1 . 如图是人体的结构层次示意图,请据图回答问题。(1)人的生长发育是从____ 开始的,a过程表示细胞的____ ,此过程使细胞的数目____ 。
(2)b过程表示细胞的____ ,经过这个过程形成不同的组织,如图所示③属于____ 组织,它能够感受刺激,传导____ ,在体内起调节、控制作用。
(3)人的心脏主要由图中的____ 组织构成,这种组织具有____ 功能。人体口腔内侧壁所属的组织与植物的____ 组织功能相似。
(4)人体结构层次与绿色开花植物结构层次相比多了图中的Ⅱ,Ⅱ表示的结构层次是____ 。
(2)b过程表示细胞的
(3)人的心脏主要由图中的
(4)人体结构层次与绿色开花植物结构层次相比多了图中的Ⅱ,Ⅱ表示的结构层次是
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2 . 多细胞生物体有一定的结构层次。细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动。如图为人体的结构层次示意图,请据图回答问题。(1)多细胞生物体大多始于受精卵,受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多,通过__________ (填序号)产生各种组织,并由不同的组织形成器官。
(2)细胞进行各项生命活动需要能量,细胞中能提供能量供细胞利用的结构是__________ 。
(3)人体的消化系统主要由小肠、大肠以及肝等___________ 组成,具有消化、吸收的功能。
(4)皮肤是人体最大的器官,具有保护、感觉、代谢等功能。其中,皮肤的表皮层是一种[a]_____________ 组织。
(5)人与植物相比,多出的结构层次是_______________ 。请你根据上图,写出人体的结构层次可以排列为_______________ →人。
(2)细胞进行各项生命活动需要能量,细胞中能提供能量供细胞利用的结构是
(3)人体的消化系统主要由小肠、大肠以及肝等
(4)皮肤是人体最大的器官,具有保护、感觉、代谢等功能。其中,皮肤的表皮层是一种[a]
(5)人与植物相比,多出的结构层次是
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3 . 如图1为动植物细胞结构模式图,图2为显微镜下观察到的视野图像,图3为植物体的部分结构层次变化示意图,请据图回答下列问题。____ 。
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②____ 和⑥叶绿体。
(3)若要将图2中的物像移到视野中央,应向____ (填“上”或“下”)移动玻片。
(4)图3中____ (用字母作答)表示细胞分化的过程,其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析,叶属于____ ;与动物相比,植物没有的结构层次为____ 。
(1)图1中能控制动、植物细胞生命活动,并储存遗传物质的结构是[ ]
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②
(3)若要将图2中的物像移到视野中央,应向
(4)图3中
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4 . 如图为人体的结构层次示意图,请据图完成下列各题。
(1)图中A到B表示___ 过程,使细胞的数目增多;以色列科学家利用胚胎干细胞通过图中B到C过程成功培育出了心肌细胞,这是___ 的结果。
(2)不同组织按一定次序形成的具有一定功能的结构称为___ (填名称)。
(3)在上图的结构层次中,人体有而植物体没有的结构层次是___ (填名称)。
(4)构成人体的结构和功能的基本单位是___ (填名称)。
(1)图中A到B表示
(2)不同组织按一定次序形成的具有一定功能的结构称为
(3)在上图的结构层次中,人体有而植物体没有的结构层次是
(4)构成人体的结构和功能的基本单位是
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5 . 如图为人的受精卵发育成胎儿的过程示意图,据图回答下列问题。
(1)图中①、②、③过程主要通过细胞___________ 实现。
(2)在图中④过程中,细胞的______________________ 发生了变化,我们把这一过程称为细胞分化,其结果是形成了___________ 。
(3)从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿,中间还有的结构层次是___________ 。
(1)图中①、②、③过程主要通过细胞
(2)在图中④过程中,细胞的
(3)从图中A、B、C、D所属结构层次到胎儿,中间还有的结构层次是
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6 . 无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动;细胞1,细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞;A、B、C……表示不同类型的组织;甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题:
(1)构成绿色开花植物和人体的最小的结构层次是___ 。
(2)经分析,图中的①和②分别表示___ 和___ 。
(3)若图中生物体是人体,请写出A、B、C、……基本类型中的一种具体名称:___ 。
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构,请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称:___ 。
(5)若生物体代表我们自己,该图缺少的结构层次是___ 。
(1)构成绿色开花植物和人体的最小的结构层次是
(2)经分析,图中的①和②分别表示
(3)若图中生物体是人体,请写出A、B、C、……基本类型中的一种具体名称:
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构,请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称:
(5)若生物体代表我们自己,该图缺少的结构层次是
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7 . 如图是关于细胞分裂、分化和生长的示意图,据图说法错误的是( )
A.过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础 |
B.过程4表示细胞分化,结果是形成了不同的组织 |
C.过程2、3表示细胞分裂,该过程中染色体的变化较明显 |
D.过程1表示细胞的生长,细胞能从周围环境中吸收营养物质 |
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2024-01-31更新
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61次组卷
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3卷引用:福建省福州市第十八中学2023-2024学年七年级上学期期末考生物试卷
8 . 如图是动物细胞和植物细胞分裂示意图,请据图回答:
(1)图A表示______ 细胞分裂过程,图B表示______ 细胞分裂过程。
(2)由图可知,动植物细胞分裂过程的共同点是细胞核里的遗传物质先______ 再_______ 分配,再是细胞质分裂。
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于分裂末期,其中植物细胞是在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的_______ ,形成两个新细胞。
(4)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。______ 是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
(1)图A表示
(2)由图可知,动植物细胞分裂过程的共同点是细胞核里的遗传物质先
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于分裂末期,其中植物细胞是在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的
(4)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
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9 . 如图是动植物细胞结构模型图和细胞的部分生理过程及人体不同的结构层次示意图,请据图回答下列问题。
(1)动物和人体的发育都是从______ 开始的。图二中经过B→C过程就形成人体的各种组织,再按照一定的次序结合形成器官。我们人体的皮肤应属于_____ (结构层次),当皮肤被划破流血,会感觉到痛,这说明皮肤内含_______ 组织。
(2)图一中,乙图所示为_____ (填“植物”或“动物”)细胞模型图,其中的能量转换器是[ ]________ 。图二中,E所示各器官构成了人体的________ 系统。
(3)图一中,乙图所示细胞结构中的“遗传信息库”是____ (填标号),在进行图二中A→B的_______ 过程中,其细胞里面含有的遗传物质的变化_________ 。
(1)动物和人体的发育都是从
(2)图一中,乙图所示为
(3)图一中,乙图所示细胞结构中的“遗传信息库”是
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2024-01-26更新
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17次组卷
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2卷引用:山东省烟台地区2023-2024学年六年级上学期期末生物试题
10 . 植物、动物都是富有层次的生命体。如图是人体结构层次示意图,请据图回答问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______ ,①、②和③过程表示细胞______ ,④过程表示______ ,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了变化,其结果是使得细胞的______ (填“数量”或“种类”)增多。
(2)皮肤在人体结构层次上属于______ ,组成人体皮肤表层的细胞群具有保护、分泌、排泄的功能,属于______ 组织。
(3)人体的各个系统能够相互配合,共同完成各种复杂的生命活动,其中负责消化和吸收营养物质的是______ 系统。
(4)人具有而植物不具有的结构层次是______ (填字母)。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
(2)皮肤在人体结构层次上属于
(3)人体的各个系统能够相互配合,共同完成各种复杂的生命活动,其中负责消化和吸收营养物质的是
(4)人具有而植物不具有的结构层次是
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