1 . 阅读科普文,回答下列问题:
2019年6月20日赣州市最高气温将达到40℃,在这个炎热的夏季,像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也会由于温度太高,光线过于强烈而被晒伤。下面图1就是被晒伤的月季叶片上出现晒伤的枯斑,虽然仍是绿色,但已经发干变脆出现明显的失水现象,感觉像被风干了一样。植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分并降低叶面的温度,从而抵御高温。当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时,植物就会缺水,出现萎蔫现象。一般温度在35℃左右时,植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度,但如果遇到持续的高温天气(超过35℃以上),植物则会关小或关闭叶片的气孔(如图2),减弱蒸腾作用以避免高温引起过度失水,这是植物的一种自我保护能力,蒸腾作用减弱后,即使环境中水分充足,根系也无法吸水或吸水速度很慢,这样的状态保持较短的时间,在环境适宜后可自行恢复。但如果时间过长,植物叶片会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复。
(1)由上文可知,植物体内无机营养运输的主要动力是_____ 作用,水分散失的门户是_____ ,它由一对保卫细胞构成。
(2)植物长时间在高温环境中生活,叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是_____ 。
(3)乐乐设计了一组实验,想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助乐乐从下图中选择合适的实验装置并预期实验结果。
①你选择适合的实验装置是_____ (选择图中字母)。
②预期的结果是_____ 。若实际结果与预期结果一致,则说明植物体内水分主要是由叶片散失的。
2019年6月20日赣州市最高气温将达到40℃,在这个炎热的夏季,像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也会由于温度太高,光线过于强烈而被晒伤。下面图1就是被晒伤的月季叶片上出现晒伤的枯斑,虽然仍是绿色,但已经发干变脆出现明显的失水现象,感觉像被风干了一样。植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分并降低叶面的温度,从而抵御高温。当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时,植物就会缺水,出现萎蔫现象。一般温度在35℃左右时,植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度,但如果遇到持续的高温天气(超过35℃以上),植物则会关小或关闭叶片的气孔(如图2),减弱蒸腾作用以避免高温引起过度失水,这是植物的一种自我保护能力,蒸腾作用减弱后,即使环境中水分充足,根系也无法吸水或吸水速度很慢,这样的状态保持较短的时间,在环境适宜后可自行恢复。但如果时间过长,植物叶片会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复。
(1)由上文可知,植物体内无机营养运输的主要动力是
(2)植物长时间在高温环境中生活,叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是
(3)乐乐设计了一组实验,想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助乐乐从下图中选择合适的实验装置并预期实验结果。
①你选择适合的实验装置是
②预期的结果是
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2 . 桃蚜是多种植物的害虫,对蔬菜、果品等生产会造成重大损害。研究人员在桃蚜寄生的枝条上常发现有黑毛蚁活动,同时发现化学物质反-β-法尼烯(EβF)能够吸引异色瓢虫等多种桃蚜天敌。科研人员研究了EβF释放对黑毛蚁、异色瓢虫二者行为的影响,从而为桃蚜的生物防治提供科学依据。
(1)研究人员发现,黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源,同时能够驱赶桃蚜的天敌,防止桃蚜被捕食。由此推测,黑毛蚁和桃蚜的关系是_____ (选填字母)。
A.捕食 B.共生 C.竞争 D.寄生
(2)科研人员将饥饿处理的异色瓢虫分别接入不同处理的菠菜植株上,每组菠菜植株上均有等量的桃蚜和黑毛蚁。在异色瓢虫接入后,记录1小时内的实验结果如下。
注:Ⅰ 无EβF释放处理;Ⅱ 异色瓢虫接入前5天释放EβF;Ⅲ 异色瓢虫接入当天释放EβF
①据图可知,该实验的变量有_____ 。
②根据实验结果分析,为更好地促进生物防治效果,建议使用EβF的时机是_____ 。结合图1、图2的实验结果陈述理由:_____ 。
(3)与利用杀虫剂治理蚜虫相比,利用异色瓢虫进行生物防治的优势是_____ (写出一条)。
(1)研究人员发现,黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源,同时能够驱赶桃蚜的天敌,防止桃蚜被捕食。由此推测,黑毛蚁和桃蚜的关系是
