真题
1 . “只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗;才能实现粮食安全。”玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一,育种工作者为培育玉米新品种进行了下表所示的相关实验。
(1)请你写出上表中的两对相对性状______ 。通过亲代和______ 代的性状表现,判断______ 属于显性性状。
(2)育种工作者将纯种亲代进行间行种植,不通过人工辅助授粉,而是借助风力进行传粉,完成杂交过程。杂交前,______ (填“需要”或“不需要”)对母本去掉雄蕊;成熟后,收获______ (填“父本”或“母本”)的种子即为杂交的子一代。
(3)玉米有明显的杂种优势现象,即杂种子代比纯种亲代在产量和品质方面有更好的表现。据此推测,表中最适合农民进行大田种植的是______ 代。农民不能将收获的玉米留种,以供来年种植,原因是______ 。
(4)育种人员将黄河口野生大豆的抗盐碱基因转入玉米细胞,培育出抗盐碱性状的玉米新品种。这说明______ 。
纯种亲代性状 | 子一代性状 | 子二代性状 |
抗病易倒伏(父本) × 不抗病抗倒伏(母本) | 抗病抗倒伏 | 抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏 |
(2)育种工作者将纯种亲代进行间行种植,不通过人工辅助授粉,而是借助风力进行传粉,完成杂交过程。杂交前,
(3)玉米有明显的杂种优势现象,即杂种子代比纯种亲代在产量和品质方面有更好的表现。据此推测,表中最适合农民进行大田种植的是
(4)育种人员将黄河口野生大豆的抗盐碱基因转入玉米细胞,培育出抗盐碱性状的玉米新品种。这说明
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2022-09-30更新
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1677次组卷
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8卷引用:2022年山东省青岛市中考生物真题
2022年山东省青岛市中考生物真题7.2.5 生物的变异-2022-2023学年八年级生物下学期课后培优分级练(人教版)(已下线)专题16 生物的遗传和变异(习题帮)-备战2023年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)识图题——回归中考之热点题型突破(已下线)黄金卷03-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(青岛专用)山西省吕梁市交城县2022-2023学年八年级下学期期中生物试题(已下线)专题16 生物的遗传和变异-学易金卷:三年(2021-2023)中考生物真题分项汇编(山东专用)2023年广东省中山市多校联考中考模拟生物试题(6月份)
真题
2 . 豌豆是常见的农作物,也是良好的遗传学实验材料。150多年前,孟德尔利用豌豆进行杂交实验,发现了重要的遗传规律。请回答下列问题:
(1)豌豆通过种子繁殖后代,其生殖方式为___________ 生殖。
(2)胚是新一代豌豆的幼体,但不是新生命的起点,新生命的起点是___________ 。
(3)豌豆种子播种前需翻耕土地,据此作出的假设是:种子的萌发需要充足的___________ 。
(4)基因组成为Dd的植株产生的精子中,含D基因的精子与含d基因的精子之比为___________ 。
(5)豌豆的高茎(基因组成为DD或Dd)和矮茎(基因组成为dd)是一对相对性状。现有一批高茎豌豆植株,有的基因组成为DD,有的为Dd。现用这批高茎豌豆进行自花传粉实验,统计子代中高茎豌豆与矮茎豌豆之比约为17:1,如图。请问:在亲代高茎豌豆中,基因组成为Dd的占___________ (用分数表示)。
(6)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船顺利返回。航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨驻留长达半年,并完成了太空育种任务。在宇宙辐射和微重力等因素的作用下,有些种子的遗传物质发生变化,产生变异,这是___________ 变异。
