1 . 霉豆腐是一种深受人民喜爱的发酵豆制品。其中有一道工序是将豆腐发酵至表面轻微长霉,其中的“霉”是( )
A.细菌的个体 | B.真菌的个体 |
C.真菌的菌落 | D.细菌的菌落 |
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2 . 某生物学兴趣小组为检测消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量,设计了如下实验,分析回答下列问题:
(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和________ 。
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了控制________ 。
(3)由一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体叫做________ 。理论上C组的实验结果是________ ,设置C组的目的是与A、B两组形成________ 实验。
(4)预测实验结果和结论,如果B组的菌落数量少于A组,说明______________ 。
组别 | A | B | C | |
培养皿号 | 1、2、3 | 1、2、3 | 1、2、3 | |
实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用;关闭本班教室门窗。 | ||
② | 喷洒某消毒液前,在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好。 | 在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后,把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好。 | 不做处理 | |
③ | 将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值。 | |||
实验结果 | ? | ? | ? |
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了控制
(3)由一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体叫做
(4)预测实验结果和结论,如果B组的菌落数量少于A组,说明
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3 . 网络上流传有“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多”的言论。为辨别真伪,某生物学习小组对此进行了实验探究,过程及结果如下。
材料用具:三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌水、试管、无菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。实验步骤:
步骤一:用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上,标记为甲组。
步骤二:用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液,取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上,标记为乙组。
步骤三:另取①____mL无菌水均匀涂抹在第三组培养基上,标记为丙组。
步骤四:将甲、乙、丙三组培养基放入恒温培养箱中培养,一段时间后进行观察(如图)、统计。(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌的生长和繁殖提供____ 。
(2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌中的____ 步骤。
(3)步骤三中①填____ mL,实验中增加丙组的目的是为了____ 。
(4)根据图中的实验结果,得出实验结论是____ 。
(5)为了增强实验的说服力,还需要进行____ 实验。
材料用具:三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌水、试管、无菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。实验步骤:
步骤一:用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上,标记为甲组。
步骤二:用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液,取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上,标记为乙组。
步骤三:另取①____mL无菌水均匀涂抹在第三组培养基上,标记为丙组。
步骤四:将甲、乙、丙三组培养基放入恒温培养箱中培养,一段时间后进行观察(如图)、统计。(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌的生长和繁殖提供
(2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌中的
(3)步骤三中①填
(4)根据图中的实验结果,得出实验结论是
(5)为了增强实验的说服力,还需要进行
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4 . 如图所示的培养基上有几处菌落,A处较小且光滑,B处为黑色呈绒毛状。以下判断不正确 的是( )
A.A处可能只是一个细菌 |
B.A处可能是某种细菌的菌落 |
C.B处可能是某种真菌的菌落 |
D.B处可能是由一个霉菌形成的 |
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5 . 微生物广泛地分布在我们的身边,与我们人类的关系十分密切。( )
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名校
6 . 小明观察到豆瓣酱里面有褐色的毛绒状物,请你帮忙判断小明观察到的是( )
A.真菌菌落 | B.细菌菌落 | C.一种植物 | D.一个细菌 |
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7 . 梅雨天气,脏衣物容易长“毛”。梅雨天气为脏衣服长“毛”提供了( )
A.水分、二氧化碳 |
B.水分、适宜的温度 |
C.适宜的温度、二氧化碳 |
D.光照、空气、水分 |
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8 . 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 |
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 |
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的 |
D.培养细菌和真菌的方法依次是配置培养基→高温灭菌冷却→接种→恒温培养 |
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9 . 下图表示某种“菌”的生长情况,请根据图回答下列问题:______ (“细菌”或“真菌”)。
(2)据图分析, 这种“菌”呼吸______ (“需要”或“不需要”) 氧气。
(3)这种“菌”通过 B产生A 进行繁殖, A的名称是______ 。
(4)这种“菌”生活的环境特点是______。
(1)图中的“菌”是
(2)据图分析, 这种“菌”呼吸
(3)这种“菌”通过 B产生A 进行繁殖, A的名称是
(4)这种“菌”生活的环境特点是______。
A.低温、干燥 | B.温暖、潮湿 | C.温暖、干燥 |
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10 . 下列有关细菌和真菌的说法正确的是( )
A.细菌菌落比真菌菌落大 |
B.真菌菌落可能呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
C.一个菌落可能由几种细菌共同组成 |
D.细菌菌落大多呈现红、绿等不同颜色 |
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