材料一 有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢，还是握住了刀柄？”
材料二 某地发生特大泥石流，面对房屋被毁、亲人遇难这一突如其来的重大打击，灾区的同学悲痛欲绝……
(1)这句话体现了我们所学的什么道理？
(2)请你对灾区的同学进行心理疏导，告诉他们应该怎样握住“刀柄”，增强生命的韧性。
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蕾蕾的QQ空间：
最近好烦！哎，太郁闷了，这段时间烦心事接连发生，唯一的闺蜜和我闹掰了，爸爸妈妈最近常因一点小事吵架，还有那讨厌的弟弟，经常破坏我的东西。爸妈还老护着他，我感觉活的很累，有点不想活了。……
晶晶：你的心情我有同感，前段时间我曾有过类似的感受，你……
明明：你这种状态，需要调整哦，我知道学校心理老师的QQ号：xxx，还有心理咨询热线……(1)请运用道德与心理的相关知识，帮助晶晶补充完整她对蕾蕾的劝说。
(2)请运用道德与心理的相关知识，续写出蕾蕾的两种结局。
【推荐2】线上教学也有一定的弊端，因为没有老师面地面的指导，同学之间相互的交流，宇阳觉得最近学习有点吃力，有些问题自己一人很难解决掉，有时候他甚至有了放弃的想法。
(1)宇阳面对的情况就是我们常说的 。请你谈谈它的两面性。
(2)面对问题和困难时如何发掘生命的力量？
(3)在困难面前正确的态度是什么？
材料一 失败也是需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生
困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。——冼星海
困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。——契诃夫
材料二 党的二十大代表、中国科学院院士、厦门大学教授孙世刚分享了自己求学报国、科研强国的经历。他表示，为祖国学习，为祖国工作，为祖国攻关，为祖国育才。“我的一生就是陪伴着厦门大学一步步向‘世界一流大学’迈进，见证着祖国一步步夯实‘科技强国梦’，走向中国式现代化。生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。”
材料三 你如果留心，就会发现在我们美好生活背后，有太多默默奉献的人们。当你上学走在干净的马路上为美丽干净的城市心情愉悦时，其背后是早起的清洁工人在默默打扫；当你在考试中取得优异的成绩而为此开心不已时，不要忘记了晚上灯光下默默付出、呕心沥血的老师……没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守。面对阳光的晴天，我们去尽情享受；面对有雨的阴天，我们就会怀念阳光。生活中没有无所不能的英雄，很多人在平凡中成就了伟大。
(1)结合材料一中的名人名言，谈谈你对挫折的认识。
(2)结合材料二请你自拟一篇“探索生命意义”主题演讲稿，运用所学知识，将演讲稿补充完整。演讲稿生逢盛世当不负盛世。在盛世里，我们要探索生命意义，要思考怎样的一生是值得的。在我看来：
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(3)材料三中提到“生活中没有无所不能的英雄，很多人在平凡中成就了伟大。”这对我们青少年有何启迪？
2008年以来，“时代楷模”张桂梅已帮助1800多名女孩走出大山，用知识改变了贫困山区女孩的命运。她始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力，淡泊名利的坚守，她以忘我精神在云南华坪教育战线上辛勤奉献22年，用心血和汗水为华坪教育谱写新篇章。她先后获得“全国优秀教师”、“全国三八红旗手”、“全国优秀共产党员”等荣誉称号。学生们说：“我们要学做照亮他人前进的一束光。”
请综合运用所学内容，分析张桂梅用行动塑造了怎样的形象？“学做照亮他人前进的一束光。”榜样的力量对你有何启示？
【情景一】九年级小明在期中考试中优势学科数学考砸了，真是伤心欲绝，于是偷改了试卷分数。可是，被妈妈批评了几句。他就和妈妈顶撞起来，说：“别和我讲中国梦，我读书只为了我自己的理想”。
（1）运用所学知识，对小明的言行做简要分析。
【情景二】一名环卫工希望购买最便宜的冰饮，店员谎称打5折，售出一份4元钱的大杯冰饮。这温情的一幕落入网友“kimiamber”眼中，他随即发出一条微博，不到4天转发量超过1.3万次，点赞超过1.8万次，评论近4000条。微博发出后，很多网友认为这种做法比免费赠送更贴心，上百人在微博跟帖，分享自己感受到的点滴善意。
（2）请结合所学知识，说说网友为什么对对店员纷纷点赞？