(7)农作物育种中,转基因技术是一个热门话题。将抗虫基因导入普通棉花细胞中,经培育获得抗虫棉。种植转基因抗虫棉的优点有很多,如:___________ (写出一点即可)。
(1)豌豆通过种子繁殖后代,其生殖方式为
(2)胚是新一代豌豆的幼体,但不是新生命的起点,新生命的起点是
(3)豌豆种子播种前需翻耕土地,据此作出的假设是:种子的萌发需要充足的
(4)基因组成为Dd的植株产生的精子中,含D基因的精子与含d基因的精子之比为
(5)豌豆的高茎(基因组成为DD或Dd)和矮茎(基因组成为dd)是一对相对性状。现有一批高茎豌豆植株,有的基因组成为DD,有的为Dd。现用这批高茎豌豆进行自花传粉实验,统计子代中高茎豌豆与矮茎豌豆之比约为17:1,如图。请问:在亲代高茎豌豆中,基因组成为Dd的占
(6)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船顺利返回。航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨驻留长达半年,并完成了太空育种任务。在宇宙辐射和微重力等因素的作用下,有些种子的遗传物质发生变化,产生变异,这是
(7)农作物育种中,转基因技术是一个热门话题。将抗虫基因导入普通棉花细胞中,经培育获得抗虫棉。种植转基因抗虫棉的优点有很多,如:
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3 . 2022年2月15日,男子单板滑雪大跳台决赛中,中国选手苏翊鸣夺得金牌,成为中国最年轻的冬奥冠军!下图为苏翊鸣进行生理活动的示意图,请据图回答下列问题:
(1)丰盛的午餐为苏翊鸣提供了各种营养物质,食物中的蛋白质在其消化道内被消化的主要部位及终产物分别是______ 。
(2)营养物质被吸收后,经过心脏四个腔的先后顺序是______ (用序号和箭头表示)
(3)在进行男子单板滑雪大跳台决赛时,苏翊鸣俯冲加速,腾空转体1800度,骨骼肌将消耗大量能量,呼吸频率和深度迅速增加,血流速度加快。进行过程a时,肋间肌和膈肌处于______ 状态。当血液由c→d时,血液的变化是______ 。
(4)肾单位是肾脏的基本单位,由图中______ 组成(填序号)苏翊鸣(健康)的尿液与⑧内液体相比,没有______ 。
(5)苏翊鸣站在领奖台上,当五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候,他心湖澎湃,激动万分,这是______ 共同调节的结果。
(1)丰盛的午餐为苏翊鸣提供了各种营养物质,食物中的蛋白质在其消化道内被消化的主要部位及终产物分别是
(2)营养物质被吸收后,经过心脏四个腔的先后顺序是
(3)在进行男子单板滑雪大跳台决赛时,苏翊鸣俯冲加速,腾空转体1800度,骨骼肌将消耗大量能量,呼吸频率和深度迅速增加,血流速度加快。进行过程a时,肋间肌和膈肌处于
(4)肾单位是肾脏的基本单位,由图中
(5)苏翊鸣站在领奖台上,当五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候,他心湖澎湃,激动万分,这是
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真题
4 . 油菜是我国重要的油料作物。在株洲广泛种植,成片油菜花是一道亮丽的风景。杂交可提高产量和品质,甘蓝型油菜杂交时利用雄性不育植株可免去人工去雄,操作简便。雄性不育植株的判断可通过观察雄蕊特征、花粉育性镜检、杂交实验等方法。为鉴定雄性不育植株并探究其基因组成,研究小组进行了系列实验:
(1)雄性不育原因之一是雄性器官发育不全,因此不能产生花粉。图1和2中,可确定图____________ 为雄性不育植株的花蕊。
(2)雄性不育还有一种原因是雄蕊外观正常,但产生异常花粉,导致不能受精。右表是“典型不育花粉”与“正常可育花粉”比较的结果。若提供实验所需的仪器、材料等,通过花粉育性镜检鉴定雄性不育植株,实验大致步骤如下:
①取样:取该植株的结构____________ (填图1中序号)若干。
②制片:将该结构置于载玻片上,去壁,用镊子轻轻捣碎,将其中的花粉用____________ 染色,盖片,制成装片若干。
③镜检观察:将制好的装片分别置于放大100倍的____________ (填仪器名称)下观察花粉的____________ 。
