河北省承德市承德县2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
河北
七年级
期末
2022-02-09
160次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、时事热点、友谊的天空、师长情谊、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.编织人生梦想,就能获得巨大成功 | B.努力把追求优良成绩作为唯一目标 |
C.珍惜新的起点,奠定坚实人生基础 | D.绝不宽容自己,务必做到十全十美 |
①有梦就有希望②努力需要立志③努力需要坚持④努力定能圆梦
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎。——黄庭坚 |
B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿 |
C.学而时习之,不亦说乎。——《论语》 |
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游 |
①掌握学习方法是学会学习的关键
②学习需要自觉、主动的态度
③退役后的学习才能让人获得成就感
④学习没有终点,要树立终身学习理念
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读
①接纳自己,漠视他人意见 ②不计后果,敢于挑战一切
③欣赏自己,学会自立自强 ④激发潜能,做更好的自己
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 欣赏自己的表现解读 潜能及如何激发自己的潜能解读
①在体育比赛中取得优异成绩时,觉得没人能超越自己
②当自己的建议被老师采纳后,感到自己最重要
③我的英语基础差,所以我要改进学习方法,勤学好问
④当放学回家帮助盲人过马路时,觉得自己是一个有爱心的人
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①如果封闭自己,会使自己陷入孤立
②要保持积极开放的心态,主动表达
③这样会减少朋友对自己的负面影响
④谨慎交友就要处处提防,时时小心
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①不能与学习成绩差的同学交朋友
②朋友对一个人影响很大,要谨慎交友
③要多交益友,不交损友
④学生要专注学习,不与社会上的人交往
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①竞争会激励我们进步 ②友谊并不排斥竞争
③友谊需要竞争来维持 ④竞争必然伤害友谊
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 竞争并不必然伤害友谊解读
A.小林把自己的作业给不认真学习的同学抄 |
B.小青和小玲总喜欢在一起谈论别人的是非 |
C.艺艺指出朋友爱迟到的习惯,希望他改正 |
D.对朋友的任何行为都不必在意和斤斤计较 |
①考虑对学习和生活的影响
②具有一定的自我保护意识
③学会理性辨别、慎重选择
④毫无保留地公开真实信息
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.对老师而言,具有道德情操比具有扎实学识更重要 |
B.张老师敬业奉献、持之以恒,弘扬了传统美德 |
C.张老师能与学生建立了人格平等、互相尊重“亦师亦友”的师生关系 |
D.张老师道德高尚、爱生如子、有仁爱之心,是新时代的好老师 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读 与老师彼此尊重解读
①承认老师的差别,尊重老师的“不同”
②接受自己喜欢的老师,不喜欢的老师不用在意
③发现不同类型老师的优点
④给校长提建议,要求老师统一教学风格
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.语文老师点赞小红所写的作文 |
B.小玲根据老师建议收看央视《新闻联播》 |
C.小敏按班主任要求积极锻炼身体 |
D.生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了” |
①服从老师安排,不提不同意见 ②尊重、理解、关心、信任老师
③真诚、恰当地向老师表达观点和见解 ④与老师分享学习感受、学习成果
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读
①亲子血脉紧相连,带父求学孝心显
②孝亲敬长责任重,成年方可担在肩
③谨记尽孝在当下,努力让家更美好
④父亲给予儿生命,儿报父恩感人间
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/26/7d090ef2-ae00-4fcc-9fd6-a7a2c9b006c2.png?resizew=243)
①亲情的表现形式并没有发生变化
②家庭成员增加了,家中的亲情仍在
③养成劳动习惯,增强家庭责任意识
④以良好的心态面对家庭发生的变化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①家庭成员互敬互爱、没有任何矛盾
②父母重视言传身教,营造良好家风
