 。
(2)猪的牙齿有分化,牙齿分化的意义是______ 。
(3)从生殖方式来看,荧光猪的产生属于______ 生殖,判断的依据是______ 。
(4)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色。本实验中荧光猪的毛色应为______ 。研究者称荧光猪产生的后代也能发荧光,这说明该变异属于______ 变异。
(1)研究人员运用
(2)猪的牙齿有分化,牙齿分化的意义是
(3)从生殖方式来看,荧光猪的产生属于
(4)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色。本实验中荧光猪的毛色应为
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【推荐1】海水稻稻壳顶端存在有芒和无芒的现象,无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为了探究海水稻有芒和无芒的遗传规律,某农科所进行了以下三组实验。显性用E,隐性用e表示。请根据表格回答下列问题:
(1)在遗传学上,我们将海水稻的有芒和无芒称为一对_______ ,稻谷所属的结构层次是_____ 。
(2)从表格中组别__________ 可以判断水稻有芒和无芒的显隐性。
(3)甲的基因组成是________ 。
(4)基因在亲子间传递的桥梁是_________ 。
组别 | 亲本组合 | 子代性状表现及数量(株) | |
有芒 | 无芒 | ||
一 | 甲(有芒)丁(无芒) | 246 | 248 |
二 | 乙(有芒)丁(无芒) | 502 | 0 |
三 | 乙(有芒)丙(有芒) | 498 | 0 |
(1)在遗传学上,我们将海水稻的有芒和无芒称为一对
(2)从表格中组别
(3)甲的基因组成是
(4)基因在亲子间传递的桥梁是
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【推荐2】为探寻人的遗传和变异的奥秘,小明调查了爸爸、妈妈、姐姐和自己的性状,记录如下。
(1)小明发现家人中只有自己不能卷舌,这在遗传学上称为_______ 现象。若用B、b来表示控制是否卷舌的基因,则小明的基因组成表示为_____ ,父亲和母亲的基因组成分别为_______ 、_________ 。
(2)已知拇指可外弯相对于不可外弯是隐性性状,那么小明姐姐的拇指______ (填“可”或“不可”)外弯,该夫妇再生一个拇指可外弯女孩的可能性为_______ 。
(3)双眼皮是显性性状(由基因A控制),单眼皮是隐性性状(由基因a控制),则小明父亲的性状为_______ ;针对该基因,小明从父亲那里获得的精子类型是图中的________ (填写序号)。
(4)卷舌与不卷舌,拇指外弯与不外弯,都属于_________ 。
(5)小明成年以后与一位双眼皮的女子结婚,则小明与该双眼皮女子所生子女是否一定是双眼皮?_________ (是/否)。
性状 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 小明 |
Ⅰ | 卷舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 |
Ⅱ | 外弯 | 外弯 | 外弯 | |
Ⅲ | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
(1)小明发现家人中只有自己不能卷舌,这在遗传学上称为
(2)已知拇指可外弯相对于不可外弯是隐性性状,那么小明姐姐的拇指
(3)双眼皮是显性性状(由基因A控制),单眼皮是隐性性状(由基因a控制),则小明父亲的性状为
(4)卷舌与不卷舌,拇指外弯与不外弯,都属于
(5)小明成年以后与一位双眼皮的女子结婚,则小明与该双眼皮女子所生子女是否一定是双眼皮?