(3)雄性不育植株的雌蕊发育正常,可以通过____________ (填“自花”/“异花”)传粉,产生子代。为确定雄性不育植株的显隐性、基因组成等,选取A、B、C三株植株,进行了6组杂交实验,实验方案与结果如图所示:可以判断____________ (填“A”/“B”/“C”)植株为雄性不育植株。雄性可育和雄性不育是一对相对性状,由R、r基因控制,A、C植株的基因组成分别为________________________ 。
(1)雄性不育原因之一是雄性器官发育不全,因此不能产生花粉。图1和2中,可确定图
(2)雄性不育还有一种原因是雄蕊外观正常,但产生异常花粉,导致不能受精。右表是“典型不育花粉”与“正常可育花粉”比较的结果。若提供实验所需的仪器、材料等,通过花粉育性镜检鉴定雄性不育植株,实验大致步骤如下:
典型不育花粉 | 正常可育花粉 | |
形态 | 不规则 | 圆形 |
淀粉粒 | 无 | 较多 |
②制片:将该结构置于载玻片上,去壁,用镊子轻轻捣碎,将其中的花粉用
③镜检观察:将制好的装片分别置于放大100倍的
(3)雄性不育植株的雌蕊发育正常,可以通过
第1组 | 第2组 | 第3组 | |||
P | ♀ A × A ♂ | P | ♀ A × C ♂ | P | ♀ C × A ♂ |
F1 | 全可育 | F1 | 不结籽 | F1 | 全可育 |
第4组 | 第5组 | 第6组 | |||
P | ♀ B × B ♂ | P | ♀ B × C ♂ | P | ♀ C × B ♂ |
F1 | 可育∶雄性不育 3∶1 | F1 | 不结籽 | F1 | 可育∶雄性不育 1∶1 |
注:P表示亲代,F1表示子一代,♀表示母本,♂表示父本 |
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真题
5 . 达州市某学生小刚患有多指症。学习了生物学后,他调查了自己家庭中关于多指的遗传情况(如图一)。并且他通过研究绘制出了另一个多指家庭在生殖过程中关于该性状的遗传示意图(如图二)。根据所学知识分析后回答(相关基因用B、b表示):
(1)小刚的父母患多指,小刚也患多指,这种现象称为______ 。
(2)图二中基因b是具有遗传效应的______ 片段。
(3)图二中父亲手指表现的性状为______ ;该家庭中还有一个手指正常的孩子,则父亲的基因组成为______ 。
(4)据图二分析,若由于某特殊因素形成了性染色体为XX的异常细胞丁(丙细胞内染色体正常),则理论上戊细胞中性染色体为XY的概率为______ 。
(1)小刚的父母患多指,小刚也患多指,这种现象称为
(2)图二中基因b是具有遗传效应的
(3)图二中父亲手指表现的性状为
(4)据图二分析,若由于某特殊因素形成了性染色体为XX的异常细胞丁(丙细胞内染色体正常),则理论上戊细胞中性染色体为XY的概率为
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2021-10-15更新
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981次组卷
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6卷引用:四川省达州市2021年中考生物试题
四川省达州市2021年中考生物试题(已下线)第11练 生物的遗传和变异-2022年【寒假分层作业】八年级生物(人教版)山东省菏泽市单县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(已下线)专题11 (押全国通用非选择题) 生物的遗传和变异问题-备战2022年中考生物临考题号押题(全国通用卷)(已下线)专题12 生物的遗传和变异-三年(2020-2022)中考生物真题分项汇编(四川专用)2022年内蒙古包头市中考真题变式题11-13
真题
6 . 某生物兴趣小组同学调查了抱犊崮国家森林公园中的部分生物,食物关系如下:鹰捕食鼠、蛇;鼠捕食草;蛇捕食青蛙、鼠;蜘蛛捕食食草昆虫;青蛙捕食食草昆虫,蜘蛛;食草昆虫捕食草。图示为生态系统的碳循环示意图,①~⑤表示生理过程。请分析作答:
(1)调查的这些生物共构成__________ 条食物链。在鹰获得能量最多的食物链中,若鹰获得a千焦能量,最少消耗草________ 千焦能量。