③与邻里和睦、团结、友爱地相处
④家庭氛围平等民主、相互尊重
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 构建和谐家庭的重要性和方法解读
①生命是崇高的、神圣的 ②生命是脆弱的、艰难的
③生命的价值高于一切 ④每个人只珍爱自己的生命
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①生命的意义在于伟大,不在于平凡②既要珍惜自己的生命,又要善待他人的生命
③要关切他人生命,漠视自己的生命④应该对生命怀有敬畏之心
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 生命的意义和价值解读 生命的意义需要自己发现和创造解读
①他具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀,是不淡视生命的表现
②在他人生命困境需要帮助时,我们要尽己所能伸出援助之手
③每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的
④学习一些基本的自护自救方法,关键时刻还可以救助他人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①要在挫折中不断发掘生命的力量 ②生命发展的自然规律无法抗拒
③生活中的挫折可以丰富生命内涵 ④经历挫折洗礼的生命才有意义
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①生命是短暂的,需要倍加珍惜 ②每个人的最终结局都是死亡 ③探索生命的意义是人类生命的原动力之一 ④生命的意义不在于长短,而在于奉献
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 生命的意义和价值解读 生命的意义需要自己发现和创造解读
①热爱生活,爱岗敬业,有着充盈的生命
②缺乏伟大的目标,只能平凡地生活工作
③在平凡的工作岗位上闪耀出伟大的光芒
④用心关爱他人的生命,温暖了整个世界
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
二、简答题 添加题型下试题
跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑,我们走在寻找自己、发现自己的路上。为此,七年级(3)班举办了一次“织梦圆梦快乐成长”系列活动,请你也参与其中吧。
【放飞梦想】
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。
(1)请你制订为实现梦想而努力的计划,完成下图内容。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/7/2911424843292672/2911836505260032/STEM/01458999cbac47e2973b6e0a4648af02.png?resizew=247)
【认识自我】
为了更好地了解自己,班主任给学生们准备了下面的表格。
全面认识促发展 | ||
我眼中的“我” | 我的优点 | ① |
我的缺点 | ② | |
朋友眼中的“我” | ③ | |
先打量自己,再纠正自己。——【德】尼采 |
(3)上表所体现的认识自己的途径有哪些?
【发展自我】
我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。
(4)根据所学知识说说我们如何才能做更好的自己。
三、分析说明题 添加题型下试题
进入初中生活一个学期以来,小明感受到许多成长的快乐,也遇到一些成长的烦恼。以下是他的一些学习生活片段。
片段一 进入中学后,小明主动地与同学交往,结交的朋友越来越多。与同在一个学习小组的小刚成了朋友、当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴;与爱打乒乓球的小新成了朋友,自己也学会了打乒乓球;与善解人意的小宇成了朋友,在自己不顺心时有了温馨的安慰……小明为自己有这些朋友感到高兴,也希望把这种真诚的友谊长期发展下去。
(1)小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去?
片段二 小新最近有心事,因为网友想约他见面。小明劝他要有一定的自我保护意识,最好不要去见。
(2)请帮助小明完成下面表格里“正确做法”的内容以规劝小新。
网络交往 | 正确做法 |
对陌生网友的邀请 | ① |
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等 | ② |
遇到问题时 | ③ |
片段三 一次数学课上,数学老师误会了小明,狠狠地批评了他一顿。加上自己学科基础比较薄弱,这让他对数学老师和数学学科的学习产生了几分畏惧。小明很困惑,不知道该怎么办。
(3)请你说说小明应该如何走出困境。
家是一本读不完的书,家中有温暖的牵挂,也有甜蜜的碰撞……
生活片段一 小美最近喜欢听歌曲《回家真好》,歌中唱道:“我的家就是我的城堡,每一砖瓦用爱创造,家里人的微笑,是我的财宝,等回家才知道,自己真的重要,双手能为家人而粗糙。啊!多么荣耀那么骄傲,你为我把饭烧,我为你打扫。啊!回家的感觉实在真的太好。”
(1)我们感觉“回家真好”的原因有哪些?
