福建省福州市闽侯县2020-2021学年七年级上学期第二次月考道德与法治试题
福建
七年级
阶段练习
2020-12-30
571次
整体难度:
适中
考查范围:
师长情谊、文明与家园、生命的思考、成长的节拍
一、单选题 添加题型下试题
①落红不是无情物,化作春泥更护花
②人生自古谁无死,留取丹心照汗青
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 走近老师
A.程门立雪 | B.负荆请罪 | C.凿壁偷光 | D.卧薪尝胆 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①教师是唯一的教育者
②教师是教学的绝对权威
③教师应是学生的良师益友
④尊师重教应成为社会风尚
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.尊重老师,是中华民族的优良传统 |
B.尊重老师,只需要尊重老师的劳动成果 |
C.尊重老师,只关心自己喜欢的老师 |
D.尊重老师,就要无条件服从老师的命令 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.因材施教,诲人不倦 | B.智者为上,长者为尊 |
C.教学相长,亦师亦友 | D.彼此尊重,交往无碍 |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
①敬畏老师,看到老师敬而远之
②对老师的衣着、发型评头论足
③经常和老师交流学习的烦心事
④老师和同学一起表演晚会节目
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
A.传授知识 | B.教书育人 | C.终身学习 | D.爱岗敬业 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.少年有梦 | B.家的意味 | C.师生交往 | D.守护生命 |
【知识点】 走近老师
①用一种模式来看待老师就可以了
②主动走近老师,了解老师
③接纳每位老师的不同,从他们身上学习优点
④不用专心上课
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.②④ |
A.家里有亲人,家中有亲情 | B.由婚姻关系和血缘关系结合而成 |
C.能解决我们的吃、穿、住等问题 | D.我们成长的港湾和第一所学校 |
A.听取老师合理的意见 | B.沉默应对老师的唠叨 |
C.一味依赖老师的安排 | D.挑战老师的权威 |
A.快乐的童年 | B.成长的经历 |
C.父母是我们的第一任老师 | D.孝敬父母是我们应尽的义务 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①筷子是最好的进食工具 ②筷子文化传承着优良家风
③教育决定着民族未来 ④中华传统美德代代相传
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游,儿子背着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿
③面试前,妈妈叮嘱女儿要相信自己,不管结果如何,只要尽力就好
④上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服淋透了却无暇顾及
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不存在了
③互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的有润滑剂
④感受不到自己渴望的亲情,说明亲情已经消失
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.据理力争,与母亲大吵大闹 |
B.冷静下来,心平气和地向母亲解释 |
C.以离家出走的方式要挟母亲向自己承认错误 |
D.以绝食等极端方式要求母亲改变对自己的看法 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.该家庭是一个好事的家庭 | B.该家庭氛围平等、民主 |
C.该家庭关系不和睦 | D.现在的人们都具有较强的家庭观念 |
①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥
②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务
③张宁父母禁止他在家玩网游,他砸坏电脑被父亲暴打致伤
④李华反感父母要他周日参加课外辅导班,屡次与父母发生冲突
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
【知识点】 构建和谐家庭的重要性和方法解读
①参加学校开展的应急疏散演练活动
②经常在做眼保健操时抓紧时间看书
③认真学习预防煤气泄漏中毒的知识
④经常吃路边的烧烤食品和膨化食品
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.告诫贝多芬一定要模仿莫扎特 |
B.告诫贝多芬生命是短暂的 |
C.说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就 |
D.说明了生命是独特的,每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代 |
A.我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命 |
B.人的生命是短暂的,无法抗拒的,我们只能听天由命 |
C.人的生命是不可逆的,我们无能为力,只能顺其自然 |
D.不仅接续祖先的生命,也在精神上继承人类文明成果 |
A.死亡不可避免,应从容地面对死亡 |
B.生命虽然短暂,但生命是有接续的 |
C.生命是宝贵的,要拒绝毒品的诱惑 |
D.生命是永恒的,吸一次毒没什么关系 |
【知识点】 养成健康的生活方式、习惯解读
A.增强安全意识,提高安全防范能力 |
B.生命是短暂的、不可逆的,无比宝贵,必须珍视 |
C.热爱生活,让我们的生命更有价值 |