(2)调查的这些生物中,直接影响青蛙数量的生物有_____________________________ ,同时青蛙也会影响这些生物的数量,这表明生物之间存在着相互制约的关系,从而使生物数量维持在__________ 的状态。
(3)若图中的食物链对应调查生物构成的某条食物链,则C对应的生物是______ ,其生殖发育的特点是_________ 。
(4)2020年9月22日,习近平总书记在联合国大会上郑重承诺,我国将在2060年前实现“碳中和”,即碳的释放量和吸收量相等。图示碳循环过程若要实现“碳中和”的目标,则说明______ 过程释放的二氧化碳量和______ 过程吸收的二氧化碳量相等(填图中序号)
(1)调查的这些生物共构成
(2)调查的这些生物中,直接影响青蛙数量的生物有
(3)若图中的食物链对应调查生物构成的某条食物链,则C对应的生物是
(4)2020年9月22日,习近平总书记在联合国大会上郑重承诺,我国将在2060年前实现“碳中和”,即碳的释放量和吸收量相等。图示碳循环过程若要实现“碳中和”的目标,则说明
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真题
7 . “全民参与垃圾分类,共享环保低碳生活”。《成都市生活垃圾管理条例》已于2021年3月1日起
正式实施,按该条例规定,生活垃圾应分四类(可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾)投放,但仍有一些市民未严格执行分类标准,将废旧电池随意投放。研究表明,废旧电池中的有害物质从电池中溢出来,进入土壤和水源,会影响植物和动物的生命活动,对人的神经、消化、泌尿、运动等多个系统也会造成严重损害。某生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
实验步骤:①取一节废旧电池,将外壳锯开露出内容物;②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜,加入等量清水没过大蒜底部;③在A培养皿中放入锯开的废旧电池,B培养皿不放电池;④将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方,观察比较蒜苗的生长情况。
一周后,实验结果如下:
回答下列问题:
(1)该生物兴趣小组作出的假设是:___________ 。
(2)该实验过程中,设置B组的目的是___________ ,两组装置都放在相同的环境中,目的是___________ 。为了使实验结果更加准确,可以采取___________ 等措施减少实验误差。
(3)比较A、B两组实验结果,你能得出的结论是___________ 。根据该实验结果,你认废旧电池应该投放到下列四个垃圾箱中的___________ 。
(4)假如你是所在社区的“垃圾分类指导员”,你会采取哪些方式引导社区居民进行垃圾分类?___________ (至少答出两条)。
正式实施,按该条例规定,生活垃圾应分四类(可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾)投放,但仍有一些市民未严格执行分类标准,将废旧电池随意投放。研究表明,废旧电池中的有害物质从电池中溢出来,进入土壤和水源,会影响植物和动物的生命活动,对人的神经、消化、泌尿、运动等多个系统也会造成严重损害。某生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
实验步骤:①取一节废旧电池,将外壳锯开露出内容物;②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜,加入等量清水没过大蒜底部;③在A培养皿中放入锯开的废旧电池,B培养皿不放电池;④将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方,观察比较蒜苗的生长情况。
一周后,实验结果如下:
培养皿 | 有无电池 | 生长情况 |
A | 有废旧电池 | 根部生长受到抑制,大蒜及蒜根腐烂、长势差 |
B | 无废旧电池 | 生长正常 |
回答下列问题:
(1)该生物兴趣小组作出的假设是:
(2)该实验过程中,设置B组的目的是
(3)比较A、B两组实验结果,你能得出的结论是
(4)假如你是所在社区的“垃圾分类指导员”,你会采取哪些方式引导社区居民进行垃圾分类?