生活片段二 母亲节这天,当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时,妈妈幸福地说:“这是‘女儿的味道’、真好!”
(2)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?作为子女你如何让父母常常品尝到“女儿的味道”?
生活片段三 小美每天都要“领教”妈妈的唠叨。这天,妈妈正叮嘱上学的小美戴上围巾,小美极不耐烦地说:“真啰唆,说了三百遍了……”
(3)妈妈的“唠叨”中也有爱,小美应如何化解和妈妈之间“爱的碰撞”呢?请你支支招吧!
生命是一个严肃的课题,生命从哪里来?到哪里去?生命有何意义?怎样才能活出生命的精彩?这些问题你思考过吗?
某校策划了一期“珍爱生命活出生命的精彩”的主题活动,请你一同参与完成。
【活动策划】
(1)宣传组的同学要完成活动策划,帮他们设计两种切实可行的活动形式。
【实践演练】
(2)实践组的同学开展了防火安全演练,在防火安全演练开始前,请你向同学们简单介绍两种遭遇火灾的自救方法。
【时政热点】
时政组的同学在网上摘录了一则关于“七一勋章”获得者的新闻报道:
黄文秀从北京师范大学研究生毕业后,放弃在大城市工作的机会,回到家乡投身脱贫攻坚第一线、担任广西乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。她任职期间,帮助百坭村全村88户418人脱贫,将贫困率从2.8%降到2.71%。2019年6月17日凌晨,黄文秀因牵挂受灾村民,不顾暴雨侵袭,连夜赶回百坭村,途中遭遇山洪不幸牺牲,献出了年仅30岁的宝贵生命。
(3)思考黄文秀的生命价值,你对她的评价是什么?
【提出倡议】
(4)为了增强同学们的生命意识,七年级(2)班的同学发起了“珍爱生命守护生命”的倡议。请你把下面倡议的内容补充完整。
倡议书
同学们:
生命是可贵的,生命对于我们每个人只有一次。实现生命的价值,从珍爱生命、守护生命开始。为此,我们发出如下倡议:
①我们要关心身体的状况,养成健康的生活方式;
②
③
④我们要守住自己的心灵,保持对真善美的体验,保持精神世界的富足。
倡议人:七年级(2)班全体同学
2021年12月6日
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
2 | 0.65 | 模范人物 努力的含义 | 单题 |
3 | 0.85 | 学习的重要意义 | 单题 |
4 | 0.65 | 发现并保持学习的兴趣 | 单题 |
5 | 0.85 | 欣赏自己的表现 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
6 | 0.65 | 做更好自己的要求 | 单题 |
7 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
8 | 0.85 | 建立友谊的方法 呵护友谊的方法 | 单题 |
9 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
10 | 0.85 | 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
11 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
12 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
13 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 与老师彼此尊重 | 单题 |
14 | 0.65 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
15 | 0.65 | 与老师彼此尊重 爱护身体 | 单题 |
16 | 0.85 | 正确面对老师的引领和指导 | 单题 |
17 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 亲情的表现形式 | 单题 |
19 | 0.85 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
20 | 0.65 | 生命有时尽 敬畏生命的价值 | 单题 |
21 | 0.65 | 生命的意义和价值 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
22 | 0.85 | 爱护身体 自救自护的方法 | 单题 |
23 | 0.85 | 正确对待挫折的方法 | 单题 |
24 | 0.94 | 生命的意义和价值 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
25 | 0.94 | 让生命充盈的路径 人与人需要彼此关切 | 单题 |
二、简答题 | |||
26 | 0.85 | 正确认识自己的方法 做更好自己的要求 | |
三、分析说明题 | |||
27 | 0.4 | 呵护友谊的方法 网络交往要注意的问题 与老师彼此尊重 | |
28 | 0.65 | 家的内涵与功能 亲子冲突的表现及产生原因 与父母沟通的方法和技巧 | |
29 | 0.85 | 爱护身体 自救自护的方法 生命的意义和价值 |