20. 一次主题实践活动
某校利用课后延时服务时间,开展了一次以“珍爱生命·提升生命价值”为主题的实践活动。下面是该校七年级(3)班在实践活动中所遇到的问题与困惑,请你积极参与并帮助解答。
活动一 创建标语
(1)为了营造、渲染活动的气氛,宣传组面向全班同学进行“主题标语征集”活动,假如你是该班的同学,请设计一条标语。(要求:切合主题、言简意赅。)
活动二 知识考查
为了加深同学们对“生命的思考”等知识的理解和运用,知识考查组通过大屏幕向全班同学呈现了如下三个题目。
①救援电话知多少?
结合生活实际,指出表格中“a”处应该填写的是 ,“b”处应该填写的是 。
②安全标志知多少?
请指出上述安全标志中解读错误的是 。
③你会自救自护吗?
遇险情况 | 自救自护措施 |
a火灾 | 用湿毛巾捂住口鼻,匍匐撤离 |
b流感病毒高发期 | ? |
c上课时突发地震 | 保持冷静,在老师的指挥下,迅速抱头躲在课桌下,找时机有序撤离 |
d路上突遇雷雨天 | 快速跑到附近的大树下进行避雨 |
A:“?”处自救自护的措施应是 。
B:在剩下的三个“遇险情况”中,自救自护措施不正确的是 。
(2)请你来解答以上题目。
活动三 故事推荐
在感动人物故事的推荐中,小明同学出示了这样一幅图片(见下图),让同学们为之落泪。
(3)结合教材所学知识,简要谈谈漫画中的同龄人带给你的感悟。
活动四 校园讨论
在活动中,有部分同学表示,与伟人相比,更多的人是默默无闻的,哪有什么生命价值可言,只有那些名人、伟人的生命才是有意义、有价值的。
(4)对此,你的看法是什么?