陕西省商洛市商南县2017—2018学年度第二学期期末测试七年级道德与法治试题
陕西
七年级
期末
2018-08-29
375次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、青春时光、个人成长、在集体中成长、走进法治天地、法治观念
一、单选题 添加题型下试题
A.悟空一号 | B.张衡一号 | C.墨子一号 | D.天舟一号 |
【知识点】 18年时事热点
A.张培萌 | B.武大靖 | C.苏炳添 | D.谢震业 |
【知识点】 18年时事热点
①发现问题、提出问题
②从不同角度思考问题,探索解决方案
③调动我们的经验,激发我们新的学习动机
④凸显自己的独特性
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 青春期心理变化的表现解读
A.招聘人才只需要看招聘人员学历和专业能力 |
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 |
C.集体生活可以培养人际交往基本态度和能力 |
D.集体生活可发展个性,不断认识和完善自我 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势,欣赏对方的优势
③差别太大,很难找到共同语言 ④应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读
A.道德 | B.纪律 | C.法律 | D.规则 |
A.对周围环境满腹牢骚,灰心丧气 | B.对身边人和事失去热情和好奇心 |
C.勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 | D.课堂上总把提问的机会让给别人 |
①美好集体是民主的、公正的
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体足善于合作的
④美好集体是充满活力的
A.①②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.改变认知评价 | B.合理宣泄 | C.转移注意 | D.放松训练 |
A.法律以规定权利和义务为内容 |
B.法律是由国家制定或认可的行为规范 |
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 |
D.法律同道德一样,都是靠国家强制力保证实施的 |
A.算了吧,知难而退 |
B.试一试,勇敢地接受挑战 |
C.放弃吧,反正都是会失败 |
D.能行吗,这不是我擅长的 |
①法律深深地嵌入我们的生活之中
②法律渗透到社会的方方面面
③法律服务于人们的当前生活,指导着人们的未来生活
④法治有利于实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.协调作用和规范作用 | B.规范作用和保护作用 |
C.保护作用和教育作用 | D.规范作用和调节作用 |
A.喜、怒、哀、惧 | B.喜、惧、哀、怒 |
C.怒、惧、哀、喜 | D.惧、怒、喜、哀 |
A.未满18周岁的中国公民 | B.年满14周岁、未满18周岁的中国公民 |
C.未满16周岁的中国公民 | D.年满16周岁、未满18周岁的中国公民 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的法律解读
A.家庭保护 | B.社会保护 | C.司法保护 | D.学校保护[ |
二、情境探究题 添加题型下试题
“下面是同学们在生活中遇到的问题,请你当个小律师,为他们指点迷津”。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十条:父母或者其他监护人应当创造良好和陆的家庭环境,依法展行对未成年人的监护职责和抚养义务。
第二十一条:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第三十四条:禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
第五十二条:人民法院审理维承案件,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。
①小亮的父亲出差遭遇车祸意外身亡,留下巨额遗产,请问小亮有继承权吗?
我的回答 未成年人保护法第 条有规定。
②小刚放学回家遇见书摊老板向其推销不健康书籍,小刚可以举报书摊老板吗?
我的回答: 未成年人保护法第 条有规定。
③小秦未按时完成作业,被老师赶出教室,罚站两小时,罚写作业。老师能对他进行变相体罚吗?
我的回答 未成年人保护法第 条有规定。
④小明的父亲常常抽烟喝酒,母亲经常在家聚众赌博,小明也慢慢学会了抽烟喝酒、赌博,他的父母尽到监护职责了吗?
我的回答: 未成年人保护法第 条有规定。
【知识点】 保护未成年人合法权益的法律解读
三、综合探究题 添加题型下试题
20. 不经意间,青春期向我们走来。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级(2)班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)请你为网页设计一条标语。
(2)版块一:青春期的心理矛盾
★与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较,青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点,并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。
解疑惑:你怎样认识青春期的这些矛盾?
(3)版块二:青春飞翔
★青春期,我怎样拥有飞翔的力量?
(4)版块三:青春有格
★“行己有耻”对我们有什么要求?
★“止于至善”对我们有什么要求?
四、分析说明题 添加题型下试题
材料一:阅读“七年级学生小海暑假生活的一天”
七年级学生小海暑假生活的一天
9:00小海去博物馆参观“珍爱生命,远离毒品”图片展。
12:30爸爸阻止了他打电话约同学游泳,并承诺过几天跟他一块去。
14:00偷偷约同学一块出去游泳。
15:30在回家的路上他们经过一处营业性网吧,经不住网吧老板的邀请,进去游战戏,直到天黑指才回家。
(1)在这一天里,小海得到了来自哪些方面的保护?
(2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海当时你会怎么做?
材料二:教育部等五部门为深入贯彻落实十九大精神,整体提升青少年学生法律素质,联合下发《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》。指出:法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活的核心素养之一。意见明确:初中阶段要养成遵纪守法的习惯,提高依法保护合法权益的意识、能力。为此,某班围绕“适应法治时代的要求,让法律保护我们健康成长”召开一次主题班会,以便依法律己,依法维权。请你完成如下任务:
(3)请你说说青少年需要特殊保护的原因。
五、简答题 添加题型下试题
22. 阅读材料,回答问题。
漫画:《就这个看得清楚》
(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。
(2)结合材料,谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。
(3)结合漫画,谈谈在集体中我们应该怎样做才能让“和声更美”?
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
六、分析说明题 添加题型下试题
23. [建设法治中国]2017年10月第三届“法治中国论坛”在北京举行,中国社科院法学所副所长莫纪宏认为,只有让法治思维走进现实,使领导干部和广大人民在依法治国的进程中能够逐步养成一种良好的法治思维,才能够真正推进各项事业的发展才能够为全面依法治国助力。
(1)建设法治中国,公民要依法办事。依法办事的要求是什么?
(2)建设法治中国,需要提高公民的法律信仰,谈谈你对法律信仰的认识。
(3)建设法治中国,对青少年健康成长的基本要求是什么?
试卷分析
导出试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 18年时事热点 | 单题 |
2 | 0.85 | 18年时事热点 | 单题 |
3 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
4 | 0.65 | 青春期心理变化的表现 | 单题 |
5 | 0.85 | 影响情绪的因素 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
7 | 0.65 | 青春期男女生的性别差异 | 单题 |
8 | 0.65 | 单题 | |
9 | 0.65 | 对青春的认识 | 单题 |
10 | 0.65 | 美好集体的特征 | 单题 |
11 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
12 | 0.85 | 法律的特征 | 单题 |
13 | 0.65 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
14 | 0.85 | 单题 | |
15 | 0.65 | 法律的作用 | 单题 |
16 | 0.94 | 情绪的类型 | 单题 |
17 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的法律 | 单题 |
18 | 0.85 | 单题 | |
二、情境探究题 | |||
19 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的法律 | |
三、综合探究题 | |||
20 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 青春的探索需要自信 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | |
四、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | ||
23 | 0.65 | ||
五、简答题 | |||
22 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 |