1 . 如图所示，3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理。1小时后取出观察实验现象。

(1)3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是__________。其长度缩短的原因是__________。如需恢复原来的长度，则应该__________。
(2)丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是__________。
(3)整个实验说明：当外界溶液浓度__________（选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度__________（选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞失水

2 . 为了探究环境因素对鼠妇生活的影响，某生物兴趣小组设计了如图所示的实验方案，图中的大圆代表圆形纸盒，A 区为实验开始时放入鼠妇的地方，甲、乙、丙分别为三个不同条件的实验区域。结合所学知识，回答问题：

(1)本设计中共有___组对照实验，其中____这一组能够探究光照对鼠妇生活的影响。
(2)实验开始后，在A 区中放入20只大小、生活状况相似的鼠妇，约10分钟后观察发现：鼠妇数量最多的区域是____区。
(3)如果想探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，则需要对本设计作如下调整：甲区的实验条件改为______、____、阴暗，其他不变。

3 . 某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	A	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	B	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
水浴加热	10分钟
加入两滴碘液后现象

请回答下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处应加入______。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用"，选用1号和3号两支试管进行对照实验，那么B处的处理方法是______; 1 号试管中加入碘液后溶液______， 原因是______。为什么实验要在37℃的温水中进行?______。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的是______对淀粉酶消化淀粉的影响。