1 . 大豆是我市常见的重要经济作物之一。如图是某同学在学习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是___（填序号）。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
(2)c过程形成了A～D几种不同形态的细胞群，这一过程表示细胞的___。
(3)图中的大豆种子在结构层次上属于___。种子中的营养物质主要贮存在[   ]___中。
(4)大豆种子结构中的[   ]___将来可发育成新的植物体，萌发过程中[   ]___最先发育突破种皮。
(5)该同学认为大豆属于被子植物，其主要依据是___。

2 . 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，据图回答下列问题。

(1)在细胞结构图中，____是细胞生命活动的控制中心；动植物细胞共有的结构是图中_______（填字母)。
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是________。
(3)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的_____。（填图中数字编号）
(4)若载玻片上印有“d”的图样，则在显微镜下看到的物像是___________。

3 . 在实验课上，小秦和小西两位同学分别制作并观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”临时装片和“人的口腔上皮细胞”临时装片。图甲为临时装片制作的主要步骤，图乙、图丙为显微镜视野中观察到的物像。请据图回答：

(1)洋葱鳞片叶内表皮和人的口腔上皮都属于生物体结构层次中的________。
(2)小秦同学在步骤②中滴加的是清水，可判断他在视野中看到的图像是图________。
(3)根据视野中的物像可知，两位同学均存在操作不当的情况。小秦同学步骤________（填序号）操作不当，而小西同学操作不当的是步骤________（填序号）。
(4)两位同学改进操作之后，都在低倍镜下清晰地看到了细胞的基本结构。与小西相比、小秦看到的细胞中特有的结构是________。
(5)两位同学都能在细胞中观察到一个被碘液染成深色的近似球形的结构——________，它是整个细胞的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞生活所需的能量都主要来自“能量转换器”——________。

4 . 以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

(1)图甲中 b 图表示的操作过程是____，c 图中滴在载玻片中央的液体是____。
(2)图乙中②是____，内含____物质；①是____，作用：____，图乙所示细胞与植物细胞相比没有____、____、____。
(3)观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[   ]____．若显微镜目镜为10×，物象放大了400倍，则物镜的放大倍数为____倍。
(4)口腔上皮属于组织，组织是____的结果。植物体与人体相比没有的结构层次是____。

5 . 根据如图回答问题：

(1)如图中属于植物细胞的是____图。
(2)细胞分裂时，最重要的变化发生在[   ]____内。
(3)图中将光能转化为化学能的是[   ]____。
(4)根据有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的[   ]____中。
(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[   ]____。

6 . 显微镜是一种常见的生物学观察仪器，微观探秘社团的同学们利用显微镜进行了一系列观察，图一是显微镜结构图，图二、三、四为他们在显微镜下观察到的生物现象或结构，请据图回答：

(1)图一显微镜中起放大作用的结构是____（填字母）；由低倍物镜换成高倍物镜时需转动【   】____进行调节。
(2)在图二所示视野中，有气泡产生，为避免该问题的发生，正确的操作方法是____。
(3)社团同学还观察到植物细胞内有很多叶绿体，细胞内该叶绿体（如图三所示）的实际位置在细胞核的____侧（填左或右），其内部发生的能量变化是____。
(4)用一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图，下列相关说法正确的是____。

A．视野②比视野①使用的物镜要长

B．要将污点A移出视野应把玻片往左下方移动

C．正常的观察顺序是①→②→③

D．视野转换成③图时要调节粗准焦螺旋

(5)图四为黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞结构图，其中控制生物发育和遗传的结构是【   】____；与口腔上皮细胞相比，黄瓜表层果肉细胞特有的结构是____（填数字）。

7 . 某生物学习小组同学为探究动植物细胞结构的异同，用人的口腔上皮细胞、根尖纵切永久切片、蚕豆叶表皮永久切片等材料作实验。观察图1至图5，请回答下列问题。

(1)在图一中，细胞经染色后颜色最深的结构是_________。
(2)图2中所观察到的细胞是根尖结构中_________的细胞。若要换用高倍物镜进一步观察细胞，应转动图4中的[______]（填序号）使高倍物镜对准通光孔，还需调节图中的_______（填数字），使视野中的物像更清晰。
(3)植物蒸腾失水的“门户”是图3中观察到的气孔，它的开闭是由图中[2]_______控制。
(4)图5表示2种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是____________。

8 . 五六月份，一年一度的荔枝季如约而至，莆田市是福建省的荔枝主产区，素有“荔城无处不荔枝”之称。在老师的带领下，实验中学八年级的同学们来到莆田进行了一次研学活动，并采摘了一些荔枝在实验室进行观察。

(1)小福结合所学知识，尝试制作荔枝果肉细胞临时装片，操作如图，小福正确的操作顺序是______。步骤乙中，小福首先用滴管在载玻片的中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。
(2)步骤丙中，小福用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现______。
(3)通过观察，小福发现，与人的口腔上皮细胞相比，荔枝果肉细胞特有的结构是______，两种细胞共有的能量转换器是______。
(4)荔枝果实中香甜浓郁的汁液，储存在其细胞结构的_______中，荔枝品种的不同主要取决于______中遗传信息的不同。

9 . 我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

(1)制作植物细胞临时装片时，图一中正确的操作顺序为______（用字母和箭头表示）。
(2)图三细胞中②表示的结构是_____，它的作用是控制物质进出。
(3)与图三中植物细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是______和______（填结构名称）。

10 . 如图为细胞结构示意图，请据图回答（[__]内填写序号，      填写名称）：

(1)____图所示为动物细胞结构。
(2)动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是叶绿体、[   ]________和[   ]_________ 。
(3)结构[   ]__________能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。动植物细胞都有的能进行能量转换的结构是___________。
(4)B图里所指的结构中，[____]中含有遗传物质，生物体的主要遗传物质是________。
(5)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自植物细胞结构中的____________。
(6)在细胞分裂时，②和⑦的变化是染色体进行了___________，然后分成完全相同的两份分别进入两个__________中，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。