材料一：以下是同学们收集的部分政治制度图示
(1)指出图一所示的政治制度及图二、图三政治制度分别相对应的朝代。
材料二：宋太祖问：“……帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？”宰相赵普答：“方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。”今所以治之,亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》
(2)结合所学知识说说宋太祖根据赵普的建议采取了哪些措施着手加强中央集权。
材料三：
(3)“注释”中的“偏房”指的是哪一机构？请结合所学简要介绍这一机构。
(4)综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展的特点。
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——摘自《中国通史》
材料二：大一统的时代背景，使汉朝政治文化呈现出博大雄浑的气候，这体现为各种政治制度的建设全面成熟，民族融合与国家统一的与时俱进，思想文化创造的生机勃勃，高度繁荣。
——纪宝成《汉唐盛世学术研讨会上的讲话》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出秦朝从未有的新的政治局面出现了哪些变化？结合所学知识回答实现统一的秦统治者是谁？
（2）根据材料二，结合所学知识从政治、经济、思想文化、民族融合分析汉朝政治文化呈现博大雄浑气候的原因。
（3）综上，你认为国家繁荣昌盛的前提条件是什么？
材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
材料四
（豪强地主）“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
请回答：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？秦汉以后的分裂割据时期，曾有两次短暂的统一，试写出这两个政权名称。
（2）材料二中的 “对四土、四国之地的大批封建”指西周实行的什么制度？据材料归纳该制度的作用。
（3）中国古代的中央集权制度始创于哪个朝代？依据材料三，指出其组织机构的职能。
（4）材料四图表反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝如何解决这一问题的？为抑制地方豪强势力，汉武帝还有什么举措？
（5）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律
材料一 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
（1）上述材料反映了什么制度？这种制度的特点是什么？
材料二 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
（2）材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么？
材料三 秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。
（3）据材料三，指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？
材料一：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。…
材料二：故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三：下图明朝科举考生看榜
材料四：乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪个朝代时期的官制变化？在监察方面还有什么措施？
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？该机构的主要职责是什么？有什么意义？
（3）材料三、四反映的是统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
（4）根据上述材料分析，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的？
【推荐2】阅读材料，回答问题：
材料一在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
材料二故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三下图明朝科举考生看榜
材料四乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映在中央的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构作简要评价。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