A.捕食 B.共生 C.竞争 D.寄生
(2)科研人员将饥饿处理的异色瓢虫分别接入不同处理的菠菜植株上,每组菠菜植株上均有等量的桃蚜和黑毛蚁。在异色瓢虫接入后,记录1小时内的实验结果如下。
注:Ⅰ 无EβF释放处理;Ⅱ 异色瓢虫接入前5天释放EβF;Ⅲ 异色瓢虫接入当天释放EβF
①据图可知,该实验的变量有
②根据实验结果分析,为更好地促进生物防治效果,建议使用EβF的时机是
(3)与利用杀虫剂治理蚜虫相比,利用异色瓢虫进行生物防治的优势是
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3 . 某科学兴趣小组在学习酶的知识后,开展了酶相关性质的实验研究。
【查阅资料】材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类,在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。
材料二:葡萄糖属于还原性糖,它遇斐林试剂显砖红色。
【实验器材】
1%淀粉溶液,1%蔗糖溶液,淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,斐林试剂、若干试管等。
【实验过程】
①将两支相同试管,编号为甲、乙;
②实验分组及所加试液如表一:
③实验结果:甲乙试管中的实验现象:______ 。
【反思交流】
(1)比较甲、乙两组实验,能不能形成对照组证明酶具有专一性?并阐明理由:______ 。
(2)实验中两支试管所处的环境是:______ 。
(3)如图显示的是唾液中唾液淀粉酶经过各消化道器官时还会呈现如图的趋势,请解释原因:______ 。
【查阅资料】材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类,在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。
材料二:葡萄糖属于还原性糖,它遇斐林试剂显砖红色。
甲 | 乙 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
淀粉酶溶液 | 2mL | |
蔗糖酶溶液 | 2mL | |
斐林试剂 | 2mL | 2mL |
【实验器材】
1%淀粉溶液,1%蔗糖溶液,淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,斐林试剂、若干试管等。
【实验过程】
①将两支相同试管,编号为甲、乙;
②实验分组及所加试液如表一:
③实验结果:甲乙试管中的实验现象:
【反思交流】
(1)比较甲、乙两组实验,能不能形成对照组证明酶具有专一性?并阐明理由:
(2)实验中两支试管所处的环境是:
(3)如图显示的是唾液中唾液淀粉酶经过各消化道器官时还会呈现如图的趋势,请解释原因:
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4 . 酶催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响.资料显示:凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂,凡是降低酶的活性甚至使酶完全丧失活性的物质都称为抑制剂.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,步骤和结果见表.请回答:
(1)实验中加入缓冲液的作用在于维持反应液中__ 的稳定,排除其对实验的干扰.
(2)观察结果是基于表格内各数据正确的情况下,则表格中空格应是__ .
(3)分析实验结果可知:对唾液淀粉酶活性无影响的离子有Na+和__ ,其中能提高唾液淀粉酶的活性的离子是__ ,对唾液淀粉酶活性有抑制作用的离子是__ .
(4)该实验中设置4号试管的目的是__ ;设置3号试管的目的是__ .
(5)若想同时探究NO3﹣对唾液淀粉酶活性有无影响,应该另外在5号试管中加入__ 和pH6.8缓冲液1mL、唾液淀粉酶溶液1mL,并在取出试管后滴加1%碘溶液0.1mL,观察结果.
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | ||||
1%CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1%Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸馏水(mL) | 1 | |||
pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 浅棕色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | 浅蓝色 |
(1)实验中加入缓冲液的作用在于维持反应液中
(2)观察结果是基于表格内各数据正确的情况下,则表格中空格应是
(3)分析实验结果可知:对唾液淀粉酶活性无影响的离子有Na+和
(4)该实验中设置4号试管的目的是
(5)若想同时探究NO3﹣对唾液淀粉酶活性有无影响,应该另外在5号试管中加入
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