1 . 如图是两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答。([__]填字母序号,____填汉字)(1)该图能表示植物细胞结构模式图的是___ 。
(2)细胞的代谢与遗传受[__ ]控制,其内含有遗传物质。
(3)与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物的结构是[___ ]。挤压水果可以得到果汁,主要来自细胞结构中的___ 。
(4)若将细胞甲放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[___ ]。
(2)细胞的代谢与遗传受[
(3)与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物的结构是[
(4)若将细胞甲放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[
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2 . 细胞是生命活动的基本单位,下列有关叙述错误的是( )
A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用 |
B.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动 |
C.“糖拌西红柿”、 “凉拌黄瓜”的盘里流出的汁液主要来自液泡 |
D.所有的植物细胞都有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞不具有这些结构 |
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3 . 科研人员利用人类气管内壁中的某细胞(如图)创造出“人体细胞机器人”,其细小纤毛可来回移动。将“人体细胞机器人”放在受损的神经组织表层三天后,神经元完全愈合,相关叙述正确的是( )
A.纤毛细胞属于保护组织 |
B.图示各种细胞都有线粒体、液泡 |
C.“人体细胞机器人”细胞中染色体数量与纤毛细胞不同 |
D.“人体细胞机器人”可能具有促进神经细胞修复的作用 |
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2024·河北石家庄·一模
名校
4 . 下图为甲和乙两类不同细胞的模式图。下列说法正确的是( )
A.甲和乙细胞都具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁 |
B.甲能构成结缔组织,乙能构成输导组织 |
C.甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核 |
D.甲构成生物体的结构层次是甲→组织→系统一个体 |
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5 . 生物学研究常用的观察工具是显微镜,它是打开微观世界的钥匙,能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜的结构图,图二和图三为洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题:(1)图甲显微镜中能放大物像的结构是___ (填序号)。使用显微镜对光时,除了⑤之外还需要依次调节图一中的___ 结构(填序号),直到出现明亮的视野。若观察人的口腔上皮细胞临时装片,要将视野调得亮一些,反光镜应选用图一中⑦的___ 镜进行观察。
(2)图二所示三个操作步骤的先后顺序为___ (用字母表示),步骤A和B滴加的液体分别为___ 。
(3)若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A,首先应将装片向___ (填“上”或“下”)方向移动;然后转动图一中【 】___ 换用高倍物镜,视野发生了如图三b所示的变化,最后可以进一步调节③和【 】___ 。
(4)若小明使用的是10×的目镜和40×的物镜,则图三b中的物像比实物放大了___ 倍。
(5)图四A图中的【 】___ 是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞都不具有的结构。
(2)图二所示三个操作步骤的先后顺序为
(3)若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A,首先应将装片向
(4)若小明使用的是10×的目镜和40×的物镜,则图三b中的物像比实物放大了
(5)图四A图中的【 】
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名校
6 . 榕树根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质
A.①②④⑤⑦ | B.②③⑤⑦ |
C.②④⑤⑦ | D.②④⑥⑦ |
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名校
7 . 某同学制作并观察了动植物细胞临时装片。据图分析,下列说法错误的是( )
A.图甲中,①具有放大的作用 |
B.观察人口腔上皮细胞临时装片时,个子矮的同学可以尽量向后倾斜镜臂 |
C.图丙是显微镜下看到的植物细胞的结构 |
D.图乙可能是盖盖玻片时没有让其一侧先接触载玻片上的水滴造成的 |
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2024-05-05更新
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99次组卷
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2卷引用:河南师范大学附属中学集团校2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
8 . 如图是植物细胞模式图在“[ ]”中填写序号,在横线内填写文字。(1)对细胞具有保护和支持作用的是[ ]___ 。
(2)对细胞具有保护作用并能进行物质交换的是[ ]___ 。
(3)细胞生命活动的控制中心是[ ]___ 。
(4)西瓜之所以甘甜可口,是因为西瓜的___ 含有大量的糖分。
(5)在该图有画出的结构中,其中动物细胞不具有的结构是[___ ]、[___ ],除此之外,植物细胞还具有一个动物细胞所没有的结构是___ 。
(2)对细胞具有保护作用并能进行物质交换的是[ ]
(3)细胞生命活动的控制中心是[ ]
(4)西瓜之所以甘甜可口,是因为西瓜的
(5)在该图有画出的结构中,其中动物细胞不具有的结构是[
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9 . 2023年9月24日,习近平总书记在出席杭州亚运会开幕式后,来到枣庄市考察。向老乡们询问今年石榴种植、收获和收入情况,祝愿乡亲们生活像石榴果一样红红火火。某生物兴趣小组的同学为研究石榴植物的生命活动,进行了资料查阅和实验设计。具体如下,图甲是石榴植株进行的生命活动示意图,图乙是石榴细胞的结构示意图,图丙是该生物兴趣小组的同学设计的a、b、c三个实验装置(实验计划在秋天的一个晴朗的上午进行),图丁是叶片的纵切片结构示意图。请据图分析回答:(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动,其中代表光合作用的是_____ (用图甲中字母表示)。“水往高处走”与图中的_____ 过程(用图甲中字母表示)密切相关。
(2)与人的口腔上皮细胞相比,图乙所示细胞特有的结构有细胞壁和________ (用图乙中数字表示)。图乙中,含有遗传物质的结构是[ ]______ 。
(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论,应选取图丙中的实验装置组合是_______ 。(选填图丙中的字母)
(4)将图丙中的a装置置于阳光下1~2小时后,打开塑料袋,发现塑料袋内壁上出现许多水珠,请你推测,这些水珠主要是经图丁中叶片的[ ]_____ 散发出来的。
(5)生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇,于是进行了以下两组小实验。据图分析,实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生_____ ;实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_________ 。(备注:氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳气体。)
(2)与人的口腔上皮细胞相比,图乙所示细胞特有的结构有细胞壁和
(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论,应选取图丙中的实验装置组合是
(4)将图丙中的a装置置于阳光下1~2小时后,打开塑料袋,发现塑料袋内壁上出现许多水珠,请你推测,这些水珠主要是经图丁中叶片的[ ]
(5)生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇,于是进行了以下两组小实验。据图分析,实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生
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10 . 如图分别为临时玻片标本的制作、显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:(1)图甲是制作人口腔上皮细胞临时装片的过程,步骤c中滴在载玻片中央的液体是______ ,如果是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片该步骤所滴液体为______ 。
(2)图甲步骤d中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触液滴,再缓缓放下,是为了避免盖玻片下出现______ 。对光时视野较暗,此时光圈已最大,可转动图乙所示显微镜的结构[ ]______ 以增加视野亮度。
(3)某同学用4×的目镜、10×的物镜观察人口腔上皮细胞,则观察到的细胞放大倍数是______ 倍。在显微镜下看到细胞在视野的左上方,要把细胞物像移到视野正中央,玻片需要向______ 移动即可。
(4)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图,应该是图丙中的______ (填“A”或“B”)。3和7是两种能量转换器,呼吸作用发生在[ ]______ 中。
(2)图甲步骤d中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触液滴,再缓缓放下,是为了避免盖玻片下出现
(3)某同学用4×的目镜、10×的物镜观察人口腔上皮细胞,则观察到的细胞放大倍数是
(4)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图,应该是图丙中的
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