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解析
| 共计 2 道试题
1 . 某校生物兴趣小组为探究某光照强度下,植物光合作用的速率,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如下图A所示,其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2,保证瓶中CO2浓度稳定)。

(1)为了排除无关变量的干扰,使该实验的数据更加准确,应增加一组进行对照,与A图的区别是:____________________。如果要测出该植物总光合速率,还应该增加一组实验,与A图的区别是:______________________________________________________________
(2)明德小组又将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如B图所示曲线。
①影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是________________;结合时间分析,影响a点变化的内部因素是____________
②装置中氧气浓度最高的时间是B图________点;A图装置刻度管中液滴移到最左点是在B图曲线中的________点。
③在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔一定时间记录一次刻度数据2429323438

该组实验数据是在B图曲线的________段获得的。
2023-04-09更新 | 232次组卷 | 1卷引用:2023年福建省龙岩市永定区初中阶段学生科学素养竞赛生物试题
2 . 在自然界中,种间竞争是普遍现象,“竞争排斥”原理是指在一个稳定环境中,两个或两个以上受资源限制,且资源利用方式相同的物种不能长期共存。请分析作答:

(1)为验证竞争排斥原理,选择动物所遵循的原则是___________________________________
(2)果果同学选用双小核草履虫和大草履虫进行实验。将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养。实验结果如图所示,证明竞争排斥中____________是优势种。如图在0-4天内,竞争排斥不明显的原因是____________________________________________________
(3)研究发现,以同一植物种子为食的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的____________________________(答出1点即可)不同而共存。
(4)综上所述,生物种间竞争可能出现的结果是:竞争排斥和________
2023-04-07更新 | 115次组卷 | 1卷引用:福建省三明市2021-2022学年下学期初中生物学科核心素养能力提升测试竞赛试题
共计 平均难度:一般