2014-2015学年广东佛山禅城南庄镇三中初一上期第一次月考历史试卷
广东
七年级
阶段练习
2015-03-25
605次
整体难度:
容易
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.他们已经学会制作陶器 |
B.目前我国境内已知最早的人类是北京人 |
C.他们已经懂得谷物栽培 |
D.考古发现了北京人使用火的遗迹 |
【知识点】 中国早期人类的代表
A.学会采集、狩猎 | B.会缝制衣服抵御风寒 |
C.懂得打扮自己 | D.学会人工取火 |
【知识点】 中国早期人类的代表
A.喜欢群居生活 |
B.为了共同劳动,分享劳动成果 |
C.智力低下 |
D.生活环境险恶,工具简陋,依靠个人力量无法生存 |
A.使用时间不同:旧石器时代与新石器时代 |
B.制作方法不同:打与磨 |
C.劳动效用不同 |
D.形状是不同的:圆形与方形 |
【知识点】 中国早期人类的代表
A.距今约7000多年 | B.生活在北京周口店 |
C.住在干栏式的房子 | D.主要粮食作物是粟 |
【知识点】 原始农耕生活
A.北京周口店遗址 | B.河姆渡遗址 | C.半坡遗址 | D.大汶口遗址 |
【知识点】 原始农耕生活
A.现代文明 | B.农耕文明 | C.游牧文明 | D.近代文明 |
【知识点】 原始农耕生活
A.黄帝 | B.尧 | C.鲧 | D.禹 |
【知识点】 远古的传说
A.黄帝 | B.炎帝 | C.尧 | D.舜 |
【知识点】 远古的传说
A.黄帝 | B.炎帝 | C.尧 | D.舜 |
【知识点】 远古的传说
A.牧野 | B.涿鹿 | C.邲 | D.城濮 |
【知识点】 远古的传说
A.夏朝古遗址和墓葬的考古发掘 |
B.夏朝当时的文字资料 |
C.当时的青铜器、玉器等考古器物 |
D.司马迁所著《史记》 |
【知识点】 夏商周的更替
A.武王伐纣 | B.大禹治水 | C.诸侯争霸 | D.秦王扫六合 |
【知识点】 夏商周的更替
A.平民阶层隶属于贵族 |
B.平民是农业和手工生产部门的主要劳动者 |
C.平民拥有独立的生产工具 |
D.平民无人身自由,常被王和贵族用于赏赐和买卖 |
【知识点】 夏商周的更替
A.夏桀残暴无道 | B.当时一种体育运动 |
C.奴隶地位地下 | D.没有交通工具 |
【知识点】 夏商周的更替
①分封制 ②军队 ③刑法 ④礼仪教化
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 夏朝的建立与统治
A.甲骨文 | B.金文 | C.大篆 | D.小篆 |
【知识点】 我国文字的演变
A.夏建立,标志我国早期国家的产生 |
B.商汤战胜夏朝的启,夏朝灭亡,商朝建立 |
C.商纣用炮烙等酷刑镇压人民,最后被灭 |
D.周武王建周朝,定都镐京,叫西周 |
A.统治不得民心是他们灭亡的共同原因。 |
B.夏朝最后一个国王纣荒淫无道,激化了社会矛盾。 |
C.商朝末年国王桀奢侈残暴,自比太阳,引起人民不满。 |
D.西周末代统治者周平王烽火戏诸侯,最后得不到人民的支持而亡国。 |
【知识点】 西周的灭亡和平王东迁 夏桀的暴政解读 商汤灭夏解读
A.齐国实行“休养生息”政策,经济实力增强 | B.任用管仲积极改革内政,发展生产 |
C.改革军制,组建强大的军队 | D.提出“尊王攘夷”口号 |
【知识点】 齐桓公称霸
A.政权分立与民族融合 | B.统一国家的建立 |
C.社会变革与争霸称雄 | D.统一多民族国家的巩固 |
【知识点】 动荡的春秋时期
A.齐国 | B.楚国 | C.秦国 | D.晋国 |
【知识点】 七雄初立
二、综合题 添加题型下试题
材料一 大家出发了,洞里留下了少数几个上了年岁得人。从动作上,我们可以看出他们留下来,并不仅仅是为了照顾小孩,而更重要的是看管火种。
——贾兰坡《数十万年前的日日夜夜》
材料二 “上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”
——《韩非子》
材料三 “就世界性的解放作用而言,摩擦生火还是超过了蒸汽机,因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开。”
——恩格斯
(1)结合所学知识,材料一反映的原始居民可能是什么人?他们生活在距今多少年前?