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【推荐3】孟德尔在豌豆杂交实验中发现:把纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆进行杂交,得到的子一代全为高茎;让子一代的高茎豌豆自花传粉,得到的子二代中除高茎外,又出现了矮茎(如图),请分析回答。
(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为______ ,且据图可以判断______ 是隐性性状。
(2)如果用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,则子一代豌豆的基因组成是______ ;子二代豌豆的基因组成有______ 种,其中高茎豌豆的基因组成是______ 。
(3)在孟德尔实验中,亲代被去掉雄蕊的豌豆是作为父本还是母本______ 。
(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为
(2)如果用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,则子一代豌豆的基因组成是
(3)在孟德尔实验中,亲代被去掉雄蕊的豌豆是作为父本还是母本
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【推荐1】诗词是我国民族文化宝库中一颗颗璀璨的明珠,是我国民族文化的精髓,你们一定知道很多诗词中也蕴含着生物学知识,比如南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”再比如唐代诗人元稹在《菊花》发出感慨“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。请根据你所学的生物学知识完成下列问题:
(1)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的___________ 阶段。
(2)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是___________ ,其中青蛙的发育过程属于___________ 发育。
(3)为了保持菊花的优良特性,园艺师常用扦插的方式来繁殖菊花,其原因是决定新个体优良特性的遗传信息来自___________ 。
(4)菊花培育者培育新品种菊花时,多采用杂交的方式进行,杂交能使菊花后代具有___________ 。
(5)诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象,殊不知,人工控制条件下可以使菊花四季开放。具体做法是:在适宜的条件下,甲组菊花每天给予光照9小时,乙组菊花每天给予光照12小时,连续处理50天,50天后,甲组菊花提前盛开,乙组菊花延迟开花,由此可推测___________ 可以影响菊花的开花时期。
(1)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的
(2)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是
(3)为了保持菊花的优良特性,园艺师常用扦插的方式来繁殖菊花,其原因是决定新个体优良特性的遗传信息来自
(4)菊花培育者培育新品种菊花时,多采用杂交的方式进行,杂交能使菊花后代具有
(5)诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象,殊不知,人工控制条件下可以使菊花四季开放。具体做法是:在适宜的条件下,甲组菊花每天给予光照9小时,乙组菊花每天给予光照12小时,连续处理50天,50天后,甲组菊花提前盛开,乙组菊花延迟开花,由此可推测
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【推荐2】把高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,产生高产抗倒伏小麦,请回答:
(1)通过杂交,________ 基因与________ 基因组合在一起,用这种方法获得的小麦的新性状是可以________ 的,这是因为其中的________ 改变了。
(2)这两个品种的小麦杂交,除了可以获得高产抗倒伏的小麦外,还可以得到________ 类型的小麦,这种类型由于不是所需要的,所以要淘汰掉。
(3)性状从亲代传给后代的现象叫________ 。
(1)通过杂交,
(2)这两个品种的小麦杂交,除了可以获得高产抗倒伏的小麦外,还可以得到
(3)性状从亲代传给后代的现象叫
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【推荐3】南瓜的果皮有红色和黄色之分,分别用G、g表示显性基因和隐性基因。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律,进行了杂交实验,亲代与子代的性状表现如下图所示,请据图分析并回答问题∶
(1)分析上图可知,南瓜果皮颜色的显性性状是___
(2)甲组中亲代果皮都为红色,子代中却出现了黄色个体,这种现象被称为__ 。甲组中亲代果皮的基因组成分别为__
(3)若乙组红色子代与丁组红色子代杂交,则理论上后代出现红色和黄色两种性状,请将两种性状所占的数量比例绘成饼状图∶
___
(4)科研人员利用宇宙飞船等手段将南瓜种子搭载到太空的特殊环境,返回地面后再进行选育,经培育后太空南瓜可重达 150千克,这种培育新品种的方法被称为___ 。经过这种方法培育出的南瓜无论品质还是产量都大大提高,其根本原因是___ 发生改变。
(5)科研人员对太空南瓜进行选育,淘汰不需要的个体,最终培育出200多个新品种,由此可见太空南瓜不断进化的主要原因是__
(1)分析上图可知,南瓜果皮颜色的显性性状是
(2)甲组中亲代果皮都为红色,子代中却出现了黄色个体,这种现象被称为
(3)若乙组红色子代与丁组红色子代杂交,则理论上后代出现红色和黄色两种性状,请将两种性状所占的数量比例绘成饼状图∶
(4)科研人员利用宇宙飞船等手段将南瓜种子搭载到太空的特殊环境,返回地面后再进行选育,经培育后太空南瓜可重达 150千克,这种培育新品种的方法被称为
(5)科研人员对太空南瓜进行选育,淘汰不需要的个体,最终培育出200多个新品种,由此可见太空南瓜不断进化的主要原因是
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