1 . 甲图是显微镜结构示意图，乙和丙是细胞的结构示意图，请据图回答：[   ]里填序号或字母，横线上填文字，所填文字与对应的序号或字母必须匹配才能得分。）
   
(1)表示植物细胞的是图____。判断依据是该细胞具有[   ]____（答任意一个依据即可）。
(2)在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是____，目的是____。
(3)在使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要注视图甲中的[   ]____。用显微镜观察临时装片时，如果在视野中观察到的物像比较模糊，为了使物像更加清晰，应调节图甲中的[   ]____。
(4)现有倍数为10×和40×的物镜，若要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的物镜倍数为____。如果观察到的物像在视野的右上方，应该把临时装片向____移动，使物像位于视野中央。
(5)细胞的生活需要物质和能量，图丙中的[   ]____能控制物质的进出，[   ]____控制着生物的发育和遗传。

2 . 根据下图材料回答问题：

(1)使用丁图所示镜头组合的显微镜观察，则丙的放大倍数是_____倍，若在视野中已找到物像，可以调节[   ]______使看到的物像更加清晰。
(2)想要观察到清晰的植物细胞，那么被观察的材料一定要_________，在光学显微镜下不易看清的结构是[   ]________。
(3)图___是动物细胞，与植物细胞相比，动物细胞没有[   ]_______和[E]_______。

3 . 下图为细胞结构示意图，请据图回答：(“[       ]”里填序号，“______”上填文字。）
   
(1)______图所示为动物细胞结构，______图所示为植物细胞结构。
(2)与人体相比，植物细胞有而动物细胞没有的结构是[①]______、[③]______和[⑤]______。
(3)结构[       ]______能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。图乙细胞生命活动的控制中心是______，他们中控制生物性状的遗传物质主要是______。
(4)A图中______（填文字）起到控制物质进出的作用。
(5)西瓜味甜多汁，甜味物质主要存在于西瓜细胞的______（填图中序号）。

4 . 下列的细胞结构，请据图作答：注意：[       ]中填序号，横线填文字。

(1)A图是______细胞。B图是______细胞。
(2)图中动植物细胞所共有的结构是[       ]______、[       ]______、[       ]______、[       ]______。
(3)切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞中的[       ]______。
(4)绿色植物能进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中，这个过程在结构[       ]______中发生，
(5)煮熟的青菜汤汁变绿，这是因为细胞中的[       ]______被破坏，失去控制物质进出细胞的功能。

5 . 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学问题，都要到细胞中去寻找答案”。如图甲为观察细胞用的显微镜，图乙为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：
   
(1)要使视野从①变为②，应将装片向________方移动。
(2)本实验使用的物镜有图甲显微镜转换器上安装的两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是________。
(3)观察时要使视野从③变为④，应调节________准焦螺旋（填“粗”或“细”）。
(4)通过观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片，你会发现植物细胞和动物细胞都有的结构是________、________、________。
(5)做实验切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来使你流泪，该物质存在于洋葱细胞中________中（填细胞结构）。

6 . 如图是两种不同细胞的结构模式图，请据图回答：（［ ］内填序号）

(1)甲图中对细胞起支持和保护作用的是[     ]_______________；切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的_______________中。
(2)两图中细胞的[     ]_______________中储存着遗传信息；控制物质进出细胞的结构是[   ]_______________
(3)存在于结构⑥中，能为细胞的生命活动提供能量的结构是_______________。光合作用的场所是 _______________（均填名称）
(4)_______________图所示细胞为植物细胞，_______________图所示细胞为动物细胞，二者共有的结构有 _______________（填名称）。
(5)图丙表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是 _______________、_______________。如果是“观察人的口腔上皮细胞”实验的操作步骤，则步骤②和④滴加的液体分别是_______________、_______________。

7 . 如图是琪琪用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及操作步骤，请据图回答问题：

(1)甲图中显微镜的物像倍数放大了___倍。
(2)对光时，转动转换器，使___（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。制作口腔上皮细胞临时装片，不需要选用乙图中的___试剂。
(3)丙图中制作临时装片的正确操作顺序是___。在低倍物镜下看到口腔上皮细胞位于视野的左下方，若要将其移到视野中央，应向___移动装片；在甲图放大倍数的视野中已经找到观察对象，要使看到的物像更加清晰，应调节显微镜的___。
(4)口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比，没有的细胞结构是___、___和___。口腔上皮细胞中，能量转换器是___。

8 . 图一为动植物细胞结构模式图，图二表示动植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。请据图回答问题：（[       ]内填标号，____填名称）
      
(1)图一中______（填“甲”或“乙”）表示植物的细胞结构。植物的根既能吸收自身生长需要的营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于图一中[   ]______的作用。植物的花呈现出各种美丽的颜色，与花色有关的色素主要存在于图一中的[   ]______中。
(2)图二中，A、B、D、E细胞所含的遗传物质数量______（填“相同”或“不同”），原因是1过程中首先是遗传物质进行______，然后才平均分配到两个新细胞中。图二中B的形成是[2]______的结果。
(3)图二所示的动物和植物相比，植物的结构层次中没有[   ]______。

9 . 请仔细观察下图，回答有关问题：（示例：【①】粗准焦螺旋）：

(1)图甲为显微镜，使用显微镜对光时，要转动[　]______，使低倍物镜对准通光孔。
(2)图乙是人体细胞，其中能保护和控制细胞内外物质进出的结构是______，与植物细胞相比该细胞不具有______、细胞壁、液泡。
(3)图丁中的小女孩是由一枚受精卵经过细胞分裂、生长和分化发育而来的，图丙中B过程表示细胞______过程，其结果是形成不同的组织。
(4)图丁中的小女孩是卷发，这是生物体的性状，主要是遗传物质控制的，与图乙中的[   ]______有关。

10 . 下图中，图甲是某些生物结构或部分结构示意图，图乙表示某草原生态系统的食物网，图丙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析并回答下列问题。
   
(1)在图甲中，对细胞有支持作用的是_______（填序号）。
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中A羊提供去核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像_______羊，说明遗传信息主要储存于图甲中细胞的_______（填序号）中。
(3)图乙中缺少的生物部分是_______。
(4)假如该生态系统中羊灭绝了，那么随之灭绝的生物是_______。
(5)图丙中，a、b、c、d构成了图乙中含鼠的一条食物链，则该食物链中消费者为______（填字母）。如果把a、b、d三种生物分成一类，c分为一类，其分类的依据是______。