1 . 某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验（碳酸氢钠可分解产生二氧化碳）。

（1）该实验是为了研究光照强度对金鱼藻光合作用的影响。(         )
（2）相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多。(         )
（3）烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊。(         )
（4）该实验的变量是光照强度。(         )

2 . 关于生物特征和对照实验有下列叙述，请判断对（√）错（×）。
(1)用手碰一下含羞草，含羞草合拢叶片说明生物具有应激性。___________
(2)你从新生儿到初中生，体现了生物具有生长的特征。___________
(3)蜻蜓点水、母鸡下蛋、老马识途、蜘蛛织网体现了生物的繁殖。___________
(4)动物呼吸、排汗等体现了生物的新陈代谢。___________
(5)对照实验中可以有一个变量也可以有多个变量。___________
(6)影响大树生长的非生物因素只有阳光。___________