江西省赣州市南康五中片区2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
江西
七年级
期中
2022-02-15
150次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
①打制石器
②铁农具
③磨制石器
④青铜器
A.①②③④ | B.①③②④ | C.①③④② | D.①④③② |
①开始使用牛耕 ②最早使用天然漆 ③手工业的规模不断扩大 ④很多城市开设了商品交换市场
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.“卧薪尝胆”积蓄力量 |
B.齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产 |
C.以“尊王攘夷”为号召 |
D.齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方一个大国 |
【知识点】 齐桓公称霸
A.发展教育 | B.思想活跃 | C.兼并战争 | D.铁器使用 |
【知识点】 春秋争霸的评价
A.远古时期的传说 | B.早期国家与社会的变革 |
C.统一多民族国家的建立 | D.政权的分立与民族融合 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 七雄初立
①严明法度,禁止私斗
②允许土地自由买卖
③奖励耕战
④建立县制
A.②④ | B.①② | C.③④ | D.①③ |
A.儒家 | B.道家 | C.墨家 | D.法家 |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
①山顶洞人已懂得钻孔技术 ②山顶洞人有了审美观点
③山顶洞人已掌握磨光技术 ④山顶洞人是我国最早原始居民
A.①② | B.①②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.从上往下,第四层起是劳动者 | B.周天子把土地和人口分给广大平民 |
C.卿大夫的地位属于最低一层的统治者 | D.周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔压在广大平民和奴隶身上 |
A.楚庄王——一鸣惊人 | B.马陵之战——围魏救赵 |
C.越王勾践——卧薪尝胆 | D.长平之战——纸上谈兵 |
【知识点】 七雄征战
A.儒家思想 | B.道家思想 | C.墨家思想 | D.法家思想 |
A.儒家思想 | B.墨家思想 | C.道家思想 | D.法家思想 |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
A.马陵之站 | B.长平之战 | C.牧野之战 | D.桂陵之战 |
【知识点】 七雄征战
二、综合题 添加题型下试题
材料一 “周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——费正清等《中国:传统与变革》
材料二 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记周本纪》
(1)材料一中反映了西周实行什么政治制度?实行此制度有何作用?
(2)材料二概述的是哪一历史时期的史事?根据材料二指出这一时期的政治特点?
材料一 桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也。
——孔子
材料二 有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。宗室非有军功论,不得为属籍(享受特权)。
材料三 商鞅变法危害了贵族的利益,秦孝公死后,商鞅被守旧贵族迫害车裂而死。
(1)据材料一简要概括桓公得以“九合诸侯”的主要原因是什么?桓公“九合诸侯”过程中提出的政治口号是什么?
(2)材料二反映的是我国历史上哪一次变革?有什么意义?
(3)结合三则材料和所学知识谈谈你对变法改革的认识。
(巧夺天工的古代工程)
材料一 我国古代伟大工程水利示意图
(古代思想文化的高峰)
材料二 春秋战国时期,诸侯割据纷争,旧的社会制度进一步崩溃、新的社会制度逐步确立。各个学派针对治理国家的问题提出自己的主张。各家学派之间进行激烈的论争,同时又相互影响,后来出现了学术思想领域大放异彩的局面。
材料三 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》(文化的传承)
材料四 “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化,讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合,求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展”。
——习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次全体学习时的讲话
(1)仔细观察材料一中的示意图,说出这项水利工程的名称,这项水利工程有何作用?
(2)根据材料二,指出各学派争论的共同问题是什么?材料中所描述的学术思想领域大放异彩的局面,历史上称作什么?
(3)根据材料三分析韩非子的思想主张是什么?他的主张后来首次在哪个朝代广泛实行?
(4)根据材料四,说说我们对中华传统文化应怎样做?
【知识点】 都江堰 百家争鸣的背景、影响解读 战国百家的代表及其主张
(建立篇)
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》(巩固篇)
材料二 如图一
材料三 如图二、三
(亡国篇)
材料四 壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
——《史记陈涉世家》
(1)材料一中“秦王”指的是谁?秦朝的统一有何意义?
(2)根据材料二中的图一思考,为加强对全国的统治,秦朝创立了哪一制度并沿用后世?图一中①处设置的官职名称是什么?请写出这个官职的职能。
(3)材料三中图二和图三反映了秦朝为巩固统一而采取的什么措施?
(4)材料四反映的是哪一历史事件?结合所学知识回答,导致秦朝灭亡的根本原因是什么?
(5)结合以上材料和所学知识,简要谈谈你对秦朝建立与灭亡的认识。
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 王室衰微 齐桓公称霸 七雄初立 七雄征战 | 单题 |
2 | 0.65 | 北京人 河姆渡人 青铜器等高超工艺 铁犁牛耕的使用 | 单题 |
3 | 0.94 | 春秋争霸 铁犁牛耕的使用 | 单题 |
4 | 0.65 | 齐桓公称霸 | 单题 |
5 | 0.85 | 春秋争霸的评价 | 单题 |
6 | 0.65 | 夏朝的建立与统治 商汤灭夏 七雄征战 商鞅变法 | 单题 |
7 | 0.85 | 七雄初立 | 单题 |
8 | 0.65 | 商鞅变法 | 单题 |
9 | 0.4 | 商鞅变法 | 单题 |
10 | 0.85 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
11 | 0.85 | 陈胜吴广起义 | 单题 |
12 | 0.85 | 楚汉之争 | 单题 |
13 | 0.85 | 山顶洞人 | 单题 |
14 | 0.65 | 河姆渡人 | 单题 |
15 | 0.65 | 炎帝与黄帝 | 单题 |
16 | 0.65 | 分封制 | 单题 |
17 | 0.65 | 七雄征战 | 单题 |
18 | 0.65 | 老子 | 单题 |
19 | 0.85 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
20 | 0.85 | 七雄征战 | 单题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 分封制 王室衰微 | |
22 | 0.65 | 商鞅变法 | |
23 | 0.85 | 都江堰 百家争鸣的背景、影响 战国百家的代表及其主张 | |
24 | 0.65 | 陈胜吴广起义 |