(2)材料二反映的“这一历史阶段”最早始于什么原始居民时期?
(3)从火的使用对原始人类的生存和进化作用方面,谈谈你对恩格斯这段话的理解。
“上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇,以待风雨。”
——《周易》
原文大意:上古时代,人住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋,改变了居住环境,人们进去躲避风雨。
(1)文中所指“圣人”是谁?根据考古发现,我国最早的房屋有哪些结构?
(2)人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?
【知识点】 原始农耕生活
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?
(2)图2反映的是一种什么制度?
(3)请写出图2中反映的此制度的主要内容。
(4)图2中,此项制度的实行起到了怎样的作用?
【知识点】 夏商周的更替
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 元谋人 | 单题 |
2 | 0.64 | 中国早期人类的代表 | 单题 |
3 | 0.85 | 中国早期人类的代表 | 单题 |
4 | 0.64 | 中国早期人类的代表 | 单题 |
5 | 0.65 | 北京人 | 单题 |
6 | 0.64 | 中国早期人类的代表 | 单题 |
7 | 0.64 | 原始农耕生活 | 单题 |
8 | 0.85 | 原始农耕生活 | 单题 |
9 | 0.64 | 原始农耕生活 | 单题 |
10 | 0.64 | 原始农耕生活 | 单题 |
11 | 0.85 | 大禹治水、禅让制 | 单题 |
12 | 0.85 | 远古的传说 | 单题 |
13 | 0.64 | 远古的传说 | 单题 |
14 | 0.4 | 远古的传说 | 单题 |
15 | 0.64 | 远古的传说 | 单题 |
16 | 0.64 | 远古的传说 | 单题 |
17 | 0.65 | 王位世袭 | 单题 |
18 | 0.64 | 夏商周的更替 | 单题 |
19 | 0.64 | 夏商周的更替 | 单题 |
20 | 0.85 | 分封制 | 单题 |
21 | 0.64 | 夏商周的更替 | 单题 |
22 | 0.64 | 夏商周的更替 | 单题 |
23 | 0.85 | 武王伐纣 | 单题 |
24 | 0.94 | 夏朝的建立与统治 | 单题 |
25 | 0.94 | 我国文字的演变 | 单题 |
26 | 0.85 | 夏桀的暴政 商汤灭夏 武王伐纣 | 单题 |
27 | 0.65 | 西周的灭亡和平王东迁 夏桀的暴政 商汤灭夏 | 单题 |
28 | 0.85 | 齐桓公称霸 | 单题 |
29 | 0.64 | 动荡的春秋时期 | 单题 |
30 | 0.64 | 动荡的春秋时期 | 单题 |
31 | 0.85 | 晋楚争霸 七雄初立 | 单题 |
32 | 0.65 | 王室衰微 齐桓公称霸 七雄初立 七雄征战 | 单题 |
33 | 0.85 | 七雄初立 七雄征战 | 单题 |
34 | 0.65 | 七雄初立 | 单题 |
35 | 0.64 | 动荡的春秋时期 | 单题 |
二、综合题 | |||
36 | 0.94 | 北京人 山顶洞人 | |
37 | 0.64 | 原始农耕生活 | |
38 | 0.4 | 夏商周的更替 |