D.正确认识生活中的苦与乐,才能体会生命的美好 |
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 主动扶腿受伤的同学上下楼梯 | 关爱生命,休戚与共 |
② | 只学自己感兴趣的科目内容 | 合理安排学习时间 |
③ | 经常自我分析成功经验或失败教训 | 通过自我评价来发展自己 |
④ | 考试期间拒绝给同学传递答案 | 竞争必然伤害友谊 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读 树立生命至上的观念解读
A.懂得保护自己 | B.善待他人生命 |
C.国家利益至上 | D.履行法律义务 |
二、判断说理题 添加题型下试题
(1)小明上网课时,以麦克风坏了为由,不回应老师的提问。
理由:
(2)等我们长大了,再孝敬父母也不迟。
理由:
【知识点】 与老师彼此尊重解读 孝亲敬长的内涵和要求解读
三、分析说明题 添加题型下试题
29. 2019年11月22日,教育部发布《中小学教师实施教育惩成规则(征求意见稿)》,并面向社会公开征求意见,同学们就此进行热烈讨论:
根据对话,回答下列问题。
(1)请你说说校园中可能存在的不良行为。
(2)请结合所学知识,针对小梅的观点,发表你的看法。
【知识点】 接纳风格不同的老师解读 正确对待老师的表扬和批评解读
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。
——习近平
(1)请你给上图设计一个恰当的标题。
(2)请你运用所学知识,分析小男孩这样做的原因。
(3)请结合习总书记的讲话,谈谈我们怎样让自己的家庭更和谐。
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读 构建和谐家庭的重要性和方法解读
材料一 “同在屋檐下,家和万事兴。”家庭和谐、亲子和睦是现代社会文明家庭的重要特征,是体现一个城市文明的重要标志。青春期的孩子渴望独立,又与父母在很多方面存在巨大的差异,造成了亲子关系的疏远,使得怀疑、批判、争执成了摆在我们与父母之间的一道“坎”。而跨过这道“坎”,就要搭一座交心的“桥”。
材料二 郎朗是当今中国著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次,郎朗因为学校有事回家晚了,耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的郎朗回忆起小时候的事情,对父母没有任何怨恨,反倒是父亲十分愧疚。郎朗说:“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂子女固然不对,但是当孩子的不要怀疑父母对你的爱!”
(1)材料一中,父母与孩子之间的“坎”指的是什么?
(2)请你说说父母与子女产生这道“坎”的原因有哪些。
(3)请你学习郎朗的做法,说说怎样和父母跨过这道“坎”。
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.4 | 走近老师 | 单题 |
2 | 0.94 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
3 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
6 | 0.85 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
7 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
8 | 0.65 | 走近老师 | 单题 |
9 | 0.85 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
10 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
11 | 0.85 | 与老师彼此尊重 | 单题 |
12 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
13 | 0.65 | 弘扬中华传统美德 | 单题 |
14 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
15 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
16 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
17 | 0.85 | 现代家庭的变化 | 单题 |
18 | 0.85 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
19 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
20 | 0.65 | 自救自护的方法 | 单题 |
21 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
22 | 0.65 | 敬畏生命的价值 生命的意义和价值 | 单题 |
23 | 0.85 | 养成健康的生活方式、习惯 | 单题 |
24 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
25 | 0.4 | 发现并保持学习的兴趣 树立生命至上的观念 | 单题 |
26 | 0.65 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
二、判断说理题 | |||
27 | 0.65 | 与老师彼此尊重 孝亲敬长的内涵和要求 | |
三、分析说明题 | |||
28 | 0.65 | 树立生命至上的观念 敬畏生命的价值 | |
29 | 0.85 | 接纳风格不同的老师 正确对待老师的表扬和批评 | |
30 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 构建和谐家庭的重要性和方法 | |
31 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 |