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2021-07-03更新
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844次组卷
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3卷引用:四川省成都市2021年中考生物试题
真题
8 . 水稻是两性花,可进行自花传粉和异花传粉。在水稻的杂交实验中,去雄是关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。袁隆平院士发现在长日照下有雄性不育水稻(雄蕊不能产生正常可育的花粉,但雌蕊可接受育性正常植株的花粉而繁殖后代),可利用其进行杂交育种。已知水稻的雄性不育和育性正常是一对相对性状(基因用B、b表示),请分析回答下列问题:
(1)将雄性不育水稻和育性正常水稻在长日照下进行人工异花传粉,所得子一代全部表现为育性正常,则雄性不育为___________ 性性状。
(2)将(1)中的亲代水稻在长日照下进行间行种植,育性正常水稻所结籽粒的育性为___________ ,所结籽粒中胚的基因组成为___________ ;雄性不育水稻所结籽粒的育性为___________ ,所结籽粒中胚的基因组成为___________ 。
(3)进一步研究发现雄性不育水稻在短日照下表现为育性正常,且经检测其遗传物质未发生改变。为获得大量雄性不育水稻,应先将雄性不育水稻在___________ 条件下种植,再将所结籽粒在___________ 条件下培养即可达到目的。
(4)综上所述,雄性不育性状受___________ 和___________ 的共同作用。
(1)将雄性不育水稻和育性正常水稻在长日照下进行人工异花传粉,所得子一代全部表现为育性正常,则雄性不育为
(2)将(1)中的亲代水稻在长日照下进行间行种植,育性正常水稻所结籽粒的育性为
(3)进一步研究发现雄性不育水稻在短日照下表现为育性正常,且经检测其遗传物质未发生改变。为获得大量雄性不育水稻,应先将雄性不育水稻在
(4)综上所述,雄性不育性状受
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真题
9 . 图1是被子植物进行光合作用示意图,图中箭头表示物质运输方向,代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 表示物质,字母A、B、C、D表示结构。图2是甲、乙两种植物叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。请分析回答:
( 1)图1中I、 Ⅳ表示的物质分别是__________ , A、B表示的结构分别是___________ ,结构C中进行的能量转换是_______________ 。
( 2)图2中6:00--20:00时间段,甲、乙两种植物合成图1中物质Ⅲ 较多的是______________ 。
乙植物在12:00左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高,为降低__________________ ,D关闭,物质Ⅱ不能进入叶片造成的。图2中甲、乙两种植物叶片在16:00的光合速率关系是 _____________ 。
( 3)在一定浓度的物质 Ⅱ和恒定温度条件下,把甲植物的叶片置于恒定光照条件下14小时,光合速率为每小时每平方厘米叶面积合成a毫克物质Ⅲ ,其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶面积分解b毫克物质Ⅲ,则甲植物在上述24小时内每平方厘米叶面积积累物质Ⅲ___________ 毫克( 用算式表示)。
( 1)图1中I、 Ⅳ表示的物质分别是
( 2)图2中6:00--20:00时间段,甲、乙两种植物合成图1中物质Ⅲ 较多的是
乙植物在12:00左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高,为降低
( 3)在一定浓度的物质 Ⅱ和恒定温度条件下,把甲植物的叶片置于恒定光照条件下14小时,光合速率为每小时每平方厘米叶面积合成a毫克物质Ⅲ ,其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶面积分解b毫克物质Ⅲ,则甲植物在上述24小时内每平方厘米叶面积积累物质Ⅲ
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2021-06-17更新
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1382次组卷
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5卷引用:山东省泰安市2021年中考生物试题
山东省泰安市2021年中考生物试题(已下线)第08讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-【暑假自学课】2022年新七年级生物暑假精品课(人教版)(已下线)专题04 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用-三年(2020-2022)中考生物真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-学易金卷:三年(2021-2023)中考生物真题分项汇编(山东专用)(已下线)专题19 实验探究-学易金卷:三年(2021-2023)中考生物真题分项汇编(山东专用)