材料一 中央集权制度示意图(部分)
材料二 ……若论制度,宋代大体都沿袭着唐(朝)旧(制度)。只因宋初太祖太宗不识大体,立意(决心)把相权拿归自己,换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 (军机大臣)只供传述膳撰,而不能稍有赞画于其间也。
——(清)赵翼《檐曝杂记》
(1)图一反映的是什么制度?该制度在哪一朝代得到了完善?请列举该朝的盛世两例。
(2)图二是哪一朝代的行政机构图?图中负责监察事务的是哪一机构?该朝在地方实行什么制度?
(3)材料二宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的?为了加强中央集权,他还采取了哪些措施?
(4)图三制度最旱出现于哪一位皇帝的统治时期?图三与图二相比发生了哪些重大变化?
(5)材料三雍正时期通过设立什么机构强化君主专制?该机构的地位和职责分别是什么?
(6)综合上述材料,谈谈你对中国古代政治制度的认识。
材料一:通过这种考试曾产生过700多名状元,近11万名进士。之后,几乎每一位知识分子都与这种考试有着不解之缘,考试产生了一大批有雄才大略的政治家、艺术家、诗人、学者、教育家、科学家和外交家等。
——摘编自吴宗国《唐代xx制度研究》
材料二:①:天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在上处。
——《续资治通鉴长编》
②:宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章为宰相。又增设参知政事为副相,通称执政。
材料三:各地的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院,没有中书省、枢密院转发的诏旨,各地官员既不能更改赋税,也不能调动军队。各地官员一定时期内还要去觐见皇帝,尽述职之责。为保证地方官员尽职,除由检察机关进行监督外,元廷还采取了地方官互迁和奉旨宣抚的方法。
——摘编自白钢 《中国政治制度史》
请回答:
(1)材料一中的考试制度指什么?它创立于哪个朝代?据材料一指出该制度的影响
(2)材料二中①②分别反映了宋太祖采取的哪一统治措施。
(3)根据材料三,指出元朝在地方管理上实行的制度并概括这种制度的作用。
(4)通过上述材料,谈谈你对我国古代制度创新的认识。
材料一:以下是同学们收集的部分政治制度图示
(1)指出图一所示的政治制度及图二、图三政治制度分别相对应的朝代。
材料二:宋太祖问:“……帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?”宰相赵普答:“方镇(藩镇割据)太重,君弱臣强而已。”今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。
——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》
(2)结合所学知识说说宋太祖根据赵普的建议采取了哪些措施着手加强中央集权。
材料三:
(3)“注释”中的“偏房”指的是哪一机构?请结合所学简要介绍这一机构。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代政治制度发展的特点。
A.中央集权制度建立 | B.君主专制不断强化 |
C.地方行政机构精简 | D.丞相权利不断增强 |
A.禅让制 | B.世袭制 | C.郡县制 | D.科举制 |
A.隋朝时,科举考试用纸答题 | B.唐朝时,远航的船上装有指南针 |
C.宋朝时,人们过节放鞭炮 | D.元朝时,阅读活字印刷的书籍 |
A.郡县制 | B.九品中正制 | C.三省六部制 | D.科举制 |
A.九品中正制 | B.察举制 | C.科举制 | D.世袭制 |
①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.难以选拔出优秀的人才 | B.具有一定的公平公正性 |
C.将官吏选拔权收归中央 | D.关注考生的家世和门第 |