广西灵川县2018年春季学期期末质量检测七年级历史试卷
广西
七年级
期末
2018-08-06
496次
整体难度:
容易
考查范围:
中国古代史、中国近代史
一、选择题 添加题型下试题
A.平定准噶尔部叛乱 | B.平定大小和卓叛乱 |
C.举行多伦会盟 | D.修建避暑山庄 |
【知识点】 平定大小和卓叛乱
①文成公主入吐蕃 ②顺治帝和康熙帝对西藏佛教首领先后进行了册封 ③设置驻藏大臣 ④1951年西藏和平解放
A.②③ | B.①② | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 西藏与新疆的治理
A.中西方文化差异 |
B.长期实行的闭关政策 |
C.中西方人种差异 |
D.中国文人的偏见 |
A.继续禁止对外贸易 | B.实行闭关锁国 | C.加强思想控制 | D.鼓励商业发展 |
【知识点】 海禁政策、闭关锁国
A.丞相权力被六部分割 | B.中央的权力日益向帝王集中 |
C.设立了锦衣卫、东厂 | D.中央对地方的管理日益加强 |
【知识点】 加强君权的措施(明)
A.参加科举考试 | B.听郑和下西洋的故事 |
C.学习活字印刷术 | D.参加李自成起义军 |
【知识点】 明建立和元灭亡
A.《三国演义》 | B.《西游记》 | C.《水浒传》 | D.《红楼梦》 |
【知识点】 红楼梦
A.巩固君主专制统治 | B.防止人民反抗 |
C.加强思想控制 | D.压制知识分子 |
A.建立军机处 | B.设厂卫特务机构 |
C.实行八股取士 | D.实行文字狱 |
【知识点】 清建立与君主专制强化
①秦 ②西汉 ③元 ④明 ⑤清
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.①③④ |
【知识点】 元朝的建立和南宋的灭亡 明灭亡和满清兴起
A.秦隋宋 | B.秦隋元 | C.秦元明 | D.隋元明 |
【知识点】 秦朝的建立 隋的建立与统一 元朝的建立和南宋的灭亡
①经济重心移至江南地区 ②商品经济活跃,出现了纸币 ③对外贸易频繁,转为海路为主 ④棉纺织业成为新兴的手工业
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③④ |
A.隋朝 | B.唐朝 | C.汉朝 | D.南北朝 |
A.玄奘 |
B.晁衡 |
C.鉴真 |
D.空海 |
【知识点】 唐朝的中外交往
A.文景之治 | B.开皇之治 | C.贞观之治 | D.开元盛世 |
【知识点】 开元盛世
①都是在国家统一,社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重视生产技术的改进
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
A.杨坚 | B.杨勇 | C.杨业 | D.杨广 |
【知识点】 隋的建立与统一
二、综合题 添加题型下试题
21. 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
(1)根据材料一,归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个民族的祖先?
材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族回族。
——摘编自中学历史课本
(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么?
材料三18世纪,回部首领大、小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(3)依据材料三,概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义?
22. 对历史人物的评价是一个永恒的历史课题。请根据以下材料回答问题
(1)秦始皇,有人说他是千古一帝,有人说他是残酷的暴君。对此你有什么看法?请用史实说明你的观点。
(2)这是唐朝皇帝武则天陵墓前的无字碑。作为中国历史上唯一的女皇帝,历史上称其统治为“政启开元,治宏贞观”。这句话应该怎样理解?
(3)清朝康熙帝六岁登基,在位六十年,政绩显赫,请问他为保卫国家领土完整,反抗外来侵略做了哪些努力
(4)由此,你认为我们应该怎样科学正确地评价历史人物?
【知识点】 统一多民族国家的巩固解读
23. 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
【探究一】制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么?
【探究二】思想篇
(3)诺贝尔奖得主在聚会上说,解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外,还体现在创立了儒家学派,儒家学派的核心思想是什么?儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想?
【探究三】文化篇“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据下图和所学知识,说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。
【探究四】感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
24. 阅读下列材料:
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
——岳飞《满江红》
请回答:
(1)“靖康耻”指的是什么事件?
(2)“胡虏”中的“胡”指的是哪一少数民族?这个少数民族生活在哪里?
(3)此民族与南宋在战后订立的合议称作什么?
25. 隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下面材料,回答问题。
材料一唐朝诗人皮日休诗:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”
材料二为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,饱腹而身毙。……朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,按用重法邪?
——节选自《贞观政要》
原文大意是:作为一个君王,一定要使百姓能够生存。如果君王损害百姓的利益来达到享乐的目的,就好像是割自己身上的肉吃到肚子里,虽然肚子饱了,人却已经死亡。……我应当去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓吃穿都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,怎么能用严厉的刑法呢?
材料三
——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
请回答:
(1)材料一中“此河”的中心在哪里?请你写出“此河”开凿后对经济发展产生了什么积极的作用?
(2)根据材料二回答,材料二中的君主为了“存百姓”,他准备从哪些方面做起?(至少两方面)
(3)根据材料三分析,从西汉到北宋南北方人口的变化,反映了我国的经济重心出现了什么变化?
(4)综合以上材料和所学知识,请你谈谈哪些因素会影响我国古代经济的发展?
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 平定大小和卓叛乱 | 单题 |
2 | 0.65 | 西藏与新疆的治理 | 单题 |
3 | 0.65 | 海禁政策、闭关锁国 鸦片战争的背景 | 单题 |
4 | 0.65 | 海禁政策、闭关锁国 | 单题 |
5 | 0.65 | 加强君权的措施(明) | 单题 |
6 | 0.65 | 明建立和元灭亡 | 单题 |
7 | 0.85 | 红楼梦 | 单题 |
8 | 0.85 | 京剧 | 单题 |
9 | 0.65 | 焚书坑儒 独尊儒术 兴办太学 文字狱 | 单题 |
10 | 0.94 | 清建立与君主专制强化 | 单题 |
11 | 0.85 | 棉纺织技术的革新 | 单题 |
12 | 0.94 | 火药发明与使用 | 单题 |
13 | 0.94 | 元朝的建立和南宋的灭亡 明灭亡和满清兴起 | 单题 |
14 | 0.65 | 秦朝的建立 隋的建立与统一 元朝的建立和南宋的灭亡 | 单题 |
15 | 0.4 | 经济重心南移 手工业兴旺的表现(宋) 海外贸易的兴盛(宋) 纸币的出现及作用 | 单题 |
16 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 雕版印刷术的发明 | 单题 |
17 | 0.64 | 唐朝的中外交往 | 单题 |
18 | 0.65 | 开元盛世 | 单题 |
19 | 0.65 | 西汉建立和文景之治 贞观之治 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
20 | 0.94 | 隋的建立与统一 | 单题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.64 | 唐朝的民族关系与民族政策 元朝的建立及其民族关系的发展 统一多民族国家的巩固 | |
22 | 0.64 | 统一多民族国家的巩固 | |
23 | 0.65 | 孔子 秦朝的中央集权统治 行省制度 元曲 | |
24 | 0.94 | 靖康之变 宋金和议 | |
25 | 0.4 | 大运河的开通 贞观之治 经济重心南移 |