1 . 自然保护区能够保存许多物种和各种类型的生态系统,被称为“_____ ”;自然保护区是进行科学研究的“______ ”;自然保护区是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所,被称为“_____ ”。_____ 生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带,被称为中生代动物的“活化石”;_____ 称为鸽子树,是植物界的“活化石”。
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2 . 动物的社会行为对动物的生存有什么意义______ ?请你通过实例加以说明______ 。
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名校
3 . 细胞是生物体的基本单位,___ 细胞是人体中的基本单位。
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4 . 在生物圈中,为什么微生物数量极多、分布极广呢?
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23-24八年级上·全国·课时练习
5 . 我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年,某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的。科学家认为,这与基因有关,是近亲繁殖的结果。分析这个事例,你对生物多样性有什么新的认识?_______ 。
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6 . 根据体内脊柱的有无,动物可以分为两大类,一类是______ 动物,如鲫鱼、海豚;另一类是无脊椎动物,如对虾等。马、羊等动物同属于哺乳动物,原因是它们都具有_________ 和哺乳等特征。在生态系统中,各种生物的_________ 和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。把蚯蚓放在粗糙的纸上比在玻璃板运动得_________ ,用手指轻摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉,说明有_________ 存在。
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7 . 下图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某食物链中甲、乙、丙、丁四生物的能量金字塔。根据图回答下列问题:
(1)图一所示生态系统中,生产者是_______ ,兔、狐等属于_____ 者,要构成一个完整的生态系统还缺少的生物成分是______ ;生态系统中的能量最终来源于__________ 。
(2)图一食物网中个体数量最多的生物是______ ;食物网中共有______ 条食物链。
(3)图二表示图一中某条食物链四种生物的能量金字塔,甲对应图一中的生物是_________ ,请写出这条食物链________________ 。如果生态系统受到有毒物质污染,此食物链中体内有毒物质含量最高的生物是________ 。
(4)若兔和鼠的数量增加,短时间内草的数量会_____ ,兔和鼠是影响草的生活和分布的因素,该因素统称为____________ 。
(5)与森林生态系统相比,图一代表的生态系统自动调节能力_____________ 。
(1)图一所示生态系统中,生产者是
(2)图一食物网中个体数量最多的生物是
(3)图二表示图一中某条食物链四种生物的能量金字塔,甲对应图一中的生物是
(4)若兔和鼠的数量增加,短时间内草的数量会
(5)与森林生态系统相比,图一代表的生态系统自动调节能力
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11-12八年级下·山西·期中
8 . 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_________________ 传递给子代,在有性生殖过程中,_______________ 和________________ 就是其在亲子代间传递的“桥梁”。
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2022-07-28更新
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156次组卷
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6卷引用:2011-2012学年山西农业大学附属中学八年级下学期期中考试试卷
(已下线)2011-2012学年山西农业大学附属中学八年级下学期期中考试试卷2013-2014学年山西农业大学附属中学初二下期期中考试生物卷陕西省咸阳市百灵中学2018-2019学年九年级下学期第一次月考生物试题河北省承德市丰宁县2021-2022学年八年级下学期期末生物试题(已下线)第六课时 基因在亲子代间的传递(已下线)5.20.3性状遗传有一定的规律性课堂例题
9 . _____________ 是生物体进行生命活动时必不可少的动力。
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