1 . 研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究，请分析并完成下列问题：
(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：

表格中甲同学实验设计的目的是_____________________。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_________________________________。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是___________________________________。
(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图完成下列问题：

(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[   ]____________的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[   ]__________，图一所示的过程[   ]____________主要是在该能量转换器中进行的。
(2)图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的，②大部分通过图二中的[   ]________散发到空气中。
(3)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的__________(填代号)。

2 . 黄瓜表层的果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（       ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体

A．①⑥⑦	B．②③④⑦
C．②③④⑤⑦	D．①②③④⑥

3 . 拟南芥是生物研究中常用植物。如图一、二两种细胞形态各异，但结构却有相同之处，图三为拟南芥的结构层次示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)图_____所示为植物细胞，其中[　　]_______可将光能转变成化学能。
(2)拟南芥的叶肉细胞比图二细胞多的结构是_______（填序号）。
(3)图一细胞具有的能量转换器是_________。
(4)进出细胞的物质必须受到[　]__________控制。
(5)_______是遗传的控制中心。

4 . 小明想用番茄果肉制作一个临时玻片标本。请据图回答下列问题：
   
(1)制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是___________（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现_________。
(2)在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移动。因此，可断定黑点在______上。
(3)图一甲、乙细胞的存活都依靠[⑦]_____进行的______作用释放能量。
(4)观察到植物细胞结构应该如图一中的______（选填“甲”或“乙”）所示。

5 . 同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？请回忆当时的操作过程，回答下列相关问题：

（1）图1中，制作临时装片的正确操作顺序是：______（用序号表示）。
（2）图1中③滴清水，若制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴加______。
（3）如在视野中出现图3所示的图像，是因为图1中[_____]过程操作不当引起的，正确的操作方法是______。
（4）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自图2细胞中的[       ]______。
（5）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在______上。
（6）洋葱表皮细胞具有的能量转换器为______。
（7）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有______（填图2中的字母）
（8）用显微镜观察植物叶片的下表皮时，若要放大图中甲的细胞，使视野由甲变成乙且亮度基本相同，请选择规范的操作步骤并排序：______（选填序号）。

①向上移动玻片   ②向下移动玻片   ③调节粗准焦螺旋   ④调节细准焦螺旋 ⑤调节遮光器或反光镜   ⑥转动转换器。

6 . 娜娜同学在观察“洋葱鳞片叶内表皮胞临装片的实验中，用如下器材并观察到如图所示视野。请据图分析回答：
   
(1)图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片大致步骤，请用数字排序：___
(2)上述步骤中，染色应添加在哪一个步骤后面？___（填数字）。我们使用显微镜时，被观察的材料一定要___。
(3)在视野中观察到如图二污点“甲”，她尝试判断该污点的位置：先移动装片，若发现污点与装片的移动方向___（填“相同”或“相反”），说明污点在装片上：若污点不动，再转动目镜，发现污点随之转动，说明污点在___上（填“物镜”或“目镜”），应用擦镜纸擦拭干净。
(4)与动物细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有___和___。
(5)若她要制作口腔上皮细胞临时装片，第二步中往载玻片中央滴加的液体是___。

7 . 七年级探究性学习小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵(边缘呈白色)作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。

(1)步骤①中，将装置经暗处理一昼夜的目的是______。
(2)该实验中步骤⑦中叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是______，a与c相互对照所得出的结论是______。
(3)光合作用反应式可以帮助我们更好地理解光合作用的实质和意义，请写出光合作用的反应式：______。
(4)图甲是小麦叶片的结构示意图，图乙是在封闭的环境中，小麦幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。

图甲中，①细胞与口腔上皮细胞相比，多了的结构是______。图乙中，______点(填字母)植物体内有机物积累量最多；d点产生的原因是______；d点通过④释放的气体有______。

8 . 实验题
初一某班同学在“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验时，进行了如下操作：
步骤一：在洁净的载玻片上滴加一滴液体。
步骤二：用消毒牙签刮取漱净的口腔内侧壁，把附有碎屑的一端涂抹在液滴中。
步骤三：盖上盖玻片。
步骤四：用稀碘液染色，并置于显微镜下观察。
下图是A、B、C、D四位同学在显微镜下观察到的图像，请回答：

(1)步骤一中滴加的液体是___________。
(2)A同学看到大量细胞重叠在一起，其原因可能是制作临时装片时步骤___________操作不当。C同学视野中出现大量黑圆圈，其原因可能是步骤三操作不当，正确的操作应该是用镊子夹起盖玻片，___________。
(3)C同学向右移动玻片想找到最佳视野，此时，他视野中的黑圆圈将向___________方移动。
(4)D同学视野中有许多污点，在更换目镜、玻片后污点位置均不变，由此判断污点可能在___________上。
(5)B同学说他看到了细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，请你找出他观察中的错误：___________。

9 . 实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片。
（一）在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，请据图回答问题：

(1)小张同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是_________。
(2)图甲中小张同学制作临时装片的正确步骤是_____________（填字母）。
(3)小张同学在b步骤中滴水的目的是____________。如果是观察动物细胞b步骤应该滴加___________。
（二）临时装片制作完成后，同学们通过显微镜进行观察，观察结果如图1和图2所示。

(4)图________（选填“1”或“2”）是显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞。
(5)图1中具有保护和支持作用的细胞结构是[       ]____________，紧贴其内侧的结构是[       ]____________，该结构在光学显微镜下不易被看清楚。细胞中都有一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是[       ]______，它是整个细胞的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞生活所需的能量都可来自“能量转换器”——___________。动植物细胞的区别是：植物细胞有__________________（写名称）。
(6)在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察洋葱鳞片叶内表皮，看到图3所示图像。据细胞排列特点，判断它属于________组织。为进一步观察右下方圆圈中的细胞，需将装片向________方向移动，换成10×物镜，看到物像后再转动__________使物像更加清晰，观察到图4的视野。图4中的细胞是实际大小的________倍。

10 . 如图为动物和植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)甲、乙两图中表示动物细胞的是____________。
(2)对比甲、乙两图可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是【　】____________、【　】____________、【　】____________、【　】____________。
(3)榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的____________。
(4)把一个水果放在桌面上，能够为保持水果的形状，但一块肉放在桌面上之后就会塌下来，原因是水果细胞中有【②】____________，起支持作用。
(5)图中⑤是____________，只存在于植物体的____________色部分。